Українська мова. 8 клас. Авраменко

Українська мова. 8 клас. Авраменко

Цього року ви починаєте опановувати синтаксис і пунктуацію, тобто переходите на ще вищий рівень вивчення української мови, адже речення стоїть значно ближче до мовної реальності, у якій ви живете. Звуки, слова та їхні особливості, котрі ви детально вивчали в попередніх класах, є будівельним матеріалом для речення, за допомогою якого ви вже можете передавати свої думки, інтонації та емоції. Ми дійшли до розділу науки про мову — синтаксису, який уже повною мірою вступає у взаємодію з реальним спілкуванням, необхідним, як повітря, у нашому житті.

Цей підручник допоможе вам у цікавій і сучасній формі опановувати крок за кроком знання із синтаксису словосполучення та речення, а також правильно ставити розділові знаки, від яких багато що залежить, коли нам доводиться висловлювати думки.

Повторення та узагальнення вивченого

§ 1. Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу

§ 2. Лексикологія

§ 3. Фразеологія

§ 4. Основні правила правопису

§ 5. Розвиток мовлення. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю

Синтаксис і пунктуація

§ 6. Словосполучення

§ 7. Види словосполучень

§ 8. Речення

§ 9. Розвиток мовлення. Ділові папери. Протокол

§ 10. Двоскладне речення. Підмет

§ 11. Присудок

§ 12. Означення

§ 13. Розвиток мовлення. Письмовий твір-оповідання на основі почутого (з обрамленням)

§ 14. Прикладка як різновид означення

§ 15. Додаток

§ 16. Обставина

§ 17. Розвиток мовлення. Опис місцевості. Стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі

§ 18. Односкладні речення. Означено-особові речення

§ 19. Неозначено-особові речення

§ 20. Узагальнено-особові речення

§ 21. Розвиток мовлення. Усний твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі

§ 22. Безособові речення

§ 23. Називні речення

§ 24. Повні й неповні речення

§ 25. Розвиток мовлення. Письмовий твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі

§ 26. Однорідні члени речення

§ 27. Однорідні й неоднорідні означення

§ 28. Розвиток мовлення. Опис пам’яток історії та культури. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії та культури в науковому стилі

§ 29. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами

§ 30. Звертання непоширені й поширені. Розділові знаки в реченнях зі звертанням

§ 31. Розвиток мовлення. Письмовий вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії та культури в публіцистичному стилі

§ 32. Вставні слова (словосполучення, речення)

§ 33. Розділові знаки при вставних словах (словосполученнях, реченнях)

§ 34. Розвиток мовлення. Усний твір-опис пам’ятки історії та культури за картиною в публіцистичному стилі

§ 35. Поняття про відокремлення. Розділові знаки при відокремлених членах речення

§ 36. Відокремлення узгоджених означень

§ 37. Відокремлення неузгоджених означень

§ 38. Розвиток мовлення. Письмовий твір-опис пам’яток історії та культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі

§ 39. Відокремлення прикладок

§ 40. Відокремлення прикладок (поглиблення знань)

§ 41. Розвиток мовлення. Докладний переказ тексту художнього стилю з творчим завданням

§ 42. Відокремлення обставин

§ 43. Відокремлення обставин (поглиблення знань)

§ 44. Розвиток мовлення. Конспектування як різновид стислого переказу прочитаного науково-навчального тексту. Тематичні виписки

§ 45. Відокремлення додатків

§ 46. Уточнювальні члени речення

§ 47. Розвиток мовлення. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі

§ 48. Розбір ускладненого речення

§ 49. Синтаксис простого речення (повторення)

§ 50. Розвиток мовлення. Діалог дискусійного характеру, пов’язаний із життєвим досвідом

Короткий словник фразеологізмів

З орфографічного словника

З тлумачного словника


buymeacoffee