Здоров’я, безпека та добробут. 6 клас. Шиян

§ 8. Засоби побутової хімії та небезпечні речовини

Що належить до засобів побутової хімії?

Наскільки вони небезпечні?

Що означають маркування на засобах побутової хімії?

Коли ви відвідуєте магазин побутової хімії, бачите багато побутових засобів різного призначення. Це засоби для миття посуду, чищення різних поверхонь (підлоги, меблів), догляду за одягом, взуттям, боротьби зі шкідниками тощо. Вони допомагають у задоволенні наших потреб. Втім, за неналежного використання ці хімічні речовини можуть нашкодити здоров’ю чи призвести до інших небезпек, зокрема пожежі.

Засоби побутової хімії за ступенем небезпеки поділяють на чотири категорії.

1. Безпечні. На пакованні відсутній застережний напис. Це синтетичні засоби для миття посуду, прання, підфарбування тканин. До безпечних засобів належать шампуні, чорнила, дитячі акварельні фарби тощо. Втім, такі засоби не є безпечними при потраплянні всередину організму: вони можуть спричинити отруєння.

2. Помірно небезпечні. Це дезінфікувальні та відбілювальні засоби, оцтова есенція тощо. На пакованні є застережний напис, наприклад “Берегтися від потрапляння в очі”, “Уникати потрапляння на шкіру та в очі”.

3. Отруйні. Це отрути для гризунів і комах, деякі види клею і засобів для виведення плям. На пакованні є написи “Отрута”, “Використовувати у приміщенні, що добре вентилюється”, “Увага! Без розчинення водою небезпечне для життя” тощо.

4. Вогненебезпечні. Це аерозольні балони та засоби, що містять легкозаймисті речовини, зокрема гас, бензин, ацетон та інші. На пакованні є написи “Вогненебезпечно”, “Не розпилювати біля відкритого вогню”, “Не підпалювати”, “Провітрювати приміщення під час використання” тощо.

Щоб дізнатися про ступінь небезпеки засобу побутової хімії, необхідно ознайомитися з інструкцією, яка є на пакованні. Інформація може бути подана у різний спосіб: як словами, так і піктограмами.

Важливо знати значення піктограм. Якщо ж ви не можете зрозуміти, що написано чи зображено на пакованні, обов’язково зверніться за консультацією до дорослих (продавців, батьків, знайомих).

1. Прочитай текст.

Вчителька пані Олена Іллівна запропонувала шестикласникам та шестикласницям з’ясувати, які засоби побутової хімії є в них удома, яке їх призначення та наскільки вони небезпечні.

Юрій звернувся по допомогу до батьків. Тато повів його в гараж і показав металеву каністру з паливом — бензином.

— Бензин небезпечний, тому що легкозаймистий. Його потрібно зберігати в прохолодному місці, захищеному від сонця, — розповів тато. — Також легкозаймистими часто бувають розчинники, фарби та лаки.

На полиці Юрій побачив невеличкі пляшечки з рідинами й порошками та якісь картонні коробочки. Тато помітив зацікавлення сина й продовжив пояснювати:

— Це дуже отруйні речовини. Вони для того, щоб знищувати шкідників: пацюків чи мишей. Є ще засоби для боротьби з комахами. А ось цю рідину з пляшки необхідно використовувати, коли забилася каналізаційна труба й не витікає вода. Щоб розібратися, для чого призначений засіб, потрібно уважно читати інформацію на етикетці.

• Що з прочитаного було тобі вже відомо? А що нового для себе ти відкрив/відкрила? Чи було щось таке, на що ти раніше не звертав/не звертала уваги?

2. Обговоріть у класі.

• Які засоби побутової хімії використовують у ваших родинах?
• Хто і як обирає ці засоби?
• Які з них ви використовуєте самостійно, а які — тільки під наглядом дорослих?
• Яких правил використання засобів побутової хімії ви дотримуєтеся?

3. Учні та учениці визначили такі правила зберігання та використання засобів побутової хімії. Що ще можна додати?

• Не зберігати вдома і не використовувати засобів невідомого походження, без маркувань на пакованні та із закінченим терміном придатності.
• З отруйними засобами можуть працювати лише дорослі, в гумових рукавицях та в масці.
• Провітрювати приміщення під час та після використання засобів побутової хімії.

4. Іринка пригадала, що на уроках “Я досліджую світ” у 4 класі вона розглядала паковання побутової хімії та розшифровувала зображені на них символи. Пригадай цю інформацію і ти: встанови відповідність між символом та його тлумаченням.

• А Шкідливий. Засіб містить небезпечні для здоров’я речовини. Такий символ можна побачити на пакованиях із фарбами та лаками.
• Б Небезпечний для довкілля. Містить речовини, що створюють загрозу для природи.
• В Подразник. Слід не допускати потрапляння цієї речовини в очі, ретельно мити руки після її використання, працювати тільки в добре провітрюваних приміщеннях.
• Г Їдкий. Може викликати серйозні ураження шкіри. Часто цю позначку ставлять на етикетках засобів для очищення каналізаційних труб.

5. Роздивися етикетки на доступних тобі засобах побутової хімії. Чи є на них символи чи слова, які тобі незрозумілі? Випиши або перемалюй їх та з'ясуй, наскільки безпечні для здоров'я засоби з таким маркуванням. Заповни таблицю за зразком.

6. Прочитайте описи ситуацій та обговоріть їх.

Ситуація 1. Богдан завжди допомагає батькам у побуті. Одного разу він проявив ініціативу: вирішив почистити каструлі та помити плитку у ванній. Хлопчик обрав відповідні миючі засоби.

• Яких правил необхідно дотримуватися Богдану, щоб успішно та безпечно впоратися з поставленими завданнями? Чи виконували ви схожу роботу?

Ситуація 2. Господарі готувалися до приходу гостей. Після того як дядько Максим поприбирав, тітка Лариса протерла меблі поліроллю та освіжила повітря, щедро розпиливши аерозоль. Коли прийшли гості, одному з них стало зле. У нього почалися задишка, чхання, сльозотеча, з'явилися почервоніння та свербіж.

• Що могло стати причиною такої реакції організму? Як діяти в такому випадку?

Збережи інформацію про позначення на етикетках побутової хімії. Вона допоможе швидко визначити можливі небезпеки та зменшити ризик шкоди собі й іншим.

7. Поміркуй, як допомогти собі й іншим у поданих ситуаціях. Продовж речення.

• Якщо під час водних процедур в очі, ніс чи рот потрапив миючий засіб, потрібно...
• У випадку потрапляння на шкіру їдкої хімічної речовини (кислоти, лугу) необхідно...
• Якщо внаслідок необережного поводження з отруйною речовиною вона потрапила в організм, потрібно...
• Якщо аерозольний дезодорант потрапив в очі, необхідно...
• Якщо під час використання побутових хімічних засобів виникають алергічні реакції: чхання, сльозотеча, почервоніння шкіри, набряки тощо — потрібно...

8. Обери будь-який засіб побутової хімії та намалюй для нього декілька піктограм, які будуть зрозумілими для всіх і нестимуть важливу інформацію щодо безпечного користування.