Біологія. 8 клас. Балан

Підіб’ємо підсумки з теми «Організм людини як біологічна система»

І. Досліджую природу

1. Медична сестра заповнює листок здоров’я для учнів 8 класу. Вона вносить показники зросту та маси тіла кожного учня та аналізує їх відносно норми. Які методи біологічних досліджень вона використовує?

• А експериментальний та моніторинг
• Б порівняльно-описовий та статистичний
• В експериментальний та моделювання
• Г порівняльно-описовий та біоіндикації

2. Проаналізуйте графік. Дайте відповідь на запитання. Під час обстеження людини, хворої на малярію, побудували графік підвищення та зниження температури її тіла. Розглянувши графік, учень сказав, що стрибки температури відбуваються кожні три-чотири дні. Учениця уточнила, що між 6-ю та 7-ю добою температура була вище 40 °С. Хто з них правий?

• А правий учень
• Б права учениця
• В обоє праві
• Г обоє помиляються

II. Опрацьовую та використовую інформацію

1. Розгляньте малюнок клітини людини. Знайдіть помилку в підписах.

• А ендоплазматична сітка
• Б комплекс Гольджі
• В лізосома
• Г ядро

2. Заповніть комірки таблиці «Приклади використання методів дослідження людини».

Ознаки	Об’єкт дослідження
	Розвиток плоду на шостому місяці вагітності	Дослідження кількості клітин крові у 14-річного школяра	Плановий медичний огляд сімейним лікарем
Науки, що вивчають
Методи, які застосовують

III. Усвідомлюю закономірності природи

1. Утворіть пари між зображеннями тканин (1-4) та функціями, які вони виконують (А-Д).

• А має міжклітинну речовину, багату на колаген і сполуки кальцію та фосфору, формує елементи скелета
• Б має видовжені посмуговані клітини, здатна до швидкого збудження і скорочення, утворює серцевий м’яз
• В вистилає порожнини тіла, може мати війки на поверхні, що затримують часточки пилу та бруду
• Г має рідку міжклітинну речовину, клітини кількох типів, циркулює у внутрішньому середовищі організму
• Д складається з клітин, що мають короткі та довгі відростки та міжклітинну речовину, сприймає подразнення

2. Розгляньте малюнок, згенерований з використанням ШІ (штучного інтелекту). Дайте відповідь на запитання.

Які зв’язки виникають між зображеним органом та іншими органами й системами органів під час бігу людини?

Компетентнісно орієнтоване завдання

Здавна лікарі та вчені для діагностики хвороб користувалися методами, які запозичували з інших природничих наук, техніки й технологій, а подекуди - з уважних спостережень за хворими та їхніми станами. Навіть у наш час багато таких «архаїчних» методів використовують поруч із найсучаснішими досягненнями.

1. Особистий лікар Наполеона Жан-Ніколя Корвізар запропонував і використовував метод перкусії (перкусія - від англ. percussion - удар - загальна назва ударних інструментів, які не входять до складу класичної ударної установки, наприклад, таких як бонго, дарбука, дерев’яна коробочка, маракаси, тамбурин тощо). Схожий метод використовував його батько, хазяїн готелю, для визначення рівнів вина в діжках, що й підказало Жану-Ніколя можливість застосування методу в діагностиці. Для діагностики захворювань якої із систем органів людини використовують метод перкусії?

• А опорно-рухової
• Б травної
• В дихальної
• Г нервової

2. Учень Корвізара Рене Лаеннек розробив метод аускультації - вислухування звукових явищ, які виникають в організмі людини. Для цього до Лаеннека прикладали вухо до поверхні тіла. Ось як описує той випадок сам Рене Лаеннек:

«У 1816 році мене було запрошено до однієї молодої дами, в якої виявлялися загальні ознаки серцевої хвороби. Прикладання руки, як і перкусія, не дали ніяких результатів унаслідок наявного значного жирового прошарку. Вік і стать хворої не дозволили мені застосувати аускультацію вухом, прикладеним до ділянки грудей... Я взяв кілька аркушів паперу, згорнув їх у щільний циліндр, приставив один його кінець до ділянки серця і приклав вухо до іншого. Я був однаковою мірою здивований і задоволений, коли почув удари серця - такі ясні та чіткі, якими ніколи не чув їх у разі безпосередньої аускультації...».

Назвіть прилад, який у такий спосіб винайшов Лаеннек, якщо грецькою скопео означає спостерігаю, а стетос - груди.

3. На честь італійського дослідника електричних явищ Луїджі Гальвані гальванізацією названо метод покриття одного металу іншим із застосуванням електричного струму. Але ще 100-150 років тому «гальванізацією» називали «оживлення» трупів електричним струмом. Які органи справді можуть реагувати на дію електричного струму?

• А нирки
• Б легені
• В нігті
• Г м’язи

4. Захворювання діабет відоме давно. Такий симптом, як надмірне виділення сечі, описано ще 1550 року до н. е. у давньоєгипетському папірусі Еберса. Індійські лікарі приблизно тоді ж дали цьому захворюванню назву «медова сеча». За якою ознакою вони могли це встановити?

• А сеча під час виділення була густою і не дзюрчала
• Б сеча мала темно-жовтий колір, як акацієвий мед
• В сеча після виділення приваблювала мурашок і мух
• Г сеча мала характерний фруктовий аромат