Українська література. 6 клас. Заболотний

Жниварські пісні

Жнива - відповідальна пора для хліборобів. Люди раділи, що дочекалися нового врожаю. У перший день жнив, святково вбрані, вони вирушали в поле. Господар особисто зжинав кілька колосків, дякував ниві за врожай і благословляв усіх до роботи. Наприкінці трудового дня женці мали відпочити на стерні¹, щоб не боліла спина. При цьому співали:

Ой ниво наша, ниво, верни нам нашу силу!

Ми на тобі жили, силоньку положили.

¹ Стерня - поле, на якому зібрано хлібні рослини й залишилися тільки зрізані біля кореня їхні стебла.

Завершення жнив ставало великим святом. Найпрацьовитішу дівчину обирали королевою, надівали їй на голову вінок із колосся, і вона в парі з хлопцем несла до хати останній сніп, прикрашений червоною стрічкою. На Різдво саме із цього снопа робили дідуха. Вінок господар вішав на стіні й зберігав до осені, щоб із його зерна розпочати сівбу озимини.

http://mankrda.gov.ua/ Прикрашений сніп - «борода»

А на полі залишали декілька колосків незжатими. Їх обв’язували стрічками, оздоблювали польовими квітами. Те недожате колосся називали «борода». Іноді в подарунок ниві клали на землю поміж незжатих колосків маленький калачик, спечений із борошна нового врожаю. Борода залишалась аж до оранки поля як запорука майбутнього врожаю.

Під час жнив виконували жниварські пісні, серед яких виділяють три групи: зажинкові - пісні, які виконували, зжинаючи перший сніп; жнивні - пісні, які виконували дорогою на поле чи додому, а також під час перепочинку; обжинкові - пісні, які виконували після завершення польових робіт, зжинаючи останній сніп.

МАЯЛО ЖИТЕЧКО, МАЯЛО

Маяло¹ житечко, маяло,

Як у полі стояло,

А тепер не буде маяти,

А буде в стодолі² лежати.

До межі, женчики³, до межі,

Бо мої пиріжечки у діжі.

До краю, женчики, до краю,

То я вам пиріжечка покраю.

Котився віночок по полю,

Просився у женчиків додому:

- Возьміте мене, женчики, з собою

Та занесіть мене до господаря в стодолу,

Бо я вже в чистім полі набувся,

Буйного вітречку начувся,

Од ясного сонечка нагрівся,

А дрібного дощику напився;

Нехай же я в стодолі одпочину,

Поки вивезуть знову на ниву.

¹ Маяти - коливатися від вітру.

² Стодола - приміщення для зберігання снопів, сіна.

³ Женчик - жнець.

ТАМ У ПОЛІ КРИНИЧЕНЬКА

Там у полі криниченька,

Навколо пшениченька.

Там женчики жали,

Золоті серпи мали,

Срібнії юрочки⁴,

Що в’язали снопочки.

Добрії були женці -

Дівчата й молодиці.

Дівчата - косаті,

А хлопці - вусаті,

Молодиці - білолиці.

⁴ Юрочки - невеликі загострені палички, за допомогою яких туго скручували джгути (перевесла) із соломи для перев’язування снопів.

Костянтин Трутовський. Дівчина зі снопами (1881)

ПЕРЕВІРЯЄМО

1. На які три групи поділяють жниварські пісні?

2. Установіть відповідність (одна назва пісні є зайвою).

Уривок із пісні

1 Зимувало в пір’ячку,

Літувало в зіллячку.

2 Там женчики жали,

Золоті серпи мали...

3 Котився віночок по полю,

Просився у женчиків додому...

Назва пісні

• А «Там у полі криниченька»
• Б «Маяло житечко, маяло»
• В «Заплету віночок»
• Г «Купайло, Купайло!»

АНАЛІЗУЄМО

3. Доведіть, посилаючись на текст, що народна пісня «Маяло житечко, маяло» належить до групи обжинкових пісень.

4. Прочитайте слова віночка з пісні «Маяло житечко, маяло». Що він розповів про себе? Про що просить?

5. Випишіть із пісні «Там у полі криниченька» пестливі слова й доведіть їхню доречність у цьому творі.

6. Назвіть знаряддя праці, які згадано в пісні «Там у полі криниченька». Якими епітетами їх опоетизовано? Чи справді ці знаряддя виготовлено з дорогоцінних металів? Можливо, це руки в женчиків були золотими, а серпи виблискували на сонці у вправних руках?

7. Із пісні «Маяло житечко, маяло» хтось із вас має виписати повтори, а хтось - епітети. Поясніть їхнє значення. Чи посилюють вони емоційність і ритмічність твору?

8. «Досліджуємо слово». За допомогою тлумачного словника з’ясуйте пряме й переносні значення прикметника добрий. Знайдіть цей прикметник в одній із жниварських пісень. Яке лексичне значення він має в цьому тексті?

9. Яка пісня літнього циклу вам сподобалася найбільше? Чим саме?

МІРКУЄМО

10. Доброзичливо чи зневажливо, на вашу думку, змальовано хлопців, дівчат, молодиць у пісні «Там у полі криниченька»? Поясніть свою відповідь.

11. Поміркуйте, чому в народі було особливе ставлення до женців. Чи можна сказати, що з рядків жниварських пісень постає весь український хліборобський люд?

ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

12. Складіть сенкан до слова хлібороб.

13. Роздивіться полотно Костянтина Трутовського «Дівчина зі снопами» (с. 22). Що спільного ви помітили в сюжеті цієї картини та в пісні «Там у полі криниченька»? Із чим, на вашу думку, це пов’язано?