Зарубіжна література. Хрестоматія-посібник. 10 клас. Волощук
Привид
1 Зійшов на місяць сум. Ридали серафими,
В диму над квітами буяли запашними.
І плакали скрипки у ангелів в руках,
І звуки танули в синіх пелюстках.
5 - Благослови цей день і перший твій цілунок:
П’яніючи, я пив гіркої мрії трунок;
Печалі аромат, що враз обвіяв світ.
Я, мрійник, відчував, зірвавши мрії квіт.
9 На душу лагідно спускався сум урочий.
Самотній я блукав, у брук втопивши очі,
У брук затоптаний, - без цілі йшов, смутний.
І враз на вулиці, в той вечір золотий,
13 В промінні, з усміхом і з сонцем у волоссі
З’явилась ти мені, мов фея злотокоса,
Що із дитячих літ являлася вві сні,
Ронивши квітів сніг і зорі запашні.
Переклад Юрія Клена
Запитання та завдання до твору
- 1. Який настрій домінує у цьому творі?
- 2. Розкрийте символічний смисл сюжету вірша.
- 3. Якою постає у ньому мрія?
- 4. Про який душевний стан йдеться в 7-му та 8-му рядках?
Дискусійне обговорення
- Чому, на вашу думку, мрія має гіркий смак?
Поглиблений філологічний аналіз
- 1. Дослідіть кольоропис перекладеного твору, розкрийте його символіку.
- 2. Як у цьому перекладі представлений характерний для Малларме (й ширше - для символізму) зв’язок поезії з музикою?
Теми для письмових творчих робіт
Напишіть твір на одну із запропонованих тем:
- 1. «Тема мистецтва у творчості С. Малларме».
- 2. «Його поривання до Блакиті: художній світ С. Малларме».
- 3. «Три грані французького символізму: сторінками поезій П. Верлена, А. Рембо та С. Малларме».
Д. Г. Россетті. Мрія (фрагмент)
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України