Українська мова. 7 клас. Авраменко

§ 65. Букви И та І в кінці прислівників

1. Прочитайте словосполучення в колонках і виконайте завдання.

дивитися по-дитяч..

бути вірним навік..

ходити назирц..

сидіти надвор..

А. Відновіть у прислівниках кінцеві голосні (усно).
Б. Опрацювавши теоретичний матеріал, перевірте, чи правильно ви визначили пропущені букви.

Орфограма: букви и та і в кінці прислівників.

2. Перепишіть прислівники, уставляючи пропущені букви.

По-дитяч.. , навік.. , укуп.. , восен.. , зовн.. , урешт.. , по-кримськ.. , знестямк.. , безвіст.. , угор.. , мовчк.. , відтод.. , по-жіноч.. , зсередин.. .

• З других букв прислівників із кінцевою / складіть назву породи собак.

3. Перепишіть текст, уставляючи пропущені букви.

УНІКАЛЬНІСТЬ ПО-СОБАЧИ

Існує ч..мало цікавих відомостей про наших милих гавкунів. Виявляєт..ся, собач..й ніс має набагато біл..ше р..цепторів запаху, ніж людс..кий. У с..редньому в нас 5 міл..йонів р..цепторів, а в такси — 125! Ніс собаки — це екв..валент людс..ких відби..ків пал..ців, бо має унікал..ний р..сунок рубців і складок. Тому не існує двох однакових носів. А ще собаки залюбк.. дивлят..ся сни, уміют.. рахувати, почаст.. розуміют.. значен..я 150-ти слів. Дорослі самки можут.. народжувати малят двіч.. на рік. Усі ці факти роблят.. наших улюблен..ців унікал..ними (З. Якубова).

• Виділіть прислівники кольором.

4. Виконайте завдання в тестовій формі.

1. Букву і треба писати в кінці кожного прислівника у варіанті

А год.. , непереливк..
Б нахильц.. , подумк..
В по-латин.. , поноч..
Г вповн.. , самотужк..

2. Букву и треба писати в кінці кожного прислівника у варіанті

А по-англійськ.. , двіч..
Б безвіст.. , по-заяч..
В верх.. , поодинц..
Г восен.. , навесн..

3. НЕПРАВИЛЬНО написано прислівник у рядку

А Миколі подобались українські пісні, і він їх залюбки слухав.
Б Здоровий щупак, із лікоть завдовжки та важкий такий, ситий.
В Мати вже тричи покликала Олексу до хати, а він усе зволікав.
Г Синові лише шість літ, а вже береться лепетати по-французьки.

5. Розгляньте мурал. Знайдіть в інтернеті інформацію про цей стінопис (назва, де й коли створений, кому присвячений, що символізує). Напишіть висловлення про нього, використавши прислівники (не менше п’яти). Доберіть заголовок.

6. Запам’ятайте значення фразеологізмів.

Одна нога тут, друга там — дуже швидко, поспішаючи.

Через дорогу навприсядки — про далекі родинні зв’язки.

Наздогад буряків — робити натяк на щось.

7. Перепишіть речення, уставляючи пропущені букви.

1. На рідній землі тепло вдень і вноч.. . 2. Виріс, як кіт навсидячк.. . 3. Восен.. багач, а навесн.. прохач. 4. Погано на возі, та не краще й пішк.. . 5. Година вранц.. варта двох увечер.. . 6. Лінивий двіч.. робить, скупий двіч.. платить (нар. тв.).