Учебник по Русскому языку. 10(6) клас. Баландина - Новая программа

Лексикология. Фразеология

§ 29, 30. Слово как единица лексической системы языка

198. Поясните схему, данную ниже. Укажите, на каком языковом уровне вы будете изучать слово сегодня.

Подсказку ищите в иллюстрации.

199. Ознакомьтесь с данной ниже схемой, дополните ее примерами. Расскажите об однозначных и многозначных словах.

• Как оформляются в словарных статьях переносные значения?

Лексикология изучает:

1) значение слова: белый — цвета снега, молока, мела;

2) отношения, в которые оно вступает с другими словами:

белый — черный (антонимы);

красный, алый (синонимы);

гуманный — гуманистический (паронимы);

боярин, дворня (историзмы) и т. п.

200. Определите, в какую тематическую группу входят данные слова. Какое из них разговорное? Однозначные или многозначные эти слова?

Аккаунт, эксплорер, баннер, взлом, собачка, файл.

201. Выпишите слова в переносном значении. Укажите тип переносного значения.

1. Эхо отвечает на что угодно, а тень ничего не сознает. (Хуань-цзы) 2. Верхи не хотели меня видеть, а низы не могли без смеха обо мне говорить. (Вен. Ерофеев) 3. Мы твердо предчувствуем, что дело больше нас и более долговечно, чем наша жизнь. (В. Ван Гог) 4. На моем оконце гнезда вьют метели, у тебя есть солнце, у меня — веселье. (Из песни группы «АукцЫон»)

202. Выполнив каждый свое задание, обменяйтесь тетрадями для взаимопроверки.

А Укажите, в каком значении (прямом или переносном) употреблены слова. Замените глаголы в переносном значении синонимами.

Заострить карандаш — заострить внимание, порвать отношения — порвать брюки, сломать цветок — сломать упорство, злится метель — злится отец, вспыхнула ссора — вспыхнула искра.

Б Определите, в каком значении (прямом или переносном) использованы выделенные слова. Образуйте по этой же модели словосочетания со словами-метафорами.

Образец: свет солнца — свет знаний.

Вершина горы, пламя костра, блеск молнии, копна сена.

203. Составьте с каждым существительным столько предложений, сколько значений они имеют. Какие из значений переносные? Проверьте себя по словарю. О каких значениях вы не забыли? В чем ошиблись?

Рукав, ствол, отметка.

204. Прочитайте слова. Определите их значения. Сверьтесь с толковыми словарями украинского и русского языков. Как называются такие слова? У каких из слов значений больше?

Русские слова

бабка

баня

великий

гребля

Украинские слова

бабка

баня

великий

гребля

205. Перевод. Переведите текст на русский язык. Подчеркните слова в переносном значении как члены предложения.

Займався пишний січневий ранок. Золотий промінь сонця перелинув зі сходу на захід, і вершечки синіх хмар зайнялись червоним полум’ям. Сонце, мов здорова червона діжа, випливало з-за краю землі та обгорталось блискучими хмарками, що спалахнули від сонячного проміння, мов солома від вогню. Дерева, одягнені в легеньку одіж зі срібного інею, облились делікатним рожевим світлом.

(М. Коцюбинський)

Повторяем изученное

206. Выполните тестовые задания.

1. Укажите словосочетание со словом в переносном значении.

А чайная роза

Б английская роза

В роза ветров

Г плетущаяся по забору роза

2. Укажите однозначное слово.

А вкус

Б вкусить

В вкусно

Г вкуснота

Домашнее задание

207. Выберите посильное задание и выполните его.

А Спишите, подчеркните слова, употребленные в переносном значении. Подберите к ним синонимы.

1. Отговорила роща золотая березовым веселым языком. (С. Есенин) 2. Юный лес, в зеленый дым одетый, теплых гроз нетерпеливо ждет. (А. К. Толстой)

Б Спишите, подчеркните слова, употребленные в переносном значении, как члены предложения.

1. От костра осталось только два маленьких глаза... (А. Чехов) 2. Чтоб вас врасплох не застало несчастье, проверьте исправность пожарной части. (В. Маяковский) 3. И голос был сладок, и луч был тонок... 4. По вечерам над ресторанами горячий воздух дик и глух, и правит окриками пьяными весенний и тлетворный дух. (Из пр. А. Блока)