Здоров’я, безпека та добробут. 7 клас. Задорожна

Діагностувальна робота №1

I. Із кількох варіантів відповідей вибери одну правильну.

1. Відмінність між поняттями “життєві цінності” та “життєва мета”...

А існує
Б не існує, ці поняття означають одне й те саме
В часткова

2. Воєнні небезпеки належать до такого виду небезпек:

А природні небезпеки
Б соціальні небезпеки
В техногенні небезпеки

3. Ознаками інтелектуально здорової людини є:

А залежність від інших, постійна занепокоєність, звинувачення себе в допущених помилках та невдачах
Б ерудованість, обізнаність, здатність використовувати знання в житті
В відповідальність, зацікавленість у спілкуванні, емоційна врівноваженість, наполегливість, здатність до ефективного навчання

II. Виконай завдання.

4. Склади список особистих речей, якими не можна ділитися з іншими людьми.

5. Що таке дорослішання?

6. Які ризики може спричинити руйнування будівель під час війни?

7. Ознайомся із ситуацією і дай відповіді на питання.

Намагаючись краще пізнати себе, Андрій ставив однокласникам одне й те саме запитання: “Скажи чесно, який я?” Хлопець отримав такі відповіді:

Карина: “Ти зухвалий і нахабний”.

Макар: “Ти веселий і кмітливий!”

Сашко: “Ти гарний друг!”

Мирослава: “А для мене ти звичайний, просто однокласник, і все”.

Чи вдасться Андрієві в такий спосіб пізнати себе? Обґрунтуй свою думку.

8. Перебуваючи вдома, ти почув/почула, як із гучномовця пролунав довгий безперервний сигнал сирени тривалістю близько 30 с. Про який вид небезпеки він попереджає? Які твої подальші дії?

9. Назви корисні звички, що сприяють зміцненню психоемоційного здоров’я.

10. Закінчи речення:

Я вважаю себе самозарадним/самозарадною, тому що я...
Я вважаю себе відповідальним/відповідальною, тому що я...
Моїми життєвими цінностями є...

11. Ознайомся із ситуацією та дай відповіді на запитання.

Ідучи додому зі школи, семикласник Антон побачив на лавці біля під’їзду мобільний телефон. На перший погляд — нічого підозрілого. Хлопець озирнувся — довкола нікого! “Мабуть, хтось із мешканців забув. Візьму, увечері спитаю сусідів”, — подумав Антон.

Чи виправдані такі дії хлопця? Як би ти вчинив/вчинила на його місці? Яка ознака в цій ситуації може вказувати на наявність небезпеки?

12. Ознайомся із ситуацією та виконай завдання.

Сьогодні у семикласниці Дарини поганий настрій. Вона не може погодитись із несправедливою оцінкою за контрольну роботу з математики, яка була досить важкою. Та якби ж тільки оцінка! Дівчині було неприємно слухати критику вчительки. Дарина раптом відчула, як усі її негативні емоції скупчилися у грудях і вибухнули вулканом болю. Власне, вона й сама не розуміла, чому так нервується, але як їй з усім цим упоратися — теж не знала.