Українська мова. 7 клас. Семеног

Службові частини мови. Частка

Україна надихнула Світ.

Ми живемо в епоху україноцентризму.

Президент США Джо Байден

зможу:

розрізняти частки на основі аналізу їхніх ознак і функцій у мовленні;
з’ясовувати доцільність уживання часток у художніх текстах, медіатекстах;
моделювати життєві ситуації з використанням часток;
висловлювати власну думку щодо порушеної проблеми.

§ 83. Частка як службова частина мови

1. Випиши із хмаринки слів частки. Що тобі відомо про цю частину мови?

Усілякі є на світі дійства. Той малює.

Той співає. А той пише вірші чи пісні.

Хтось біжить. Хтось спішить.

І спішить, і не спішить...

Частка ж чинить чародійства.

Творить у реченнях дива.

Іван Вихованець

2. Прочитай епіграф.

А. ОБГОВОРЮЙМО

• Чи погоджуєшся ти з твердженням мовознавця Івана Вихованця? Чому?.

• Як ти розумієш зміст речень «Частка ж чинить чародійства. Творить у реченнях дива»?

Б. ВИКОНУЙМО ЗАВДАННЯ

• Запиши епіграф у зошит.

• Яку функцію виконує частка Ж у реченні «Частка ж чинить чародійства»?

За потреби скористайся підказкою — обери з дужок потрібне (утворює нове слово; утворює граматичну форму; надає реченню, окремому слову певного відтінку).

3. Робота в парах із графічною інформацією. Ознайомтесь із запропонованою схемою «Частка». Обговоріть відому та нову для вас інформацію.

• Складіть лінгвістичний діалог за таблицею.

4. Самостійна робота. Опрацюй наукову інформацію.

ЗАПАМ’ЯТАЙМО!

Частка — незмінна службова частина мови, яка надає реченню чи окремим його членам додаткових смислових і модальних відтінків значення або слугує для утворення окремих граматичних форм і нових слів.

Наприклад: 1) Національний музей сучасного мистецтва в Парижі не треба плутати з іншим музеєм сучасного мистецтва в столиці Франції, який же належить мерії міста.

2) Майже з усього світу зібрали предмети ужиткового мистецтва на виставку в Лондон 1851 року.

3) У фондах Музею на набережній Бранлі — Жак Ширак (Франція) зібрано 300 тисяч експонатів, а виставлено лише 3500 предметів мистецтва (за матеріалами вікіпедії).

5. Прочитай текст мовчки, використовуючи технологію маркування.

КАРТИНА ВІНСЕНТА ВАН ГОГА «КУЩ»

Картина «Кущ» висить у музеї на боковій стіні. Її освітлено збоку. Майже на все полотно розрісся зелений кущ, під кущем — трохи трави, за ним—синє спокійне море. Коли стоїш за п’ять кроків, тебе охоплює надзвичайна сила, з якою художник передає тремтіння куща й мерехтіння моря. Це листя коливається, росте, купається у своїх же зеленавих відблисках. За кущем тільки вгадати можна море, що непомітно посинює зелені фарби.

А праворуч куща око бачить синій парус моря. Передано безліч відтінків синього й зеленого. У захопленні підходиш ближче, щоб переконатися й побачити матеріал фарб, і раму, і підпис художника. Ніби в казці, зникає зелений колір. Бачиш виразно море, і кущ зникає, ніби встромила людина в нього голову, і близьке зелене листя куща забиває далека синь моря (за Ю. Яновським).

А. ОБГОВОРЮЙМО

• Сформулюй основну думку тексту.

• Що нового ти дізнався/дізналася зі змісту тексту?

• Визнач тип мовлення та стильову належність тексту.

Б. ВИКОНУЙМО ЗАВДАННЯ

• Запиши речення із частками.

• Яку функцію виконують частки в тексті?

• Уяви ситуацію. Ти — екскурсовод. Стисло підготуй розповідь (усно) про Вінсента ван Гога, використовуючи текст, світлини та матеріал за покликанням ihtaryk.com.ua/najvidomishi-kartini-van-goga/

6. Мовленнєвий практикум. Говори правильно! Прочитай. Збагачуй свій словниковий запас.

ЛИШЕ і ТІЛЬКИ

Слова лише і тільки мають однакові права в літературній мові: «Вчора набігла хмарка, мов чумацьке ряденце, та лише покропила суху землю» (М. Коцюбинський); «Я люблю тільки таку гру, де я певна, що виграю» (Леся Українка).

Тож не варто писати: Державі залишилися лише борги», тобто безпідставно вживати два однокореневі слова. Зайвої тавтології можна уникнути, замінивши лише на тільки (О. Пономарів).

• Склади і запиши речення із частками лише, тільки. Виконай синтаксичний розбір складених речень.

• Зроби фонетичний розбір слова життя.

7. Твори вільно й сміливо.

• Склади (письмово) опис своєї улюбленої картини. Для цього уважно розглянь її репродукцію. Зверни уваги на те, що зображено на передньому і задньому планах, на якому тлі відбуваються події тощо). Зазнач, яке враження та настрій спричиняє картина. Уживай частки. За потреби, скористайся довідкою в дужках (мовляв, тільки, лишень, то, от, хіба, невже, не, ні, би(б) та інші).

8. Обговорення проблеми в колі.

Подискутуйте на тему «У чому користь від віртуальної екскурсії до музею?» Сформулюй переконливі аргументи, уживаючи частки (за потреби: би (б), хай, нехай, не, ні, ані, хіба, авжеж, так, отож, от, може, тільки, лише, навіть, но, бо та інші).

9. Гра «Знайди зайве». У кожному рядку знайди «зайве» слово. Обґрунтуй вибір.

А хай, нехай, би, але
Б що, не, ані, тільки
В лише, до, може, невже
Г хіба, б, з, он

10. Чому так? Дай правильну відповідь.

• Чому частка не самостійна частина мови?

• З’ясуй, чим частка відрізняється від прийменника і сполучника?

• Оформ відповідь текстовою інформацією.

11. «Ти зможеш!». Виконай завдання на вибір.

1. Уклади буклет «Мій улюблений вид мистецтва». Знайди в доступних тобі джерелах взірці буклетів. Творчо використай їх структуру. У тексти введи частки. Презентуй свою роботу перед однокласниками / однокласницями.

2. Прочитай уривки текстів з інтернету. Випиши частки. Яку функцію вони виконують у реченнях?

Галерея Уффіці — один із найстаріших музеїв Європи. Лише вона містить вражаючу колекцію витворів легендарних майстрів. Для тих же, хто хоче краще та ближче розглянути витвори мистецтва Леонардо да Вінчі, Сандро Боттічеллі, Караваджо, Тиціана і не тільки, пропонуємо перейти на сайт онлайн-колекції та скористатись же функціями доповненої реальності для максимального збільшення зображення та допуску до усіх можливих деталей полотен.

Де дивитись: https://artsandculture.google.com/partner/uffizi-gallery?hl=it

Музей Орсе — національний музей Франції, він же найбільш відомий полотнами представників імпресіоністів та пост-імпресіоністів (Моне, Мане, Ван Гога, Ренуара). Саме цей музей має велике зібрання онлайн-колекції та віртуальний тур.

Де дивитись: https://artsandculture.google.com/partner/musee-dorsay-parts

Лише один із найбільших та найвідоміших музеїв світу в Нью-Йорку пропонує відвідати онлайн-тур та розглянути саме найбільш популярні картини Вінсента ван Гога, Густава Курбе, Едгара Дега, Кацушіка Хокусая, Жоржа Сера та інших.

Де дивитись: https://artsandculture.google.com/partner/the-metropolitan-museum-of-art

3. Склади вірш або сенкан про частку. Виразно прочитай його на наступному уроці.

12. Які емоції відчуваєш після уроку?

13. Твій щоденник. Що тебе вразило сьогодні на уроці? Запиши відповідь одним-двома реченнями