Учебник по Русскому языку. 10(6) клас. Баландина - Новая программа

§ 51, 52. Употребление количественных и собирательных числительных

369. Прочитайте диалоги. В чем комичность детских реплик? Ознакомившись со схемой ниже, укажите разряд числительных.

1. — Сколько тебе лет?

— Скоро восемь, а пока три.

2. — Когда у тебя день рождения?

— 5-го октября.

— Какого года?

— Каждого!

3. — Не ругайтесь на мамочку. Возьмите двое конфет и будете добрыми.

370. Перевод. Переведите текст на русский язык, записывая числа словами. Объясните особенности написания. Найдите слова с числовым значением, укажите часть речи. Напишите над числительными разряд.

Спиртовий лак наносять тампоном, виготовленим з вати, загорнутої в полотняну тканину або марлю. Після нанесення першого шару лаку його просушують протягом 40-50 хвилин і ретельно шліфують дрібнозернистою шкуркою. З відшліфованої поверхні змітають пил. Після цього поверхню покривають лаком вдруге, а через 60 хвилин — утретє.

Олійні лаки наносять на поверхню щіткою за 3-4 рази. Лак сохне від 10 до 48 годин.

(З інструкції)

371. Запишите примеры, заменяя числа словами. Напишите результат.

А 26 + 57 =

146 - 74 =

Б 67 x 3=

12 x 8 =

372. Замените, где это возможно, количественные целые числительные собирательными.

3 (девушки), 4 (гусята), 5 (брюки), 7 (тетради), 2 (друзья), 15 (козлята).

373. Прочитайте пословицы, заменяя числа словами. Укажите разряд числительных.

1. 2 собаки дерутся, 3 не суйся. 2. 3 раза прости, в 4 прохворости. 3. Кто в 20 лет нездоров, в 30 неумен, а в 40 не богат, тому век таким не бывать. 4. 7 одного не ждут. 5. 1 в поле не воин. 6. Лапти растеряли, по дворам искали: было 5, а стало 6. 7. 3 дня молол, а в 1,5 съел. 8. Ты ему слово, а он тебе 10. 9. 100 голов — 100 умов. 10. 25 лет — солдатский век. 11. В 7 лет перебедовали 77 бед. 12. Болит бок 9 год, не знаю, которо место. 13. Не дал бог 100 рублей, а 50 не деньги. 14. При 7 дворах 8 улиц.

374. Распределите фразеологизмы в две колонки: 1) с числительными (один ученик); 2) с другими частями речи с числовым значением (другой ученик). Обменяйтесь тетрадями для взаимопроверки.

В другой раз, вести двойную игру, в один голос, во сто крат, все на одну колодку, вторая молодость, единым фронтом, в четырех стенах, два сапога пара, дело десятое, седьмая вода на киселе, обходить десятой дорогой, двуличный человек.

• Укажите части речи в словосочетаниях, где нет числительных.

375. Вспомните и запишите названия сказок, мультфильмов, произведений художественной литературы, в названиях которых есть числительные.

376. Составьте диалог на заданную тему, используя числительные.

А «Который час?»

Б «Покупки».

Повторяем изученное

377. Выполните тестовые задания.

1. Укажите фразеологизм с порядковым числительным.

А в один присест

Б девятый вал

В смотреть в оба

Г в три погибели

2. Укажите, с каким словом может сочетаться собирательное числительное.

А девочки

Б заборы

В лампы

Г щенки

3. Укажите словосочетание с ошибкой.

А обе женщины

Б трое учительниц

В семеро козлят

Г двое мужчин

Домашнее задание

378. Выберите посильное задание и выполните его.

А Запишите 10 сложных слов, в состав которых входят числительные; три из них разберите по составу.

Б Напишите стихотворение (мини-сочинение) с «числительными», взяв за образец данное четверостишие.

Дорожит 100ножка

Чи100тою ног

И 100личной ваксой

Чистит 100 сапог.

(Л. Кондратенко)