Зарубіжна література. 9 клас. Міляновська

Mailied

Wie herrlich leuchtet mir die Natur!

Wie glänzt die Sonne! Wie lacht die Flur!

Es dringen Blüten aus jedem Zweig

Und tausend Stimmen aus dem Gesträuch

Und Freud' und Wonne aus jeder Brust.

О Erd', o Sonne! О Glück, o Lust!

О Lieb', o Liebe! So golden schön,

Wie Morgenwolken auf jenen Höhn!

Du segnest herrlich das frische Feld,

Im Blütendampfe die volle Welt.

О Mädchen, Mädchen, wie lieb' ich dich!

Wie blickt dem Auge! Wie hebst du mich!

So liebt die Lerche Gesang und Luft,

Und Morgenblumen Den Himmelsduft,

Wie ich dich liebe mit warmem Blut,

Die du mir Jugend und Freud' und Mut

Zu neuen Liedern und Tänzen gibst.

Sei ewig glücklich, wie du mich liebst!

Травнева пісня

Сміється природа радо мені,

Як сяє сонце по зимнім сні!

Барвисті квіти по всіх лугах,

Пташині хори по всіх гаях,

І в кожнім серці радість, весна:

О земле, сонце, любов ясна!

Любов моя, ти світлий чар!

Ти злото ранніх нагірних хмар!

Твій подив свіжим лугам, полям,

Благословення траві й квіткам...

Дівчатко любе, дівча ясне!

Як зір твій сяє: ти любиш мене!

Як жайворонок — повітря й спів,

Як чиста квітка — росу полів,

Тебе люблю я гарячим чуттям,

Ти радістю, сміхом, новим життям

Підносиш спів мій, хвилюєш кров.

О, будь щаслива, моя любов!

Переклад із німецької Миколи Зерова

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

Готуємося до роботи з твором

• 1. Розкажіть про життя і творчий шлях Йоганна Вольфганга Ґете.
• 2. Чому його порівнюють із митцями доби Відродження?
• 3. Прихильником яких просвітницьких ідей став молодий поет, навчаючись у Страсбурзі? Як ці ідеї відобразились у його поезіях?

Працюємо над текстом твору

• 4. Виразно прочитайте вірш Й. В. Ґете «Травнева пісня».
• 5. Яким є настрій вірша? Які почуття переживає ліричний герой?
• 6. Яке тло створює природа для душевного стану людини?
• 7. Знайдіть у тексті, як ліричний герой звертається до своєї коханої.
• 8. Знайдіть приклади епітетів і метафор у «Травневій пісні». Поясніть їхню роль у творі.

Узагальнюємо і підсумовуємо

• 9. Доведіть, що вірш Й. В. Ґете відображає оптимістичне світовідчуття.
• 10. Згадайте сонет 61 Франческо Петрарки, який ви вчили напам’ять у 8 класі. Що спільного і відмінного в зображенні кохання італійським поетом XIV століття і німецьким поетом XVIII століття?
• 11. Поміркуйте, що спільного між віршем Й. В. Ґете і народною піснею.
• 12. Згадайте особливості ліричних творів. Доведіть, що твір Ґете належить до лірики.
• 13. Визначте тему та ідею вірша «Травнева пісня».