Українська мова. 7 клас. Авраменко

§ 33. Відмінювання дієслів бути, їсти, дати та дієслів з основою на -вісти

Зауважте!

Інколи в поетичній мові для 1-ї та 3-ї особи однини теперішнього часу вживаємо давню форму єсть (замість сучасної є): Я єсть народ, якого Правди сила ніким звойована ще не була (П. Тичина). А для 2-ї особи однини — архаїчну форму єси: Вся ти єси, Україно, славою покрита, тяжким горем, та сльозами, та кров’ю полита! (нар. тв.).

1. Прочитайте речення, визначте особу й число кожного дієслова (усно).

1. Цить, не плач, спечем калач, медом помажем, тобі покажем, самі з’їмо, тобі не дамо. 2. Як не даси з просьби, то даси з принуки, а чого просьба не докаже, то докажуть буки (нар. тв.). 3. «Мудрий єси, мій учителю», — промовив зворушено Іслам-Гірей (П. Загребельний ). 4. Сподіваюся, дасте мені знати, коли будете в Києві (Леся Українка). 5. Затям: за кожний злочин ти відповіси (І. Крутенко).

Бук — ціпок, палиця, кий.

2. Перепишіть речення, поставивши дієслова, що в дужках, у потрібну форму.

1. Кішка сита, коли сала не (їсти). 2. Добра паска, коли (бути) ковбаска. 3. Де двоє (їсти), там і третій (наїстися). 4. Ой, болить у мене зуб, бо не хоче їсти суп; хоче меду, хоче грушки, хоче теплої пампушки. А якщо (дати) сметани — умить боліти перестане (В. Ладижець). 5. Настане час, і ти (відповісти) за кожен свій учинок (О. Гордієнко).

3. Прочитайте молитву та виконайте завдання.

Отче наш, що єси на небесах!

Нехай святиться ім’я Твоє,

нехай прийде Царство Твоє,

нехай буде воля Твоя

як на небі, так і на землі.

Хліб наш насущний дай нам сьогодні.

І прости нам провини наші,

як і ми прощаємо винуватцям нашим.

І не введи нас у спокусу,

але визволи нас од лукавого.

Бо Твоє є Царство, і сила, і слава навіки. Амінь!

• А. Знайдіть форми дієслова бути, визначте особу й число (усно).
• Б. Прокоментуйте написання особового займенника з великої букви (усно).

4. Завдання підвищеної складності. Поміркуйте над будовою слів побувати, з’їдять, віддамо, відповісти. Позначте в них значущі частини слова (письмово).

5. Чому треба бути фінансово грамотним / грамотною? Дайте розгорнуту відповідь на це запитання (усно).

6. Запам’ятайте правильний варіант слововживання.

Неправильно	Правильно
здавати іспит у тексті зустрічаються помилки учбовий заклад	складати іспит у тексті трапляються помилки навчальний заклад

7. Перепишіть речення, поставивши дієслова, що в дужках, у потрібну форму. Надпишіть над ними особу й число.

1. Не будь вівцею, ато вовки (з’їсти) (нар. тв.). 2. Кабачків натрем качатам, а кролям (дати) трави (А. Бабич). 3. У цій історії (бути) все: і прекрасна принцеса, і крутий красунчик герой, і кумедний дух Джин (з афіші). 4. Поки жнемо, доти і (їсти), а як скосили, то все й поїли (нар. тв.). 5. Ти (розповісти) про все пізніше, як випаде вільна хвилинка (І. Міненко).