Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Заболотний (2025)

4. Правопис прислівників

37. Визначте частини мови виділених слів та поясніть написання (разом, окремо, з дефісом).

1. Дивишся і ніби вдруге на світ народжуєшся. 2. У перше відро налили холодної води, а в друге - гарячої. 3. Нарешті підійшли до гори. 4. Квітка нагадує підвішену догори парасольку. 5. Одна бджілка неспішно поповзла по моєму ліктю. 6. Цього разу зробили по-моєму.

Правила написання прислівників https://cutt.ly/4es8rA6E

38. Спишіть речення, знімаючи риски. Визначте усно частини мови виділених слів і поясніть написання (разом, окремо, з дефісом).

1. Виконали завдання по/новому. 2. Поїзд рушив по/новому мосту. 3. Шхуну зносило в/бік. 4. Боксер ударив суперника в/бік. 5. С/початку було слово. 6. З/початку розмови ми зрозуміли основну думку. 7. Я почув це в/перше. 8. Заїдемо в/перше село.

39. Складіть і запишіть по одному реченню з кожним поданим словом і сполученням слів.

Назустріч, на зустріч, по-нашому, по нашому.

40. СИТУАЦІЯ. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Уявіть, що ви в закладі громадського харчування. Складіть і запишіть діалог між вами та офіціантом / офіціанткою (4-5 реплік), використавши кілька поданих словосполучень.

борщ по-українськи
котлета по-київськи
кава по-львівськи
хачапурі по-мегрельськи
картопля по-італійськи
м’ясо по-французьки

41. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Прочитайте наведені нижче найуживаніші прислівникові сполуки. Доберіть кожен / кожна п’ять прислівникових сполук і продиктуйте їх одне одному. Перевірте правильність написання.

Найуживаніші прислівникові сполуки

• Без відома, без жа́лю, без сумніву, без упи́ну, до вподо́би, до завтра, до ладу, до лиця, до речі, до смаку́, до сьогодні, за кордон, за кордоном, з болю, з переляку, з розгону, на бігу, на ве́сну (але навесні́), на відмінно, на дозвіллі, на жаль, на зло, на льоту, на мить, на радість, на сором, на світанку, на сміх, на совість, на ходу, на щастя, по правді, по суті, по черзі, уві сні, у стократ, через силу.

• Від ра́нку до ве́чора, день у де́нь, з дня на день, оди́н в оди́н, раз у ра́з, рік у рік, час від ча́су, з краю в край, з бо́ку на бі́к, з кінця в кінець, сам на сам.

42. Спишіть, знімаючи риски. Перевірте правильність написання за переліком найуживаніших прислівникових сполук.На/світанку, один/в/один, на/весну, на/весні, на/ходу, на/віку, рік/у/рік, на/жаль, без/відома, з/краю/в/край, на/сміх, на/відмінно, під/силу, з/переляку, з/боку/на/бік, сам/на сам, на/радість, до/крихти.

43. Спишіть речення, уписуючи на місцях пропусків відповідні прислівникові сполуки, подані в кольорових прямокутниках. Чому в реченнях ці сполуки виділяємо комами?

на щастя / на жаль / без сумніву / на радість

1. Дорога, ... , була заметена снігом.

2. Дорогу, ... , ми знали дуже добре.

3. Дорогою, ... , нам зустрівся попутник.

4. Дорогу, ... , уже відремонтували.

44. Спишіть, знімаючи риски. Підкресліть прислівники.

Прийшли в/трьох - у/трьох кімнатах; зробив по/новому - по/новому мосту; вивчив на/пам’ять - скаржиться на/пам’ять; приїхали в/день народження - працював у/день і в/ночі; вправи на/силу - на/ силу йшов; бігли на/зустріч - на/зустріч із братом.

45. Виконайте тестові завдання.

1. Правил написання прислівників (прислівникових сполук) дотримано в усіх рядках, ОКРІМ

А робити на совість, працювати пліч-о-пліч
Б припасти до смаку, повернутися позаторік
В підняти на сміх, знати з давніх-давен
Г зустрітися над вечір, бігати босоніж

2. Разом треба писати виділене слово в реченні

А Потрібно вчити вірші на/пам’ять.
Б Цуценята гралися в/купі сіна.
В У/голос додалася сумна нотка.
Г Учні піднялися на/гору Шаян.

3. З дефісом треба писати всі прислівники в рядку

А по/сусідськи, на/жаль, більш/менш
Б по/літньому, пліч/о/пліч, давним/давно
В зроду/віку, коли/не/коли, аби/куди
Г куди/небудь, по/братерськи, день/у/день

46. І. Спишіть речення, розкриваючи дужки й знімаючи риски.

1. Щоб шуміло врожаями поле, стан(е,и)м ми пліч/о/пліч назавжди (В. Симоненко). 2. Стрімкі весни що/разу змінювалися на (с,з)пекотне літо (І. Корсак). 3. Хтось по/молодецькому гасав кімнатами - тільки дв(е,и)рима хряскало! (М. Павленко). 4. Сашко не біг, ішов, ледь тягнув ноги, як на/зустріч зат(е,и)мніла скирта сіна (М. Вінграновський). 5. Кожен вітер по/своєму дме (Нар. творчість). 6. Шле день у/слід хмаркам патлатим проміння сонця з в(е,и)рховин (В. Сосюра).

II. Надпишіть скорочено над кожним словом першого речення частину мови, до якої це слово належить.

III. Доберіть фразеологізми з виділеними словами.