Українська мова. 7 клас. Ющук (2024)

§ 40. Особливості вживання окремих прийменників, синонімічні прийменники

446. І. Визначте, з якими відмінками вживають прийменник по.

Їздять по дорогах, пливуть по Дніпру, не спав по но́чах, видно по очах; черговий по школі, пішов по воду, і по цей день.

II. Як ще інакше можна висловити зміст перших трьох словосполучень?

447. Пригадайте правила чергування у — в й уважно розгляньте приклади. Зробіть висновок про вживання варіантів прийменників у та в.

Були в школі — був у школі. Ластівка в небі — яструб у небі. Острів в океані — острів у морі. Тихо в кімнаті. — Сонце зайшло, у кімнаті посутеніло. Зайшов у воду — зайшла у воду. Концерт у філармонії — концерти в філармонії.

448. Прочитайте вголос приклади й спробуйте сформулювати правила вживання варіантів прийменників з, із, зі.

1. Сонце гріє, вітер віє з поля на долину (Т. Шевченко). 2. Ні, то не ставок, то друге небо з місяцем, із зорями (М. Коцюбинський). 3. Із заходу насувають темно-сині хмари (П. Колесник). 4. А вже весна, а вже красна! Із стріх вода капле (Народна творчість). 5. А ми ж не раз із ним ходили по кислиці (В. Сосюра). 6. Зі школи на майдан вивалила дітвора (А. Головко). 7. Маруся поруч зі мною сидить і слухає (Марко Вовчок).

1. Прийменник по вживають з місцевим та знахідним відмінками. Проте місце й час краще позначати орудним відмінком без прийменника.

2. Українська мова уникає насамперед збігу голосних, а потім — приголосних. При цьому паузу слід сприймати як приголосний. Перед в та ф вживають у, щоб уникнути збігу подібних звуків.

3. Зазвичай вживають варіант з. Варіанти із, зі вживають тоді, коли треба уникнути немилозвучного збігу приголосних.

449. Прочитайте речення. Визначте, з яким відмінком вживають займенник по. Спробуйте замінити його іншим прийменником або іменником без прийменника.

1. З тобою, обнявшись, ходили ми по братніх стежках (П. Тичина). 2. Наші батьки вільними козаками по Дніпру жили (Марко Вовчок). 3. Зеленіють по садочку черешні та вишні (Т. Шевченко). 4. По дорозі до хати дядько зірвав кілька квіточок (М. Коцюбинський). 5. Крутилась тарілочка по крутій горі. 6. Пішов Дідок у ліс по дрова (З тв. Л. Глібова). 7. По хатах починають світити світло (А. Головко).

450. Прочитайте вірш уголос. Про що тут мовиться? Випишіть з нього іменники з прийменниками.

Чехи відродили Прагу знімчену,

Відродив Ізраїль мертву мову —

Дивний розквіт мов, колись пригнічених!

Возродись і ти у ріднім слові,

Пий з криниць Шевченкових, Франкових,

Празникуй, як соловейко в щебеті!

Щоб в чужому слові не зостатися,

Щоб народ свій не збіднив на себе ти,

Не збіднив себе на рідну націю.

В. Василашко

451. *Перепишіть речення, розкриваючи дужки.

1. За вітром слава полетіла по всіх (усюди) і (кутки), — по (байраки) і по (садки), далеко — аж за синє море (Л. Глібов). 2. По (хвилі блакитні) пливе човен прудко (Леся Українка). 3. По (горобці) з гармат не стріляють. 4. Біда не спить, а по (люди) ходить (Народна творчість).

452. І. Запишіть словосполучення у дві колонки: 1) зі вставленим варіантом прийменника в; 2) зі вставленим варіантом прийменника у.

Щодня ... роботі, озимина ... полі, риба ... воді, багаж ... автобусі, обвал ... горах, ураган ... океані, ніде ... світі, зсипав ... засік, ураган ... пустелі, іскра ... попелі, міст ... майбутнє, був ... театрі, йдуть ... інститут, ударив ... дзвін, виступала ... філармонії.

II. З перших букв перших слів складіть закінчення прислів’я: “На те голова, ...”.

453. Перепишіть речення, добираючи з дужок варіант прийменника.

1. Сонце гріє, вітер віє (з, із, зі) поля на долину. 2. І блідий місяць на ту пору де-де (з, із, зі) хмари виглядав (З тв. Т. Шевченка). 3. Ви щасливі, холоднії зорі, ясні, тверді, неначе (з, із, зі) кришталю. 4. Уже скотилось (з, із, зі) неба сонце — заглянув місяць у моє віконце (З тв. Лесі Українки). 5. Став перед нами острів (з, із, зі) моря. 6. З-під сосен, як (з, із, зі) вікон, виднілись далекі і близькі гори. 7. Лиш де-не-де прокинеться пташка, непевним голосом обізветься (з, із, зі) свого затишку (З тв. М. Коцюбинського).

454. Прочитайте речення і поясніть, якого значення надають прийменники з, із словам, при яких вони стоять.

1. Щось із місяць ішла баталія (Панас Мирний). 2. Разів із шість Рябка водою одливали (П. Гулак-Артемовський). 3. Пройшовши відсіль гонів з двоє, побачили, що ось лежав у бур’яні Бровко (І. Котляревський).

455. Прочитайте словосполучення на позначення часу і запам’ятайте, як вони творяться. За цими зразками складіть свої словосполучення й уведіть їх у речення.

О першій годині, за п’ять хвилин друга, десять хвилин на третю, п’ятнадцять хвилин по сьомій, близько десятої години, об одинадцятій годині шістнадцять хвилин.

456. І. Перепишіть словосполучення, замінюючи прийменники синонімами, що в дужках. Використайте всі можливі варіанти.

Стою при вікні (біля, коло, поблизу). Тополі коло дороги (край, біля, обіч, понад). Поля круг села (навколо, довкола). Приїхав у Київ (до). По тих словах (після). З того часу (від).

II. З трьома словосполученнями складіть речення.

457. Прочитайте словосполучення й поясніть, яке значення мають подані парами вислови.

1. Пішов по воду. Поплив за водою. 2. Просунув крізь паркан. Перекинув через паркан. 3. Працюю за тебе. Розказую про тебе. 4. Відповідав на уроці української мови. Відповідав українською мовою. 5. Працюю вісім годин. О восьмій годині.

458. *Перепишіть прислів’я, добираючи з дужок потрібні слова.

1. Не бери заліза (до рук, в руки), поки на нього не плюнеш. 2. Гарно тому жити, хто не має (за чим, про що) тужити. 3. Золота клітка — (для пташки, за пташку) неволя. 4. Пішов вовк (за вовною, по вовну) та й сам остався стриженим. 5. І каші не хочу, і (за водою, по воду) не піду. 6. (До, для) твердого дерева треба доброї сокири. 7. Всяк (за, про) правду трубить, та не всяк ту правду любить.

459. Прочитайте народну усмішку, знайдіть у ній прийменники й поясніть особливості їхнього вживання.

Батьки поїхали з дому, а Данилко не пішов до школи. Раптом — телефонний дзвінок. Данилко по голосу впізнав свою вчительку.

— Чому сьогодні Данилко пропустив уроки?

— Він захворів.

— А хто розмовляє зі мною?

— Мій тато...

460. Прочитайте загадки й відгадайте їх. Знайдіть у них прийменники та усно схарактеризуйте їх.

1. Два брати у воду дивляться, а довіку не зійдуться. 2. Летить орличка по синьому небі, крила розпустила, все сонце закрила. 3. Через тебе я бив себе, через себе я бив тебе; убив тебе, а кров моя тече. 4. Всіх годує, напуває, а про неї не кожен дбає. 5. З-за лісу, з-за пралісу золота діжа сходить.

Відгадки: комар, береги річки, земля, хмара, сонце.

461. Прочитайте уривок з народної пісні, знайдіть у ньому прийменники і поясніть особливості їхнього вживання.