Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Заболотний (2025)

§ 44. Відокремлені уточнювальні члени речення

Про слова, які можуть звузити чи конкретизувати значення попереднього слова.

493. А. Прочитайте репліку з діалогу. Чи достатньо цієї фрази, щоб домовитися про зустріч? Що ще потрібно уточнити?

Б. Доповніть репліку діалогу, відповідаючи на запитання «А коли саме?», «А де саме?».

В. Поміркуйте, за яких ситуацій у мовленні використовують уточнювальні члени речення.

Загальне значення

Уточнювальний член речення - це слово або сполучення слів, яке конкретизує, звужує значення іншого члена речення та відповідає на питання а де саме? а коли саме? а як саме? а який саме? а хто саме? і под. НАПРИКЛАД:

Особливості відокремлення

Уточнювальний член речення завжди відокремлюємо. В усному мовленні його виділяємо паузою (паузами), а на письмі - комою (комами), рідше - тире. Іноді відокремлення тих чи тих членів речення як уточнювальних залежить від того, який зміст вкладає автор / авторка у своє висловлення. ПОРІВНЯЙМО:

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

Уточнювальна обставина й обставина, яку вона уточнює, мають бути одного виду за значенням. Якщо вони різного виду, то уточнення немає, і, відповідно, обставини не відокремлюємо. ПОРІВНЯЙМО:

ПУНКТОГРАМА

Кома для виділення уточнювального члена речення

494. І. Прочитайте виразно речення вголос. Доведіть, що підкреслені члени речення є уточнювальними. На які питання вони відповідають?

II. Поміркуйте, чи може в першому реченні підкреслена обставина не бути відокремленою. Як у цьому випадку ви маєте прочитати та записати речення?

495. І. Знайдіть у кожному реченні уточнювальну обставину й прочитайте ці речення вголос із відповідною інтонацією (розділові знаки пропущено).

1. Унизу за скелями глухо шуміло море (О. Довженко). 2. Десь там на іскристій рівнині не спить у заметах село (П. Перебийніс). 3. Поволі нога за ногою пливуть чумацькі вози битим шляхом (М. Коцюбинський). 4. Тільки зараз уночі польова квітка втратила свої барви (Є. Гуцало). 5. Темніє схід, а там на заході кривавий слід лишило сонце (М. Рильський). 6. Тут серед степової тиші казка сама проситься в слова (І. Цюпа).

II. Спишіть речення, виділяючи комами уточнювальні члени речення. Підкресліть уточнювальні члени відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

IІІ. Поясніть, що означає виділений вислів.

496. СИТУАЦІЯ. Уявіть свій заклад освіти великою квест-кімнатою, у якій ви заховали важливі предмети (ключ, карту, амулет, наклейку, цукерку тощо).

Складіть і запишіть маршрут уявного пошуку «скарбів» (3-4 речення), використовуючи уточнювальні члени речення для вказівки на місця, де заховано кожен із предметів. Для квесту можна обрати подвір'я школи, спортивний майданчик, галявину біля озера тощо.

Спробуйте перевірити на перерві або після уроків, чи зможуть однокласники / однокласниці знайти всі заховані «скарби» за вашими підказками.

497. КОЛО ДУМОК. Поміркуйте, чому в першому реченні підкреслену обставину відокремлюємо, а в другому - ні.

498. І. Спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки, лише ті речення, у яких є уточнювальні члени речення.

1. На вулиці під самими ворітьми знявся над колодязем новий журавель (М. Коцюбинський). 2. Улітку в спраглому небі гойдається вітер одвічних лип (О. Гаран). 3. Там біля тополі калина росте, мамині очі чекають тебе (П. Солодуха). 4. З кленового пагона зірвався широкий жовтий лист (Г. Тютюнник). 5. Воркувала горлиця у садку у куточку тихенькому на бузку (Л. Глібов). 6. Пропливають зорі України над моїм розчиненим вікном (В. Сосюра). 7. Живуть там довкола маминої і батькової хати вітри і птахи і сонце і земля (О. Сизоненко).

II. Підкресліть у першому реченні члени речення та надпишіть скорочено над кожним словом частину мови.

499. І. Доповніть речення поданими уточнювальними членами речення. Запишіть, розставляючи розділові знаки.

між скелею і Черемошем / 6 лютого 1996 року / 1048 року / біля соснового лісу / о шостій вечора / після завершення гастролей у Франції / на березі Дніпра

1. За містом побудували новий готельний комплекс (З медіа). 2. У суботу почнеться другий сезон мого улюбленого серіалу (З розмови). 3. 30 років тому Велика Британія передала Україні антарктичну станцію «Фарадей» (З довідника). 4. Згодом балетна трупа виступить в Україні (З медіа). 5. Раптом на вузенькій дорозі зробився тиск (М. Коцюбинський). 6. Лише згодом Ярослав дав дозвіл на шлюб Анни (М. Слабошпицький). 7. Під Києвом хлопча стояло в мареві світанку (Б. Стельмах).

II. Підкресліть уточнювальні члени речення та слова, які вони уточнюють, відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

500. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть уточнювальні члени речення відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

1. Там межи високими вербами дзюрчить струмочок (М. Коцюбинський). 2. Сонця на землі не було але вгорі у небі жайворонки були вже золотими (М. Вінграновський). 3. Їхали довго понад десять діб (О. Гончар). 4. Отут в низенькій цій хатині моя любов жила колись (А. Малишко). 5. Так от у Сквирі в тихій книгозбірні живе мій друг - старий казкар вечірній (М. Рильський). 6. Гук лісорубів і пил передзвін усе мені любе отут в Закарпатті (К. Дрок). 7. А тут в кімнаті чистій затишно і тепло, неначе у каюті корабля (М. Рильський).

II. Знайдіть речення з однорідними членами та узагальнювальним словом. Підкресліть у цьому реченні члени речення.

III. Поясніть уживання тире в п’ятому реченні.