Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Авраменко (2025)

§ 58. Розвиток мовлення. Письмове повідомлення в офіційно-діловому стилі

1. Розгляньте ілюстрації та виконайте завдання.

А. За ілюстраціями визначте давні способи повідомлення (на скелі, на бересті, на глиняній табличці, у літописі).

Б. Як уміння писати повідомлення сприятимуть успіхові копірайтера?

Копірайтер — спеціаліст із написання текстів рекламного та презентаційного характеру.

Повідомлення — ділові папери, у яких у письмовій формі передано інформацію. Мета: повідомити про подію чи з’ясувати певні питання. Повідомленню, призначеному для внутрішнього використання в колективі, властиві ознаки офіційно-ділового стилю.

Будова повідомлення

1. Вступ (обґрунтування або мета складання тексту).
2. Мотивувальна частина (обґрунтування позиції особи / установи).
3. Заключна частина (висновки, пропозиції, рішення, прохання).

Одна з вимог повідомлення — дотримання корпоративної етики. Сучасними способами надсилання повідомлень є електронна пошта, будь-який месенджер чи соціальна мережа.

2. Прочитайте ознаки, властиві офіційно-діловому стилю.

Основні ознаки офіційно-ділового стилю

1. Логічність у викладі інформації.

2. Акцент на основній думці (обмеження уточнень, пояснень).

3. Використання елементів рубрикації.

4. Точність і стислість викладу змісту.

5. Дотримання нейтральної емоції викладу:

- уживання слів у прямому значенні;

- відмова від використання художніх засобів;

- послугування суспільною лексикою та канцеляризмами.

6. Уживання повних речень, зрозумілих для розкриття змісту.

Канцеляризми — це емоційно й образно нейтральні слова та мовленнєві звороти, притаманні стилю ділових паперів.

3. Прочитайте сполуки слів і знайдіть канцеляризми. Обґрунтуйте свій вибір (усно).

Проводити роботу, пишна краса, накласти стягнення, забезпечити реалізацію, трави шепочуть, стежка в’ється змійкою, надати допомогу, в осінньо-зимовий період, білі-білі троянди, цей факт засвідчує, віє ароматом свіжості, переживати стан занепокоєння, з огляду на те що, смакувати полуницю, малий пустунчик, відчувати потребу в харчуванні, новенький айфон, доводити до відома, у разі сплати комунальних послуг, родинне тепло.

4. Прочитайте тексти та виконайте завдання.

І.

Шановні батьки!

Повідомляємо вам, що екскурсію до Кам’янця-Подільського, заплановану на 27 квітня, у зв’язку зі складними погодними умовами, буде перенесено на наступний тиждень. Точну дату й час повідомимо згодом. Підтвердити участь в екскурсії дитини просимо в зручний для вас спосіб до 1 травня включно.

З повагою — дирекція школи

II.

До уваги юних дослідників-пошукачів!

Нагадуємо, що 15 листопада 2025 року наш ліцей розпочинає роботу зі STEAM-проєкту «КОРАБЕЛЬ, ЯКИЙ ЗМІНИВ СВІТ». Завершення проєкту заплановано на березень 2026 року. Для презентації результатів передбачено оформлення тематичної стіни та колективний захист. Запрошуємо керівників команд 14 листопада о 15:00 узяти участь у процедурі жеребкування (вибір галузі дослідження, розподіл місця та черги захисту). Усім цікавого пошуку!

З повагою — керівник проєкту Г. Боднарчук

III. До вирішення питання захисту й підтримки учнівства психологічна служба навчального закладу підходить дієво. З метою надання дитині психосоціальної підтримки, стабілізації її психологічної стійкості, збереження емоційного здоров’я в гімназії створено Клуб самоактуалізації «Підтримка Є». Членами осередку може стати кожен учень, кожна учениця, які потребують нагальної психологічної підтримки, прагнуть відновити власне ментальне здоров’я чи налагодити стосунки з однокласниками.

Упевнені, що затишок і дружня атмосфера Клубу сприятимуть подоланню тривоги, спричиненої стресом воєнного часу, відновленню сил дитини, відчуттю захищеності.

А. Визначте мету кожного повідомлення (розв’язання завдань навчально-виховного процесу, регулювання стосунків учасників освітньої діяльності чи обмін інформацією).

Б. Доведіть, що кожне повідомлення написано в офіційно-діловому стилі.

5. Напишіть повідомлення в офіційно-діловому стилі для шкільного вебсайту / соціальної мережі / класного месенджеру (на вибір). Визначте самостійно тему й мету. За потреби використайте опорні слова.

Опорні слова

іменники

прикметники

дієприкметники

дієслова

прислівники

тренінг

квест

стосунки

психологічний

ціннісний

безпечний