Українська мова. 5 клас. Заболотний
Запрошуємо в чарівний світ українського слова. А допоможе вам мандрувати мовними стежками надійний путівник - підручник. У ньому поєдналися традиції і сучасність, історія і сьогодення. Однак, подорожуючи, пам’ятайте, що ви ще й дослідники. Тому «підкорення» кожного параграфа бажано розпочинати зі вступної вправи, у якій потрібно дослідити певне мовне явище й самостійно зробити висновок, тобто невелике відкриття. Потім слід уважно прочитати правило, спробувати його осмислити, переказати. Після цього можна переходити до виконання тренувальних вправ, які не лише сприятимуть засвоєнню теми, а й розкажуть багато про людські стосунки, народні традиції, навколишній світ.
Вступ. Значення мови в житті людини та суспільства. Українська мова — державна мова України
Повторення та узагальнення вивченого в початкових класах
Лексикологія
§ 2. Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
§ 3. Пряме і переносне значення слова
§ 9. Узагальнення вивченого з розділу «Лексикологія»
Будова слова. Орфографія
§ 10. Основа слова та закінчення. Змінні і незмінні слова
§ 11. Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова
§ 14. Правопис значущих частин слова (повторення). Орфограма
§ 15. Написання префіксів пре-, при-, прі-
§ 16. Узагальнення вивченого з розділу «Будова слова. Орфографія»
Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія
§ 17. Звуки мови і звуки мовлення. Звуки голосні і приголосні
§ 18. Приголосні тверді та м’які
§ 19. Приголосні дзвінкі та глухі
§ 20. Позначення звуків на письмі. Алфавіт
§ 21. Склад. Правила переносу слова з рядка в рядок
§ 23. Вимова голосних. Позначення на письмі ненаголошених [е], [и] в коренях слів
§ 24. Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних
§ 25. Правопис префіксів з- (с-, зі-), роз- (розі), без-
§ 26. Спрощення в групах приголосних
§ 27. Чергування голосних звуків
§ 28. Чергування приголосних звуків
§ 29. Чергування [у] - [в], [і] - [й]
§ 30. Уживання прийменника з та його варіантів із, зі (зо)
§ 31. Позначення м’якості приголосних на письмі. Правила вживання м’якого знака
§ 34. Подвоєння букв на позначення збігу однакових приголосних
§ 35. Подвоєння букв на позначення подовжених приголосних
§ 36. Узагальнення вивченого з розділу «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»
Відомості із синтаксису та пунктуації
§ 38. Граматична помилка у словосполученнях
§ 39. Речення, його граматична основа
§ 40. Види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням
§ 44. Речення з однорідними членами
§ 45. Узагальнювальне слово в реченнях з однорідними членами
Відомості із синтаксису та пунктуації
§ 47. Найбільш уживані вставні слова та сполучення слів
§ 49. Кома між частинами складного речення
§ 52. Узагальнення вивченого з розділу «Відомості із синтаксису та пунктуації»
Уроки розвитку мовлення
Тема 1. Мовлення і спілкування
Тема 2. Правила спілкування. Монологічне та діалогічне спілкування. Складання діалогів
Тема 4. Істотні ознаки тексту. План тексту
Тема 6. Опис предмета. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета
Тема 8. Письмовий твір-опис предмета в художньому стилі
Тема 9. Письмовий твір-опис тварини в художньому стилі
Тема 10. Письмовий твір-розповідь на основі власного досвіду в художньому стилі
Тема 12. Будова елементарного роздуму