Українська мова. 5 клас. Заболотний

§ 18. Приголосні тверді та м’які

Про те, які є м’які приголосні, які тверді приголосні не мають співвідносних м’яких, про губні й шиплячі приголосні та про правильну вимову

ПРИГАДАЙМО. Для чого на письмі використовують м’який знак?

175. А. Вимовте виразно слова парами. Якими звуками відрізняються слова в кожній парі?

1. Камінь — камін. 2. Рис — рись. 3. Сад — сядь.

Б. Схарактеризуйте особливості вимови твердих і м’яких приголосних.

В. Зробіть висновок про те, чи вплинула заміна звуків на лексичне значення слів.

Деякі тверді та м’які приголосні утворюють співвідносні пари. НАПРИКЛАД: [с] і [с']; [д] і [д'].

Напівпом’якшені приголосні

Не мають парних м’яких:

губні приголосні;
шиплячі приголосні;
звуки [г], [к], [х], [ґ].

Ці звуки можемо лише напівпом’якшувати. НАПРИКЛАД: гілка [г’і́лка], пюре [п’уре́].

Транскрипція

Зверніть увагу!

1. Приголосний [й] - м’який. Він не має парного твердого.

2. Перед [і] приголосні м’які або напівпом’якшені.

176. ТРЕТЄ ЗАЙВЕ. У кожній групі знайдіть одне слово, у якому виділена буква позначає м’який звук.

1. Онлайн, літопис, флешка.

2. Озимина, Запоріжжя, зяблик.

3. Клавіатура, Житомир, працюють.

Зверніть увагу!

Тверді та м’які приголосні - це різні звуки. Тому не можна, наприклад, казати, що слова син і сіль починаються однаковим звуком, адже в першому слові маємо звук [с], а в другому - [с'].

177. Прочитайте подані у звуковому записі слова та запишіть їх як звичайно (буквами). Підкресліть букви на позначення м’яких приголосних.

178. Запишіть слово, а поруч - його фонетичну транскрипцію (доберіть із таблиці). Вимовте звуки, з яких складаються слова. Які із цих звуків м’які?

Люк, льон, лінь, лан, лань.

[л'он]

[л'ін’]

[лан']

[лан]

[л'ук]

179. Випишіть послідовно слова з м’яким приголосним.

Сівалка, місто, архітектура, ансамбль, трамвай, робітник, Умань, рання, схожі, Ніна.

КЛЮЧ. Підкресліть у виписаних словах перші букви. Якщо ви правильно виконали завдання, то з підкреслених букв складете назву планети.

180. СИТУАЦІЯ. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Уявіть, що ви вдома пригощаєте своїх рідних чи друзів. Складіть і розіграйте діалог, можливий у цій ситуації. Використайте 3-4 наведені сполучення слів.

Увага! Вимовляйте твердо звуки, позначені виділеними буквами.

• пригощайся, будь ласка

• апельсиновий кекс

• желейний торт

• гарячий капучино

• чай з лимоном

• черешня з Мелітополя

• суфле із зефіром

• банановий чизкейк

181. ЧОМУ ТАК? Поміркуйте, чому в українській мові немає жодного слова з м’яким знаком після ж, ч, ш. А ще після яких букв ніколи не пишемо м’який знак?

182. Випишіть з кожного слова окремо: 1) м’які приголосні; 2) тверді приголосні.

Бульйон, десять, дідусь, няня, Ніна.

183. І. Прочитайте текст. Визначте його тему й мікротеми. Що нового ви довідалися?

КАЗКА ВІД ШЕНБОРНА

У розкішному парку селища Чинадійово, що на Закарпатті, ховається справжнє казкове диво - замок Шенборнів. Спочатку з-за крон дерев з’являється висока вежа, прикрашена годинником і родинними гербами, а потім - нижчі башти, чудово оздоблені вікна та входи.

А починалося все з дерев’яного мисливського будиночка в мальовничому урочищі, куди графи Шенборни приїжджали на полювання. У 1840 році на місці цієї хатинки вони звели мурований замок у романтичному стилі.

Ця споруда нагадує календар, адже в ній 365 вікон (кількість днів у році), 52 кімнати (кількість тижнів) і 12 входів (кількість місяців) (З довідника).

Замок Шенборнів

II. Виконайте завдання до тексту.

1. Випишіть по три слова: а) у яких є м’які приголосні; б) у яких немає м’яких приголосних. Підкресліть букви на позначення м’яких приголосних.
2. Випишіть по два слова: а) з губним приголосним; б) із шиплячим приголосним. Підкресліть букви на позначення цих звуків.
3. Виділені слова запишіть фонетичною транскрипцією.

184. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Чи любите ви подорожувати, ходити на екскурсії? Поділіться враженнями від замку (собору, річки, парку, міста, країни тощо), де довелося побувати останнім часом.

185. І. Прочитайте чітко слова вголос. Запишіть їх фонетичною транскрипцією. Підкресліть і вимовте м’які приголосні.

Тернопіль, телефон, лялька, їхати, Калинівка, лізь, шкільний, журавель.

II. Виділене слово розберіть за будовою.

Культура мовлення

ПРАВИЛЬНО	НЕПРАВИЛЬНО
[ч]исто	[ч’]исто
[ч]ипси	[ч’]ипси
[ч]ашка	[ч’]ашка
[шч]астя	[шч’]астя
[х]ерсон	[х’]ерсон
[с]ектор	[с']ектор
[т]еатр	[т']еатр
е[л]ектрика	е[л']ектрика
же[л]е	же[л']е

Зміст