Здоров’я, безпека та добробут. 6 клас. Василенко
Узагальнення 3. Як я засвоїв / засвоїла розділ «Навчаємося приймати рішення»
1. Установи відповідність ступеня ураження та відповідних ознак.
• У людини припиняється серцебиття та дихання на деякий час, або може настати смерть
• У людини можуть статися судоми, але вона залишається при свідомості
• Людина непритомніє, послаблюється дихання, порушується діяльність серця
2. Установи послідовність допомоги постраждалому при ураженні електричним струмом, якщо поряд оголені проводи.
- А Кликати на допомогу дорослих
- Б Постраждалого покласти у зручну позу, заспокоїти, зігріти, дати теплі напої
- В Викликати швидку, забезпечити доступ повітря
- Г Убезпечити себе — одягнути гумові чоботи
- Ґ Дерев’яною чи пластиковою палкою відштовхнути постраждалого із зони ураження чи джерело електричного струму на безпечну відстань, не менше 8 м
3. Обери, що заборонено робити в разі виявлення запаху газу в приміщенні.
- А Вмикати світло та електроприлади
- Б Користуватися мобільним телефоном у приміщенні
- В Відчиняти вікна та двері для провітрювання
- Г Закривати крани на газовій трубі чи вентиль на балоні та крани на плиті
- Ґ Захищати органи дихання тканиною
- Д Залишатись у приміщенні
4. Установи алгоритм надання допомоги постраждалому / постраждалій при отруєнні чадним газом.
- А При сльозотечі, болі в очах необхідно промити їх великою кількістю води
- Б Якщо відсутнє дихання, проводити штучне дихання і непрямий масаж серця
- В Покласти у зручну позу та забезпечити доступ свіжого повітря
- Г При втраті свідомості, акуратно дати понюхати ватку, змочену нашатирним спиртом, тепло вкрити
- Ґ Повернути голову на бік, перевірити, щоб не запав язик і в дихальні шляхи не потрапили блювотні маси
5. Обери потенційні небезпеки, на які можуть наражатись активні користувачі інтернету.
- А Фішинг
- Б Шахрайство
- В Ігроманія
- Г Реклама
- Ґ Кібербулінг
- Д Крадіжка персональних даних
- Е Спілкування
- Є Корисні дані
6. Установи відповідність.
• Обмін короткими гнівними та запальними репліками двох чи більше учасників, найчастіше в чатах, дискусійних групах, на форумах
• Негативні коментарі до публікацій про свято, перемогу тощо з виявами заздрості, ворожості, з метою псування настрою, ображання
• Провокація до емоційної відповіді з негативним забарвленням, суперечка
7. Обери відповідне поняття за описом: «сума, що залишається як різниця між доходами та витратами»
- А Дохід
- Б Фінанси
- В Витрати
- Г Прибуток
8. Обери законні шляхи примноження своїх фінансів для шестикласників і шестикласниць.
- А Вигуляти песика
- Б Взяти гроші без дозволу в родині
- В Взяти участь у ярмарку, продаючи випечені власноруч тістечка
- Г Відібрати гроші у менших школярів
- Ґ Допомогти старшим і отримати фінансову винагороду
- Д Виготовити на замовлення сувеніри
9. Обери обов'язкові дані маркування товарів і послуг.
- А Вартість
- Б Рівень безпеки
- В Дія на організм
- Г Екологічні характеристики
- Ґ Склад товару
- Д Термін придатності
- Е Спосіб зберігання
10. Обери дії, що забезпечують профілактику харчових отруєнь.
- А Вибирати продукти невисокої вартості
- Б Вживати їжу, що пройшла достатню термічну обробку
- В Дотримуватись правил зберігання продуктів
- Г Достатньо злегка розігрівати їжу, приготовлену заздалегідь
- Ґ Не розділяти при зберіганні сирі продукти та готові страви
- Д Використовувати якісну воду
11. Чому важливо ощадливо використовувати пластик?
12. Який вихід ти бачиш у ситуації булінгу в інтернеті для тебе чи твоїх знайомих?
13. Якої екологічної шкоди завдають воєнні дії довкіллю?
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України