Українська мова. 7 клас. Заболотний
§ 43. Написання не та ні з прислівниками
Про те, коли не з прислівниками пишемо разом, а коли - окремо
ПРИГАДАЙМО. Коли не з іменником пишемо окремо?
397. А. Доберіть до виділених у лівій колонці прислівників близькі за значенням слова без не.
|
1. Я ненавмисне розлив молоко. 2. Ми непогано відпочили в лісі. |
1. Я не дуже люблю молоко. 2. Ми не вперше їздили в ліс. |
Б. Чи можна до виділених у правій колонці прислівників із не дібрати близькі за значенням слова без не?
В. Зробіть висновок, коли не з прислівником пишемо разом.
Не з прислівниками пишемо разом або окремо.
ОРФОГРАМА
Не з прислівником
398. І. Прочитайте речення. Обґрунтуйте написання не з прислівниками.
1. Актори невтомно працювали над новими ролями. 2. Недалеко від міста побудували санаторій. 3. Досвідчений кутюр’є знає, як недорого й стильно одягтися. 4. Курити й уживати алкоголь - це не модно, дорого коштує і створює проблеми в житті. 5. Виступати перед аудиторією зовсім не страшно. 6. Магазин звідси не далеко, а близько.
II. Доберіть синоніми до перших трьох виділених прислівників. За потреби скористайтеся словником.
399. І. Знайдіть сім прислівників, які без не не вживаємо. Складіть і запишіть із цими прислівниками словосполучення.
Невдо́взі, некрасиво, недолу́го, невпи́нно, невисоко, незаба́ром, непору́шно, негусто, непохитно, несмі́ли́во, немарно, несамови́то.
II. Зачитайте словосполучення вголос, правильно наголошуючи прислівники.
400. Спишіть речення, знімаючи риски. Обґрунтуйе написання не з прислівниками.
1. Криниця в зимових полях не/схибно дивиться на шлях (І. Драч). 2. Не/вперше ж звикли горе тамувать, яке постійно нас випереджає (А. Молнар). 3. Літак не/помітно знижувався (В. Козаченко). 4. Спів не/сподівано урвався (3. Тулуб). 5. Я знаю, нам не/до/лиця з мечем в руках і з блискавками гніву (О. Теліга).
Зверніть увагу!
У багатьох випадках написання не з прислівниками залежить від змісту речення. Якщо часткою не щось заперечуємо, то її пишемо окремо.
401. І. Спишіть прислів’я, уписуючи на місці крапок один із поданих прислівників. Поясніть, чому в цих реченнях не з прислівниками пишемо окремо.
1. He ... дитині в батьковій свитині.
2. Без солі не ..., без хліба не ... .
3. Одному не ..., але двом веселіше.
4. Однієї руки для оплесків не ... .
II. Складіть і запишіть речення із прислівниками нехолодно, небагато.
402. Перебудуйте усно речення так, щоб у них було протиставлення до прислівників. Як це вплинуло на написання?
ЗРАЗОК. У салат потрібно додати небагато солі. - У салат потрібно додати не багато, а дрібочку солі.
1. Недорого купили заміський будинок. 2. Невисоко летіли гуси, повертаючись із вирію. 3. Неголосно жебонить струмок. 4. Довелося немало попотіти, щоб написати твір.
403. І. Спишіть речення, знімаючи риски. Обґрунтуйте написання не з прислівниками.
1. Сухе гілля граки збирали не/далеко від осокора (Г. Демченко). 2. Ніч не/рухомо тишею блищить (Є. Маланюк). 3. Не/тепер по гриби ходити, а восени, коли будуть родити (Нар. творчість). 4. Не/подалік радісно й велично літали журавлі... (К. Мотрич). 5. Його слова звучали не/виразно, а заплутано (Є. Гуцало). 6. В’юн лежить не/порушно на дні замуленої річки... (М. Бровко). 7. На вулицях, нагрітих за день, було не/холодно (Ю. Яновський).
II. Перебудуйте усно перше речення так, щоб не з прислівником писали окремо.
III. Поясніть уживання розділових знаків в останньому реченні.
Ні з прислівниками
Ні з прислівниками пишемо зазвичай разом. НАПРИКЛАД: ніколи, нізвідки, нітрохи, нікуди.
Частку ні, переважно повторювану, у складі деяких фразеологізмів пишемо окремо. НАПРИКЛАД: ні сюди ні туди, ні так ні сяк.
404. І. Прочитайте речення. Поясніть написання ні з прислівниками.
1. І вже каштанам ні́коли дрімати... (В. Симоненко). 2. Шукайте посмішку Джоконди, вона ніко́ли не мине (Л. Костенко). 3. Не приймав я підлості нітрохи (А. Малишко). 4. Роби добре, або ніяк (Нар. творчість). 5. Ні взад ні вперед (Нар. творчість). 6. Ні холодно ні жарко (Нар. творчість).
ІІ. Зіставте наголошування двох виділених прислівників. Поясніть відмінність у лексичному значенні цих слів. За потреби скористайтеся словником.
405. Напишіть відповіді-заперечення на подані запитання, використовуючи прислівники з ні.
ЗРАЗОК. Звідки ти чекаєш відповідь? - Я нізвідки не чекаю відповіді.
1. Куди ви підете після уроків? 2. Де ти відпочиватимеш на вихідних? 3. Чи були ви колись у Карпатах? 4. Як ти святкуватимеш? 5. Звідки ти набиратимеш воду?
406. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. І. Розподіліть між собою групи прислівників. Складіть і запишіть речення зі словами своєї групи. Перевірте одне в одного правильність виконання.
1. Нікуди, не до смаку, не зовсім.
2. Нітрохи, не вперше, не дуже.
II. Оберіть по два прислів’я та запишіть їх, уставляючи на місцях пропусків прислівники з довідки. Поясніть правопис прислівників.
1. Кожен вітер ... дме. 2. Хто нічого не робить, той ... не має часу. 3. ... і дорога коротша. 4. Йому ... жарко, а ... холодно.
ДОВІДКА. У/двох, по/своєму, в/зимку, в/літку, ні/коли.
407. І. Спишіть речення, знімаючи риски. Поясніть написання не та ні з прислівниками.
1. Не/легко на землі святі діла вершити, та сил для справ благих ні/коли не жалій (М. Луків). 2. Виглядай мене в віконечко, не/забаром я прийду (Олександр Олесь). 3. Козаки йшли не/боязко, не/понуро, а з якоюсь тихою гордістю (М. Гоголь). 4. Хоч на/дворі лютує завірюха, у будинку не/холодно (В. Кучер). 5. Яблуко від яблуні не/далеко падає (Нар. творчість). 6. У/ночі не/помітно підкрався приморозок до сонного дерева (І. Цюпа). 7. Дуби ростуть по/волі, не/квапливо (М. Рильський).
II. Підкресліть прислівники як члени речення.
ІІІ. Що означає виділене слово? Однозначним чи багатозначним воно є? За потреби скористайтеся словником.
