Українська мова. 7 клас. Ющук (2024)
§ 42. Види сполучників за будовою. Сполучники одиничні, повторювальні, парні
За морфологічною будовою сполучники поділяються на такі типи:
— прості (і, а, але, та, бо, як, що);
— складні (щоб, зате, проте, якщо, якже);
— складені (тому що, через те що, так що, для того щоб, незважаючи на те що).
Сполучники поділяються на такі групи:
1) єднальні:
— одиничні: і, й, та;
— повторювані: і ... і, ні ... ні (ані ... ані);
— парні: не тільки ... але й (не тільки ... а й), як ... так;
2) протиставні: а, але, та, проте, зате, однак;
3) розділові:
— одиничні: або, чи;
— повторювані: або ... або, чи ... чи, хоч ... хоч, то ... то, не то ...не то, чи то ... чи то.
475. Прочитайте прислів’я. Визначте сполучники. Поміркуйте, до якого виду за будовою належить кожен з них. Відповідь обґрунтуйте.
1. Служи так народу, щоб за нього у вогонь і в воду. 2. Якщо народ єдиний, він непереможний. 3. Народ вчить, як на світі жить. 4. Не той чоловік, хто для себе живе, а той, хто для народу щастя кує. 5. І старого навчить, дарма що малий.
476. Запишіть сполучники в таблицю за зразком.
|
Прості |
Складні |
Складені |
|
бо |
зате |
тому що |
Чи, щоб, коли б, так що, немов, наче, і, незважаючи на те що, якщо, якби, через те що, як.
477. І. Прочитайте текст. Випишіть сполучники, визначте вид за будовою.
Онлайн-довідник “Вікіпедія” у 2021 році відсвяткував 20-літній ювілей. Джиммі Вейлз навряд чи міг собі уявити, що заснована ним разом із Ларрі Сенгером 15 січня 2001 року “Вікіпедія” за 20 років налічуватиме понад 50 мільйонів статей різними мовами. Першою мовою, якою стали доступні статті в енциклопедії, була англійська, а другою — німецька. Україномовний розділ “Вікіпедії”, за його власними даними, з’явився за три роки — у січні 2004-го — та нараховує понад один мільйон статей. Принцип енциклопедії полягає в тому, що кожен може брати участь у написанні статей. Приміром, в україномовній версії “Вікіпедії” зареєстровано близько 540 тисяч користувачів, однак лише близько 3400 з них вважаються активними (За матеріалом радіостанції DW).
II. Чи є ви користувачем енциклопедії «Вікіпедія»? Складіть і запишіть речення про важливість цього онлайн-довідника. Використайте у ньому складний або складений сполучник.
478. І. Перепишіть речення. Підкресліть сполучники.
1. Не знаю я, що буде після нас, в які природа убереться шати. 2. Прозрінь не бійся, бо вони як ліки. 3. Не бійся правди, хоч яка гірка, не бійся смутків, хоч вони як ріки. 4. Людині бійся душу ошукать, бо в цьому схибиш — то уже навіки. 5. А люди судять, їм аби причину, дарма що лихо, що такі часи. 6. Життя пройде, немов вода, і відцвіте, немов вишнева гілка. В житті одна помилка — не біда, біда, коли усе життя — помилка (Л. Костенко).
II. Один сполучник розберіть як частину мови.
479. І. Прочитайте речення. Порівняйте виділені слова та визначте, яку роль вони виконують у реченні.
Ні! Сили на землі нема, сили на землі не буде, щоб потягти нас до ярма, щоб потоптати наші груди (М. Рильський).
Не завидуй багатому,
Багатий не знає
Ні приязні, ні любові —
Він все те наймає (Т. Шевченко).
II. Поміркуйте, до якої частини мови вони належать.
480. І. Прочитайте речення. Випишіть сполучники та визначте їхній вид за способом уживання.
1. Чи то буря, чи то грім, чи реве хмаролім, що земля на сто миль грає грізно. 2. Гать будуйте кріпку і високу, щоб нас море грізне не залляло, щоби ми у багні не застрягли та щоб внуки дідів не прокляли, що не вміли краю боронити (Б. Лепкий). 3. Тече вода в синє море, та не витікає; шука козак свою долю, а долі немає (Т. Шевченко). 4. Не тільки злива мела в ту ніч, а й блискавки шмагали потріскані від спеки поля (Л. Бойко). 5. Життя іде і все без коректур, і як напишеш, так уже і буде. 6. Просто снилась дорога, — ні шлях, ні шосе, а дорога й дорога (Л. Костенко).
II. Поясніть лексичне значення слів хмаролім та гать. Доберіть до них синоніми.
481. І. Прочитайте фразеологізми. Поясніть їхнє значення.
І сяк і так, і сміх і гріх, ні світ ні зоря, ні сіло ні впало, ні слуху ні духу, і на коні і під конем.
II. Зробіть висновок про розділові знаки при повторюваних сполучниках у фразеологічних зворотах.
III. з двома фразеологізмами складіть і запишіть речення.