Українська мова. 7 клас. Авраменко

§ 66. Написання прислівників разом і з дефісом

1. Прочитайте сполуки слів і виконайте завдання.

спочатку було Слово — з початку книжки

жити по-людському — по людському обличчю

прочитати абиколи — коли-небудь прочитати

А. У яких сполуках написання слів залежить від значення, а в яких — від часток?
Б. Поставте наголос у спільнокореневих словах сполук другого рядка.

Написання прислівників

Разом	З дефісом / дефісами
із частками *аби-, ані-, де-, чи-, що-, як-, -сь:* абикуди, аніяк, деколи, чимало, щодня, колись, якнайдалі	із частками казна-, хтозна-, будь-, бозна-, -небудь, -то, -от, -таки: казна-де, коли-небудь, так-от
прийменник + самостійна частина мови: згори, надворі, учетверо	з префіксом *по-: по-українському, по-твоєму, по-християнськи*
кілька прийменників + самостійна частина мови: навколо, навперебій, позаочі	повторювані слова, синоніми чи антоніми: ледь-ледь, часто-густо, більш-менш
основа слова + основа слова: босоніж, мимохідь, праворуч	прислівники віч-на-віч, будь-що-будь, де-не-де, коли-не-коли, пліч-о-пліч, тет-а-тет, хоч-не-хоч, як-не-як

Орфограма: написання прислівників разом і з дефісом.

Зауважте!

Прислівники з префіксом по- треба відрізняти від однозвучних слів: зробити по-своєму — по своєму двору; сказати по-вінницькому — по вінницькому парку.

2. Утворіть і запишіть прислівники, знімаючи риску. Виконайте завдання.

На/завжди, мимо/хіть, так/то, що/тижня, мимо/хідь, хтозна/як, ані/куди, по/херсонськи, на/віки, коли/небудь, де/не/де, у/ночі, тяжко/важко, казна/де, аби/коли, рано/вранці, по/справжньому, над/вечір, на/по/готові, само/тужки.

А. Обґрунтуйте написання прислівників (усно).
Б. Прокоментуйте ситуації вживання виділених прислівників.

3. Перепишіть текст, знімаючи риску в словах. Виконайте завдання.

В один із літніх днів мене та брата за/стукала посеред степу гроза. Узявшись за/руки, ми що/духу лопотіли твердою степовою дорогою, а за/нами рухалася сиза стіна. Чорні хмари, що наче кипіли у величезному казані, пере/вернутому до/гори дном, раз по раз гадючилися сліпучими блискавицями, й о/глушливий тріскіт ще більше під/ганяв нас.

Степ по/переду з/давався без/межним... Ось нас о/бігнала прозора тінь і по/мчала в/перед, по/тім ще одна, свиснув на/вздогін вітер, дзвінко роз/плескалися перші краплини (А. Дімаров).

А. Виділіть кольором прислівники, поясніть у них орфограми.
Б. Обміняйтеся враженнями про засоби образності в тексті (усно).

4. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).

Для (1)як найзручнішого зберігання в шафі лазневі рушники можна згорнути класичним способом, тобто загнути краї (2)досередини, потім (3)до низу, а тоді вже скласти (4)навпіл.

Правильно написано прислівники, позначені цифрами у варіанті