Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Заболотний (2025)

§ 7. Граматичні помилки

66. Установіть відповідність між особливістю помилки та її видом.

Особливість помилки

1 пропущено розділовий знак
2 неправильно написано слово
3 неправильно наголошено слово
4 неправильно утворено слово
5 слово вжито в невластивому значенні

Вид помилки

А орфоепічна
Б орфографічна
В пунктуаційна
Г лексична
Д граматична

67. Гра «Асоціації». Оцініть за допомогою одного із зображень на шкалі, чи потребує та наскільки ваше мовлення очищення від суржикових слів (росіянізмів), інших мовних покручів, лайливих слів тощо.

Уживання іменників

68. І. Запишіть іменники в орудному відмінку однини.

ЗРАЗОК. Шампунь - шампунем.

Площа, сльоза, мережа, ожеледиця, станція, плащ, чорнослив, соловей, кущ, Сергій, степінь, нежить.

II. Розберіть за будовою виділені слова (у формі орудного відмінка).

Кличний відмінок

Як уживати іменники в кличному відмінку

https://cutt.ly/5rqtPMVZ

69. І. Запишіть іменники в кличному відмінку.

Денис, Валерій, Валерія, Сергій, Ілля, Ігор, Софія, Соня, Катруся, Таїсія, Тая, Таїса, мама, матуся, Олег, батько, президент, дівчинка, друг, Ганна Василівна, Віктор Тарасович, Назарій, Назар Сергійович, Херсон.

II. Утворіть від виділених імен чоловічі й жіночі імена по батькові та запишіть.

Чоловічий рід

Жіночий рід

нежить

шампунь

степ

дріб

біль (страждання)

тюль

степінь

ступінь

путь

розкіш

емаль (фарба)

гуаш (фарба)

Як визначити рід незмінюваних іменників

https://cutt.ly/Jes8elx8

70. І. Спишіть словосполучення, ставлячи іменники в правильній формі.

Бити по (ворота), орієнтуватися по (зірки́), лазити по (дере́ва), подарувати (Віталій Кличко), допомогти (брат Сергій), налити води (курчата), відео про веселих (кошенята), наїстися смачних (черешні), запитали в (Олег Косенко), зустріли (Віра Косенко), зру́чний переказ (гроші), продовжили до (листопад), сиділи під (черешня).

II. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Запропонуйте одне одному словосполучення із цієї вправи. Складіть і запишіть речення зі своїм словосполученням. Перевірте одне в одного правильність виконання.

71. І. Запишіть словосполучення, добираючи правильні закінчення.

Весел(ий,а) поні, гаряч(ий,е) лате, соковит(е,ий) манго, зубн(ий,а) біль, дитяч(ий,а) шампунь, нелегк(ий,а) путь, вищ(ий,а) ступінь, сильн(ий,а) нежить, красив(ий,а) тюль, апетитн(а,е) салямі, жахлив(е,ий) торнадо, багатолюдн(ий,е) Токіо.

II. Складіть усно одне речення з двома поданими сполученнями (на вибір). А хто зможе скласти одне речення з трьома чи більше сполученнями?

Ступені порівняння прикметників і прислівників

Вищий ступінь		Найвищий ступінь
проста форма	складена форма	проста форма	складена форма
ширший	більш широкий	найширший	найбільш широкий
веселіше	більш весело	найвеселіше	найбільш весело

72. І. Знайдіть серед поданих слів один прикметник та один прислівник, від яких можна утворити ступені порівняння. Утворіть від знайдених слів форми вищого й найвищого ступенів порівняння та запишіть.

Порожній, щороку, надважливий, німий, світлий, водяний, синенький, босий, дорого, електричний.

II. Складіть усно речення з прислівником у формі вищого ступеня порівняння.

73. Відредагуйте усно речення.

1. Фільм про саму швидку́ тварину. 2. У бабусі більш солодший пиріг. 3. Дуб міцніший берези. 4. Площа першого прямокутника більша площі другого прямокутника. 5. Тарас саме краще прочитав вірш. 6. Тут мені буде найбільш зручніше. 7. Сьогодні в нас найтепленько.

74. І. Прочитайте вголос речення, замінюючи виділені прикметники формою найвищого ступеня порівняння. Який рекорд вас найбільше вразив?

РЕКОРДИ НАШОЇ НЕЗЛАМНОСТІ

• У 2021 р. між Тернопільською та Хмельницькою областями розгорнули прапор України завдовжки три кілометри, установивши рекорд України «(довгий) Державний Прапор України».

• У 2023 р. в Сумах установили рекорд України з підняття (більший) прапора України на воді (156 м).

• У 2024 р. до Книги рекордів України вписано команду волонтерів з Ірпеня (Київщина), яка стала (краща) з плетіння маскувальних сіток для наших військових (35 000 м² за 11 місяців).

• У 2024 р. в Бородянці (Київщина) установили рекорд України з (тривалий) публічного декламування творів Тараса Шевченка (4 години, 193 особи).

• У 2024 р. установлено гастрономічний рекорд на (малий) в історії України борщ (7 мл). Мікроборщик помістився у двох чайних ложечках.

II. Розгляньте поданий вище допис із фейсбуку та дайте відповіді на запитання.

1. Що зображено на фото? У якому місті розташовано цей об’єкт?
2. Про що саме поінформувало МЗС України?
3. Наведена інформація - це факт чи судження?
4. Який висновок, на вашу думку, можна зробити на основі цієї інформації?
5. Чи правдивою, на вашу думку, є ця інформація та чи можна вважати надійним її джерело?
6. Що спільного між цим дописом і реченнями про рекорди України?

75. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Який рекорд ви хотіли б установити чи повторити? Чи потрібна буде для цього підтримка друзів, знайомих? Пам’ятайте, що ваші дії мають бути безпечними як для вас, так і для близьких, а також не повинні завдавати шкоди довкіллю.

Відмінювання числівників та узгодження їх з іменниками

76. Розгляньте рекламу й афішу. Про що вони інформують? Складіть усно за кожним зображенням по одному реченню, використавши всі наведені числівники.

77. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Що б ви порадили тим, хто «сліпо ведеться» на будь-яку рекламу? Що, на вашу думку, потрібно врахувати перед тим, як довіритися рекламному гаслу?

Н.

Р.

Д.

Зн.

Ор.

М.

шістДЕСЯТ

шістдесяти, шістдесятьох

шістдесяти, шістдесятьом

шістдесят, шістдесятьох

шістдесятьма, шістдесятьома

на/у шістдесяти, шістдесятьох

шістСОТ

шестисот

шестистам

шістсот

шістьмастами, шістьомастами

на/у шестистах

78. І. Спишіть речення, записуючи числа словами, а графічні скорочення - повністю.

1. Відстань від Києва до Рівного шляхами становить 328 км, а до Ужгорода - 813 км. 2. Місто Луцьк уперше згадано в літописі близько 1085 року. 3. Для виготовлення кольчуги воїна витрачали більше 100 м залізного дроту. 4. Вага звичайної ракетки для тенісу становить від 160 до 170 г. 5. Дозволено перевезення вантажу вагою від 3500 до 7500 кг.

II. Провідміняйте письмово числівники з першого речення.

III. Визначте усно частину мови кожного слова в першому реченні.

79. Розгляньте таблицю. Про що ви з неї довідалися? Складіть усно за таблицею невелике висловлення про доньок князя Ярослава Мудрого, використовуючи всі наведені дати.

Доньки Ярослава Мудрого — європейські королеви

Дати	Події
1019-1054	Правління Ярослава Мудрого (Русь-Україна досягає найвищого розвитку)
1045	Єлизавета Ярославна виходить заміж за норвезького правителя Харольда IІІ та стає королевою Норвегії. Після загибелі Харольда Єлизавета вийшла заміж удруге й стала королевою Данії
1046	Анастасія Ярославна виходить заміж за угорського короля Андраша І та стає королевою Угорщини
1051	Анна Ярославна виходить заміж за французького короля Генріха І та стає королевою Франції

80. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Розгляньте марку та опишіть, якою зображено Єлизавету.

Поштова марка з королевою Єлизаветою Ярославною

81. Прочитайте вголос математичні вирази, правильно вимовляючи числівники. Запишіть три вирази, замінюючи числа словами.

1. До 75 + 84.

2. Від 386 - 185.

3. До 4532 + 777.

4. Від 695 - 14.

5. До 742 + 48.

6. Від 64 - 11.

Правильно

НЕправильно

чотири апельсини

три мі́сяці

два кілограми

два з половиною метри

три п’ятих метра

чотири апельсина.

три місяця

два кілограма

два з половиною метра

три п’ятих метри

82. І. Спишіть словосполучення, розкриваючи дужки та узгоджуючи іменники із числівниками.

Сто (гривня), чотири (тонна), два (чизбургер), чотири (літак), три (місяць), дві п’ятих (метр), обидва (кролик), чотири (олівець), два (трамвай), три (мегабайт), два з половиною (кілограм), півтора (зошит), три (сантиметр), півтора (місяць), три четвертих (кілометр), троє (глядач).

II. Складіть і запишіть речення з одним словосполученням.

83. І. Прочитайте речення вголос, а потім спишіть, замінюючи числа словами та записуючи графічні скорочення (см, м, г, кг) повністю.

1. Розміри ссавців дуже різні: від 3,8 см (карликова білозубка) до 30 м і більше (синій кит). 2. Довжина тіла дикого кроля не перевищує 40 см, а маса - 2-3 кг. 3. Серед птахів є карлики, наприклад колібрі (маса від 1,6 до 20 г). 4. Хатка бобра має вигляд копиці, іноді заввишки до 2 м і близько 3,5 м в діаметрі (Хрестоматія із зоології; упорядники А. Охріменко, Е. Шухова).

II. Підкресліть орфограми у виділених словах.

84. І. Відредагуйте усно речення, виправляючи помилки у вживанні числівників на позначення часу.

1. Змагання розпочнуть рівно в дев’ятнадцять. 2. Потяг від’їжджає в десять сорок. 3. Без десяти шість магазин зачиняють. 4. Електропоїзд прибуває без десяти дев’ять. 5. Автобус від’їжджає в шість годин двадцять хвилин.

II. Прочитайте перше й друге речення, замінюючи час, названий у них, на той, який показано на ілюстрації.

Творення та вживання дієслівних форм

85. Прочитайте речення, поясніть суть допущених помилок. Відредагуйте речення (усно).

1. Давайте опублікуємо оголошення на сайті. 2. Дівчата, давайте заспіваємо пісню! 3. Оксано, давай напишемо твір ра́зом. 4. Діти, давайте всі разом приберемо в кімнаті. 5. Максиме, давай не будемо про це сперечатися. 6. Давайте подаруємо Аліні білі тюльпани.

Правильно

НЕправильно

який переходить дорогу

мийний засіб

опале листя

постарілий

град, що випав

переходячий дорогу

миючий засіб

опавше листя

постарівший

випавший град

Дієприкметники із суфіксами -уч- (-юч-), -ач- (-яч-) використовуємо обмежено

НЕМАЄ дієприкметників із суфіксами -ш-, -вш-

86. І. Перебудуйте сполучення слів на синонімічні словосполучення з активними дієприкметниками минулого часу (письмово).

ЗРАЗОК. Яблуко, що почервоніло → почервоніле яблуко.

Взуття, що промокло; степ, що вигорів; калюжі, що замерзли; поля, що позеленіли; бур’ян, що прив’яв; дерева, що змокли; цвях, що заіржавів; туристи, які зголодніли.

II. З одним утвореним словосполученням складіть усно речення.

87. Відредагуйте усно речення, використавши описову конструкцію.

ЗРАЗОК. Трактор, прибираючий сніг. → Трактор, що прибирає сніг.

1. Подай, будь ласка, лежачий на парті рюкзак. 2. На зупинці багато людей, чекаючих автобус. 3. Перебуваючі за кордоном діти можуть навчатися онлайн. 4. Зустрічали команду, здобувшу перемогу на чемпіонаті. 5. Поліцейський зробив зауваження дітям, перебігавшим дорогу. 6. Запросили гурт, виконуючий жартівливі пісні. 7. Група туристів сіла в потяг, прямуючий до Ужгорода.

88. І. Відредагуйте й запишіть словосполучення, замінюючи невдало вжиті дієприкметники із суфіксом -юч- відповідними іменниками чи прикметниками.

ЗРАЗОК. Переконуючі слова → переконливі слова.

Командуючий Сухопутних військ, відновлюючі роботи, руйнуючий вітер, переконуючі докази, зволожуючий розчин, знеболюючий еліксир, миючий розчин, бажаючий виступати, вимірюючий прилад, лідируюча команда, приваблююча пропозиція, діючий наказ, оточуюче середовище.

II. Складіть і запишіть речення з двома відредагованими словосполученнями (на вибір).

89. Спишіть речення, замінюючи виділені слова дієприкметниками. Підкресліть дієприкметникові звороти як члени речення.

1. Над нами синіло небо, (випрати) теплим осіннім дощем (В. Пустовіт). 2. На дрібних гілках рясно синіють (огорнути) сизим димком ягоди (Я. Стельмах). 3. Колос, (викупати) сонцем, вклоняється мені (М. Стельмах).

90. І. Відредагуйте речення і запишіть.

1. Повернувшись зі школи, раптово пішов сніг. 2. Прочитавши повідомлення, мене охопила радість. 3. Підрозділ продовжує вести наступаючі бої. 4. У тролейбусі 25 сидячих місць. 5. Друзі, перебувавші за кордоном, повернулися додому. 6. Застуду легко підхопити через промокше від снігу взуття.

ІІ. Надпишіть над словами останнього речення частини мови.

91. Знайдіть речення, у яких неправильно вжито дієслівну форму на -но, -то. Відредагуйте усно ці речення.

1. Входити з тваринами заборонено. 2. Робітниками заасфальтовано дорогу. 3. Підлогу покрито ламінатом. 4. Поліцейськими перекрито рух транспорту. 5. Замовлення доставлено вчасно. 6. У місті встановлено нові дорожні знаки. 7. Рушник для подарунка вишито Оксаною.

Уживання прийменників

92. Виберіть прийменник, який потрібно поставити на місці пропуску на ілюстраціях.

93. І. Відредагуйте усно словосполучення, правильно вживаючи прийменники.

Піти за грибами, зошит по алгебрі, по вині водія, при будь-яких обставинах, виконати при одній умові, пішов по справах, автобус по замовленню, відповідати за чергою, орієнтуватися за зірками, складати по малюнку, пропустити із-за хвороби, по технічним причинам, самостійна по історії, діяти згідно закону, діяти відповідно наказу.

II. Складіть і запишіть речення з одним відредагованим словосполученням.

94. СИТУАЦІЯ. Уявіть, що до вас телефонує незнайомець і просить надіслати через вайбер номер банківської картки ваших батьків, щоб перерахувати для них гроші. Складіть і запишіть діалог (телефонну розмову; 4-6 реплік), можливий у цій ситуації. Намагайтесь уникнути небезпечного спілкування та протистояти маніпулятивним впливам. Використайте кілька поданих прийменників.

у зв’язку з
залежно від
завдяки
з-поміж
у разі
згідно з
відповідно до
усупереч
незважаючи на
протягом

95. Чи добре ви знаєте українську мову? Сканувавши QR-код або перейшовши за посиланням https://cutt.ly/tebFyV0u, проведіть у класі вікторину «Дивослово». За бажанням можете скласти свою вікторину за поданим зразком.

96. Виконайте тестові завдання.

1. Закінчення -ом у формі орудного відмінка однини мають усі іменники в рядку

А Миколай, планшет, перехід
Б комбайн, палац, Житомир
В сайт, калач, бульвар
Г острів, журавель, автобус

2. НЕправильно утворено ім’я по батькові в рядку

А Ілліч, Олексіївна
Б Андрієвич, Вікторівна
В Сергіївна, Миколайович
Г Тарасівна, Григорович

3. Закінчення -е (-є) у формі кличного відмінка однини мають усі іменники в рядку

А матуся, Михайло, Київ
Б північ, Андрій, козак
В Марія, круча, Максим
Г генерал, Світлана, земля

4. НЕправильно узгоджено виділені слова в реченні

А У Світлани відучора сильний нежить.
Б Перетворюємо десятковий дріб у звичайний.
В Перед нами розкинувся широкий степ.
Г Зубну біль можна зняти без таблеток.

5. Потрібно відредагувати речення

А Магазин пропонує найкращі товари.
Б Гострий кут менший від тупого кута.
В Сьогоднішній ранок більш тепліший.
Г Гори здавалися вищими серед степу.

6. Помилку в утворенні ступеня порівняння прислівника допущено в рядку

А близько - ближче
Б холодно - холодніше
В швидко - більш швидко
Г високо - більш вище

7. Правильно утворено всі присвійні прикметники в рядку

А Олексіїв, солов’їний, Тамарин
Б сусідин, орлиний, Софіїн
В батьків, Океанів, Максимів
Г сестрин, Андріїн, Маринин

8. Правильно узгоджено числівник з іменником у реченні

А У пакеті - два з половиною кілограма борошна.
Б Для приготування смузі нам потрібно три персики.
В Наприкінці додаємо перець і два грама солі.
Г Для приготування лимонаду візьміть півтора лимони.

9. Числівник шістдесят в орудному відмінку матиме форму

А шістдесятьма
Б шестидесятьма
В шістдесяти
Г шістьмадесятьма

10. Потрібно відредагувати речення

А Сакури, висаджені вздовж алеї, уперше зацвіли.
Б Хлопчик, перебігаючий дорогу, раптово зупинився.
В Земля, умита росами, повільно прокидалася.
Г Є багато загадок, які розвивають логічне мислення.

11. Правильно утворено обидва дієприкметники в рядку

А змарнілий, прив’ялий
Б потемнівший, пролитий
В зголоднілий, промокший
Г зав’язаний, розцвівший

12. Потрібно відредагувати речення

А Відвівши сина в дитячий садок, мама пішла на роботу.
Б Зазирнувши до кімнати, Катруся побачила багато книжок.
В Юрко щоразу весело сміявся, розповідаючи про свою пригоду.
Г Уносячи добрива в ґрунт, рослини дуже швидко ростуть.

Проєкт

Розгляньте подані зображення. Напишіть креативну розповідь, у якій події розгортатимуться з урахуванням кожного зображення. Ваша розповідь має бути оригінальною, правильно побудованою та продемострувати багату уяву автора / авторки.

У тексті використайте числівник, дієприкметник, дієприслівник, форму вищого ступеня порівняння прикметника чи прислівника, підсилювальну частку.

Ви можете працювати індивідуально або невеликими групами.

Обсяг творчої роботи 80-100 слів.

Презентуйте результати роботи в класі.

Джерело ілюстрацій: вебсайт «Освіторія Медія»

Культура мовлення

Говорімо правильно

Правильно

НЕправильно

неправильний номер

музична школа

вдавати

зіставляти факти

впадати в око (очі)

дати спокій

брати участь

порушити питання

навести приклад

завдяки старанню

невірний номер

музикальна школа

робити вигляд

співставляти факти

кидатися в очі

залишити в спокої

приймати участь

підняти питання

привести приклад

дякуючи старанню

Розрізняймо

А́дрес - це письмове вітання особі, організації, переважно з нагоди ювілею. Пам’ятний адрес; підготували адрес із нагоди ювілею.

Адре́са - місце проживання чи перебування особи, розташування установи. Листи надсилайте на адресу...; електронна адреса.

* * *

Ви́борний - якого визначають, обирають голосуванням на якусь посаду або для виконання певних обов’язків. Виборна посада, виборні представники, виборні органи.

Ви́борчий - який стосується проведення виборів і різних заходів, пов’язаних із ними. Виборчий округ, виборча агітація, виборча кампанія.

* * *

Слово кАмпа́нія використовуємо для позначення сукупності заходів, спрямованих на виконання певного завда́ння. Виборча кампанія, посівна кампанія.

Слово кОмпа́нія означає: 1) групу осіб, пов’язаних певними інтересами (товариство, громада); 2) організацію (підприємство, установу, спілку), яка здійснює певний вид діяльності. Весела компанія; юридична компанія «Феміда».

Антисуржик

Правильно	НЕправильно
прасувати білизну купити праску дитяче ліжечко килимові доріжки	гладити білизну купити утюг дитяча кроватка коврові доріжки
Правильно	НЕправильно
чиста стеля кришталева ваза сходова клітка пофарбовані стіни	чистий потолок хрустальна ваза лєснічна клітка покрашені стіни

МОЯ СТОРІНКА

Як це було

МИСТЕЦТВО СПІЛКУВАННЯ

Один із найздібніших учнів давньогрецького філософа Сократа Алківіад якось зізнався своєму вчителеві в тому, що боїться говорити перед широким зага́лом. У ті часи це був серйозний недолік: хто не вмів виступати перед аудиторією, того не допускали до будь-яких державних справ. Сократ запитав, чи боїться він говорити із шевцем.

- Ні, - відповів Алківіад.

- А з кравцем?

- Також ні.

- А з будь-яким іншим ремісником?

- Звичайно ж, ні.

- То чому ж тоді ти боїшся говорити перед зага́лом, який складається саме з таких людей? (І. Томан)

Корисно знати

ЯК ЗАПАМ’ЯТАТИ КОЛЬОРИ ВЕСЕЛКИ?

червоний, помаранчевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий

Цікаво знати

• На́зви знаків Зодіаку латинською звучать так: Водолій - Акваріус, Риби - Писцес, Овен - Аріес, Телець - Таврус, Близнюки - Геміні, Рак - Канцер, Лев - Лео, Діва - Вирго, Ваги - Лібра, Скорпіон - Скорпіус, Стрілець - Сагиттаріус, Козеріг - Каприкорнус.

• Слово метро японською мовою записують трьома ієрогліфами, які означають низ, ґрунт, залізо.

• Найдавніша з тих, що збереглися до нашого часу, буква алфавіту - О. Як ви думаєте, чому?

• У мові ескімосів для найменування снігу існує майже 20 слів.

• Жителі Папуа Нової Гвінеї розмовляють майже 700 мовами.

• У китайському письмі понад 40 000 символів, а в гавайському алфавіті лише 12 букв.

Пригадайте, відшукайте або дослідіть самостійно цікаві факти про мови народів світу. Поділіться своєю інформацією з однокласниками. За бажанням проведіть у класі конкурс цікавих фактів про мови або свято «Мова кожного народу неповторна».

Зміст