Біологія. 8 клас. Андерсон
Ця книжка продовжує серію підручників з курсу «Біологія». Ви маєте пригадати набуті раніше знання щодо ознак та різноманітності живого. Адже в цьому навчальному році підручник поведе вас шляхом пізнання організму людини, яка є частиною живого світу.
Ви вже знаєте, що підручник — не просто книжка для читання, тому дуже важливо вміти працювати з ним. Для цього необхідно знати, як побудовано саме цей підручник. Тож спочатку погортайте його сторінки й ознайомтеся зі структурою.
Тема 1. Вступ. Організм людини як біологічна система
§ 1. Організм людини як об’єкт дослідження
§ 2. Сучасні методи дослідження організму людини
§ 3. Різноманітність клітин організму людини. Тканини
§ 4. Організм людини — саморегульована біологічна система
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Вступ. Організм людини як біологічна система
Тема 2. Регуляторні системи організму людини
§ 5. Гомеостаз — сталість стану організму
§ 6. Принципи нервової регуляції
§ 7. Огляд будови нервової системи
§ 8. Будова і функції спинного мозку
§ 9. Будова і функції головного мозку
§ 11. Взаємодія регуляторних систем організму
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Регуляторні системи організму людини
Тема 3. Опорно-рухова система
§ 12. Опорно-рухова система. Кістки
§ 13. Будова скелета людини, його особливості
§ 14. Скелетні м’язи як складники опорно-рухової системи
§ 15. Особливості функціонування скелетних м’язів
§ 16. Ушкодження опорно-рухової системи. Порушення постави
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Опорно-рухова система
Тема 4. Травна система. Процеси метаболізму
§ 17. Обмін речовин та перетворення енергії в організмі
§ 18. Будова травної системи. Травлення в ротовій порожнині й шлунку
§ 19. Травлення в кишечнику. Функції печінки
§ 20. Вітаміни, їхня роль в обміні речовин
§ 21. Раціональне харчування — основа нормального обміну речовин
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Травна система. Процеси метаболізму
Тема 5. Внутрішнє середовище організму людини
§ 23. Кров як складник внутрішнього середовища організму
§ 26. Кровоносна система. Серце
§ 27. Кровоносні судини. Велике й мале кола кровообігу
§ 28. Хвороби серцево-судинної системи. Кровотечі
§ 30. Імунна система. Імунітет і його види
§ 31. Інфекційні та інвазійні хвороби. Поняття про імунотерапію
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Внутрішнє середовище організму людини
Тема 6. Дихальна система
§ 32. Дихальна система. Голосовий апарат
§ 33. Газообмін у легенях і тканинах
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Дихальна система
Тема 7. Процеси виділення та терморегуляції
§ 35. Виділення. Сечовидільна система
§ 36. Регуляція роботи сечовидільної системи. Профілактика хвороб
§ 38. Терморегуляція. Перша допомога в разі теплового та сонячного удару
§ 39. Хвороби шкіри та їх профілактика
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Процеси виділення та терморегуляції
Тема 8. Сенсорні системи
§ 40. Сенсорні системи й чутливість організму
§ 41. Зорова сенсорна система. Око як оптичний прилад
§ 42. Сприйняття світла й аналізування зорової інформації
§ 44. Нюх і смак — хімічне чуття
§ 45. Власна чутливість тіла — соматовісцеральна система
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Сенсорні системи
Тема 9. Вища нервова діяльність
§ 46. Вища нервова діяльність. Вроджена поведінка
§ 48. Емоції, пам’ять та увага
§ 49. Фізіологічні основи мовлення
§ 51. Сон як прояв біоритмів організму
§ 52. Біологічні основи індивідуальності людини
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Вища нервова діяльність
Тема 10. Репродукція та індивідуальний розвиток людини
§ 53. Репродуктивна система людини
§ 54. Статеві клітини. Запліднення
§ 55. Онтогенез. Ембріональний період розвитку людини
§ 56. Постембріональний період розвитку людини
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Репродукція та індивідуальний розвиток людини
§ 58. Людина — біосоціальна істота
Аналізуємо інформацію, робимо висновки
