Українська мова. 5 клас. Заболотний

§ 47. Найбільш уживані вставні слова та сполучення слів

Про слова, за допомогою яких мовець виражає ставлення до висловленого, а також про те, як ці слова виділяємо

474. А. Прочитайте виразно вголос речення, у яких виділено вставні слова. Які розділові знаки використано?

1. Здається, минулого тижня стало холодніше.

2. Скоро, мабуть, будуть сильні снігопади.

Б. Прочитайте речення без виділених слів. Що втратили речення від цього?

В. Зробіть висновок про роль вставних слів у мовленні та як їх виділяють в усному мовленні й на письмі.

Поняття про вставні слова

Вставними називають слова (сполучення слів), за допомогою яких виражають ставлення мовця до висловленого. НАПРИКЛАД: 1. Діти, безперечно, люблять морозиво. 2. На жаль, зустріч скасували.

Найуживаніші вставні слова (сполучення слів)

Групи	Приклади
Виражають упевненість, невпевненість	звичайно, безумовно, безперечно, щоправда, здається, мабуть, може, можливо, очевидно
Виражають різні почуття (радість, жаль, тривогу, здивування тощо)	на щастя, на радість, на жаль, як на біду, як навмисне, на диво
Указують на джерело повідомлення	на мою думку, по-моєму, по-твоєму
Указують на зв’язок думок	отже, таким чином, до речі, наприклад

Вставні слова (сполучення слів) не є членами речення, до них не можна поставити питання.

Інтонація та розділові знаки

В усному мовленні перед вставними словами й після них робимо невелику паузу, а самі слова читаємо трохи швидше й більш низьким голосом.

На письмі вставні слова завжди виділяємо комами. НАПРИКЛАД: 1. Крізь ці кущі, здається, ніхто не пробереться (Н. Забіла). 2. Можливо, буде віхола, замети вкриють путь (С. Пушик).

Зверніть увагу!

Слова навіть, майже, усе-таки, мовби, начебто, ніби, особливо вставними не бувають.

ПУНКТОГРАМА

Кома в реченнях зі вставними словами (сполученнями слів)

475. І. Прочитайте виразно речення вголос. Доведіть, що виділені слова (сполучення слів) - вставні.

1. Дивлюсь на зорі опівночі. На жаль, вони також не вічні (М. Луків). 2. Не знайти, мабуть, на земній кулі людей, яких би не чарувала світла музика квітів (С. Приходько). 3. До речі, можу підказати, де зараз дістати прекрасних стиглих черешень (М. Павленко). 4. Це, може, навіть і не вірші, а квіти, кинуті тобі (Л. Костенко). 5. Десь, правда, була ще така прикольна фотка (М. Павленко).

II. З’ясуйте, що виражає або на що вказує кожне вставне слово (сполучення слів).

476. І. Спишіть речення, виділяючи розділовими знаками вставні слова (сполучення слів).

1. На щастя тихий вечір йде (Б. Лепкий). 2. Можливо вдома дощик не вщухає (Д. Луценко). 3. Літо бабине вгорі, отже осінь на порі (О. Пархоменко). 4. Ця байка вам в пригоді може стане (Л. Глібов). 5. На жаль тварин деяких видів залишилося мало (Із журналу).

II. Підкресліть члени речення у двох перших реченнях.

III. Поясніть значення виділеного сполучення слів. За потреби скористайтеся додатковими джерелами.

477. І. Складіть текст із поданих речень і вставних слів. Речення і вставні слова можна розміщувати так, як це, на вашу думку, буде найкраще.

А	У Києві є місце для неймовірних пригод - Музей науки.
Б	За допомогою інтерактивної пісочниці можна побудувати вулкан чи врятувати місто від затоплення.
В	Ніхто не оминає велосипедів із квадратними колесами, на яких неважко їздити по спеціальній кривій доріжці.
Г	Якщо ви мрієте про справжні дослідження, то Музей науки чекає на вас.
Д	Один із найулюбленіших експонатів - загартоване скло, яке гості намагаються розбити величезним маятником.

II. Уявіть, що ваш текст про Музей науки опублікували в журналі. Яке значення матиме для читачів наведена в тексті інформація? До чого вона спонукатиме?

478. Уявіть, що вас попросили висловити своє ставлення до прізвиськ, які учні та учениці дають одне одному. Якими вставними словами (сполученнями слів) ви висловите впевненість у тому, про що будете говорити? А якими наголосите на тому, що висловлюєте саме свою думку? Складіть усно невеликий текст-відповідь (3-5 речень).

Треба розрізняти

Залежно від змісту речення слова може, здається, на щастя, на радість та деякі інші можуть бути або не бути вставними. Щоб переконатися, що слово є вставним, спробуйте вилучити його з речення. Якщо при цьому речення не втратить первинного змісту, то слово є вставним. ПОРІВНЯЙМО:

Речення без вставного слова	Речення зі вставним словом
Він може грати на гітарі.	Може, зіграєш нам на гітарі?

479. Виконайте тестові завдання.

1. Сполучення слів на радість потрібно виділити комами в реченні

А Удень на радість дітлахам виглянуло сонце.
Б Учора на радість я набрав найбільше балів.
В Артисти виступали на радість глядачам.
Г Квіти посадили на радість мешканцям будинку.

2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

А Навіть, до хати не запросили.
Б Морозиво, здається, насолодою.
В Може, зламатись автомобіль.
Г Може, поїдемо в Карпати?

480. Складіть і запишіть по два речення зі словами може, здається так, щоб у першому реченні слово було вставним, а в другому - членом речення.

481. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Хтось із вас має доповнити подані речення вставними словами (сполученнями слів), які виражали б певне почуття, а хтось - вставними словами (сполученнями слів), які виражали б упевненість або невпевненість. Утворені речення запишіть, перевірте одне в одного правильність виконання завдання.

1. Усю ніч ішов сильний дощ.

2. Сергійку вдалося знайти на подарунок цікаву книжку.

3. Автобус затримується через затори на дорогах.

482. Прочитайте речення. Які помилки у вживанні вставних слів (сполучень слів) ви помітили? Запишіть, виправляючи помилки. За потреби скористайтеся поданою на с. 196 рубрикою «Культура мовлення».

1. Завтра, кажеться, буде погана погода. 2. Навєрно, я не встигну завершити гру. 3. Таким образом, результати нашого дослідження були найбільш достовірними.

483. І. Прочитайте подані запитання. Поміркуйте над можливими відповідями.

1. Чому не можна спалювати суху траву й листя?

2. Що робити, якщо ви побачили на вулиці підозрілий або вибухонебезпечний предмет?

3. Чому потрібно надавати перевагу паперовим пакетам, а не пластиковим?

4. Як правильно перейти дорогу, якщо немає світлофора?