Здоров’я, безпека та добробут. 5 клас. Тагліна

§ 18. Захворювання. Інфекційні та неінфекційні хвороби. Захист здоров’я. Допомога в разі погіршення стану здоров’я

Поміркуйте й обговоріть ситуацію. Олена прокинулася вранці та зрозуміла, що вона якось не так почувається. Їй не хотілося вставати. «Може, я захворіла?» — подумала Олена. Але вона не знала, як відрізнити хворобу від звичайного стану, коли просто чогось не хочеться робити. Що б ви порадили Олені? Як ви відрізняєте своє просте «не хочу» від захворювання?

Що таке захворювання

Захворювання, або хвороба — це такий стан організму, коли спостерігається порушення роботи органів і систем органів.

Здорова людина швидко пристосовується до умов навколишнього середовища. Вона є активною.

А у хворої людини її захисні механізми починають погано працювати. Людина стає кволою і непрацездатною. Потрібен час, щоб її організм повернувся до свого здорового стану, тобто одужав.

Оскільки всі люди різні, то чинники навколишнього середовища можуть упливати на них по-різному. Наприклад, усі діти були в дуже холодному приміщенні, але хтось застудився, а хтось — ні. У когось почався кашель, а хтось залишився здоровим. Хвороба може розвиватися поступово. Є такий прихований стан між здоров’ям і хворобою, який здатний тривати досить довго.

Ознаками захворювання є нежить, чхання, кашель, відчуття втоми, млявість. До них може додаватися біль у горлі або головний біль, підвищена температура.

Робота в групі. Створюємо мапу думок «Ознаки здоров’я та ознаки хвороби».

Поділіться своїми думками

Давньогрецький філософ Сократ казав: «Здоров’я — не все, але все без здоров’я — ніщо». Що мав на увазі Сократ? Чи згодні ви з його думкою? Чому? Обґрунтуйте власну відповідь.

Інфекційні та неінфекційні хвороби

Є захворювання, які не передаються від хворої людини до здорової. Наприклад, якщо відбулося травмування кінцівок або болить зуб. Це неінфекційні хвороби.

А є захворювання, що передаються іншим людям. Такі хвороби спричиняються появою так званих «інфекційних агентів» — мікроскопічних організмів. Інфекційними агентами є, наприклад, хвороботворні бактерії і паразитичні гриби. Інфекційні агенти передаються від хворої людини до здорової різними шляхами.

Наприклад, грип є інфекційною хворобою, яку спричиняють віруси. Передаються вони від хворої людини до здорової повітряно-крапельним шляхом. Це може відбуватися, коли людина кашляє, чхає чи просто розмовляє. Коронавірусна хвороба теж має повітряно-крапельний механізм поширення вірусу від хворої людини.

Робота в групі. Обговоріть «Правила безпечної поведінки для захисту від вірусних інфекційних хвороб».

• Уникайте скупчень людей задля того, щоб зменшити вірогідність контактів із хворими людьми.

• Користуйтеся для захисту одноразовими масками.

• Мийте руки! Адже інфекція потрапляє в організм через рот, ніс та очі, яких ви час від часу торкаєтеся руками.

• Провітрюйте приміщення і робіть вологе прибирання.

• Для підвищення опірної здатності організму уникайте перевтоми та повноцінно харчуйтеся.

• Якщо у вас з’явилися ознаки хвороби, залишайтеся вдома та зверніться за допомогою до лікаря.

Відкритий мікрофон «Інфекційні/неінфекційні хвороби»

Розгляньте малюнки. Чим відрізняються правила безпечної поведінки під час інфекційних та неінфекційних хвороб?

Робота в групі. Розгляньте світлини. Змоделюйте поведінку в разі погіршення самопочуття.

Захист здоров’я.

Допомога в разі погіршення стану здоров’я

Будь-яку хворобу краще попередити, ніж її лікувати. Попередження хвороб називають профілактикою. Скажімо, для захисту від інфекційних захворювань використовують вакцинацію. Це введення в організм людини спеціально розробленої вакцини. Таке введення називають щепленням. Вакцина містить ослаблених або вбитих збудників інфекційних хвороб. Система захисту організму таким чином знайомиться з «ворогом» і навчається захищатися від нього за допомогою певної «зброї». Завдяки цьому в момент зустрічі зі справжнім «ворогом» захисна система організму швидко його знищує. Вакцинація — важливий спосіб попередження інфекційних хвороб.

Робота в парі. Розгляньте світлини. Розкажіть, навіщо робити щеплення.

Інколи для припинення поширення інфекційної хвороби використовують карантин. Карантин — це заходи щодо обмеження контактів між людьми. Таке обмеження забезпечує запобігання поширенню інфекційних агентів. Під час карантину всі люди дотримуються певних правил й утворюється колективний захист.

Правила правильного використання маски.

• Маска має покривати ніс і рот.

• Маску треба змінювати, щойно вона стала вологою.

• Не треба чіпати зовнішню частину маски руками.

• Забороняється використовувати маску повторно.

Робота в парі. Розгляньте світлини. Розкажіть, які правила карантину ви знаєте. Як дізналися про ці правила? Яким чином ви їх дотримуєтеся?

Робота в групі. Складаємо пам’ятку «Моя безпечна поведінка в умовах карантину».

Опорні точки. Існують інфекційні та неінфекційні хвороби. Правила безпечної поведінки під час інфекційних та неінфекційних хвороб досить різні. Для захисту від інфекційних захворювань використовують вакцинацію. Вакцинація — важливий спосіб попередження інфекційних хвороб. Карантин забезпечує запобігання поширенню інфекційних агентів.

Знайдіть необхідну інформацію і дайте відповіді на запитання

  • 1. Чому треба виконувати правила карантину?
  • 2. Які особливості інфекційних хвороб?
  • 3. Які способи запобігання інфекційним захворюванням ви знаєте?