Біологія. 8 клас. Балан
Минулого року ви ознайомилися з приголомшливим біорізноманіттям нашої планети: від мікроскопічних прокаріотичних організмів до квіткових рослин і хордових тварин. Частиною цього біорізноманіття є й вид Людина розумна. Цього навчального року ви здобуватимете знання про організм людини, тобто про власний організм. Знання основ наук, що вивчають людину, розкриють вам особливості будови і функцій свого організму. Під час засвоєння цих знань ви переконаєтеся, що здоров’я є найбільшою індивідуальною і соціальною цінністю. Це те, що дає змогу людині активно жити: ефективно учитися, працювати, займатися спортом.
Розділ 3. Біологія людини
Вступ
§ 1. Чому людину вважають біосоціальною істотою
§ 2. Які науки вивчають людину. Яке значення знань про людину для збереження її здоров’я
§ 3. Методи дослідження організму людини
Тема 1. Організм людини як біологічна система
§ 4. Організм людини як саморегульована біологічна система: молекулярний та клітинний рівні
§ 6. Органи, системи органів організму людини
Підіб’ємо підсумки з теми «Організм людини як біологічна система»
Тема 2. Регуляторні системи організму людини
§ 7. Будова нервової системи людини
§ 8. Спинний мозок: будова та функції
§ 9. Головний мозок людини: стовбурова частина, мозочок
§ 10. Головний мозок людини: передній мозок
§ 11. Соматична та вегетативна нервова система
§ 12. Рефлекторний принцип діяльності нервової системи. Рефлекси безумовні та умовні
§ 13. Профілактика захворювань нервової системи
§ 14. Гуморальна регуляція діяльності організму людини. Гормони, нейрогормони
§ 15. Ендокринна система людини: будова та функції
§ 16. Залози змішаної секреції. Взаємодія регуляторних систем організму
Підіб’ємо підсумки з теми «Регуляторні системи організму людини»
Тема 3. Опорно-руховий апарат
§ 17. Будова та функції опорно-рухового апарату
§ 18. Типи кісток. З’єднання кісток
§ 19. Будова скелета та його функції
§ 20. Будова та функції скелетних м’язів. Основні групи скелетних м’язів
§ 21. Робота м’язів. Втома м’язів та її причини
§ 22. Надання першої допомоги в разі ушкоджень опорно-рухового апарату
§ 23. Профілактика порушень формування та функціонування опорно-рухового апарату
Підіб’ємо підсумки з теми «Опорно-руховий апарат»
Тема 4. Травна система. Процеси метаболізму
§ 24. Будова та функції травної системи
§ 25. Процеси механічної та біохімічної обробки їжі в ротовій порожнині
§ 26. Ковтання їжі. Процеси травлення в шлунку
§ 27. Процеси травлення у кишці. Виведення з організму неперетравлених решток їжі
§ 29. Харчові та енергетичні потреби людини. Харчові продукти та їхній склад
§ 30. Розлади діяльності травної системи та їх профілактика
Підіб’ємо підсумки з теми «Травна система. Процеси метаболізму»
Тема 5. Внутрішнє середовище організму людини
§ 31. Внутрішнє середовище організму людини
§ 33. Будова і функції лейкоцитів і тромбоцитів. Зсідання крові
§ 34. Система кровообігу. Будова та функції серця
§ 35. Серцевий цикл. Нейрогуморальна регуляція роботи серця
§ 36. Будова та функції кровоносних судин. Рух крові: велике та мале кола кровообігу
§ 37. Кровотечі: надання першої допомоги. Серцево-судинні захворювання та їх профілактика
§ 38. Лімфатична та імунна системи
§ 40. Віруси. Інфекційні захворювання та їх профілактика. Алергія
Підіб’ємо підсумки з теми «Внутрішнє середовище організму людини»
Тема 6. Дихальна система та газообмін
§ 42. Дихальні рухи. Газообмін у легенях і тканинах. Нейрогуморальна регуляція процесів дихання
§ 43. Профілактика захворювань дихальної системи. Перша допомога в разі зупинки дихання
Підіб’ємо підсумки з теми «Дихальна система та газообмін»
Тема 7. Процеси виділення та терморегуляції
§ 44. Будова сечовидільної системи людини
§ 45. Нефрон. Процеси утворення та виведення сечі
§ 46. Захворювання органів виділення та їх профілактика
§ 47. Будова шкіри та її функції
Підіб’ємо підсумки з теми «Процеси виділення та терморегуляції»
Тема 8. Сенсорні системи
§ 49. Характеристика сенсорних систем (аналізаторів). Рецептори та їхні типи
§ 50. Зорова сенсорна система. Око
§ 51. Особливості функціонування ока людини. Гігієна зору
§ 52. Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху
§ 53. Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю
§ 54. Сенсорні системи нюху, смаку. Рецептори внутрішніх органів
Підіб’ємо підсумки з теми «Сенсорні системи»
Тема 9. Вища нервова діяльність
§ 55. Вища нервова діяльність. Історія і методи вивчення вищої нервової діяльності людини
§ 56. Рефлекси. Навчання і пам’ять
§ 57. Біоритми людини. Сон і сновидіння
§ 58. Перша сигнальна система. Сприйняття зовнішнього світу. Емоції
§ 59. Друга сигнальна система. Мова. Фізіологічна основа мовлення. Мислення. Свідомість
Підіб’ємо підсумки з теми «Вища нервова діяльність»
Тема 10. Розмноження та розвиток людини
§ 60. Будова та функції репродуктивної системи людини
§ 61. Статеві клітини. Запліднення
§ 62. Вагітність. Ембріональний період розвитку людини
