Досліджуємо історію і суспільство. 6 клас. Пометун

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

ШАНОВНІ ШЕСТИКЛАСНИКИ І ШЕСТИКЛАСНИЦІ!

Вітаємо вас на другому році вивчення курсу «Досліджуємо історію і суспільство».

Цей підручник дасть вам змогу не лише подорожувати у далеке минуле людства, коли на Землі з’явились перші люди і утворилось людське суспільство, а й рухатись разом з людьми шляхами розвитку господарства, давніх держав і законів, мистецтва і духовності від сивої давнини до сучасності. Допоможе вам у цьому дослідження різноманітних джерел і пам’яток. Впевнені, що вас, як і всіх дослідників, чекають відкриття та несподівані висновки.

У підручнику ви побачите рубрики, знайомі вам з минулого року. Обговоріть у класі запрошує вас до колективного обговорення. Досліди пропонує попрацювати самостійно, в парах чи групах та зробити власні висновки і маленькі відкриття. Поміркуйте містить запитання і завдання, які виконуються під час опрацювання тексту. Використовуй інструменти дослідження містить рекомендації для виконання завдань теми. Перевір себе покаже, як ви засвоїли новий матеріал. Запитання тут поділено на дві частини: спочатку подано простіші, а потім (курсивом) — складніші. А ще ти можеш містить завдання на вибір, які можна виконати вдома. Узагальнюємо і практикуємо запрошує до участі у навчальному проєкті, що підсумовує розділ курсу.

У кожному параграфі ви знайдете QR-коди, під якими вміщені цифрові додатки:

1. Зошит додаткових завдань

2. Зошит з оцінювання

3. Зошит практичних занять, проєктів та ігор.

У підручнику вам траплятимуться виділені слова: поняття жирним шрифтом у рамках потрібно запам’ятати і вміти їх пояснювати; імена та назви, які допоможуть відтворити історичну розповідь, виділено жирним курсивом.

Бажаємо успіхів!

Вступ

§ 1. Історію якого суспільства вивчатимемо в 6 класі

Обговоріть у класі

Що таке суспільство? Як пов'язані людина і суспільство? А що таке держава?

Досліди

Які ознаки притаманні суспільству, а які — державі? Чим, на твою думку, різняться ці явища?

1. Як пов’язані історія і сьогодення людини, суспільства та держави

Поміркуйте

Як змінювалося життя людей і суспільства в різні часи? Чому це відбувалося?

Від давніх часів загальні інтереси й потреба виживання об’єднували людей у спільноти.

Людські спільноти формувалися ще, коли не було писемності. Тож учені висувають різні припущення, як змінювалися людські спільноти протягом історичного часу, як виникло суспільство і що на це впливало. Такі дослідження важливі і нині, бо суспільство розвивається і змінюється.

Досліди

Розглянь зображення. Які зміни у житті людей і суспільства відбулися? Чому?

Поступово кількість людей зростала, змінювався їхній спосіб життя, ускладнювалися суспільні відносини. Постала проблема захисту власності і суспільного порядку. Потреба кращої організації життєдіяльності суспільства викликала появу держави.

У державі встановлювали правила й закони, створювали органи влади (наприклад, суд) та військо, збирали податки. З-поміж людей виокремились ті, хто мав владні повноваження — управляти суспільством.

Становлення держави відбувалося у різних народів по-різному. На це впливали клімат, особливості господарювання, традиції, релігія, взаємодія з сусідами.

Нині держави утворюють світове співтовариство. Найважливішими його завданнями є забезпечення прав і гідного життя людей на Землі, розв’язання загальнолюдських проблем, забезпечення миру. Для цього важливо знати історію розвитку як власної держави, так і інших країн та всього людства.

2. Що називаємо історією стародавнього світу

Поміркуйте

Випишіть з тексту нові слова та поясніть їх.

Спільну історію усього людства, що починаємо вивчати у 6 класі, називають всесвітньою історією. Основну увагу приділимо першому і найдовшому її періоду — історії стародавнього світу, що бере початок із появи людей на Землі близько двох мільйонів років тому і закінчується падінням Західної Римської імперії у V столітті.

В історії стародавнього світу виокремлюють два періоди — первісне суспільство та античність (від грец. antiquus — древній, старовинний).

Період первісності, що тривав від появи людини, — найдовший в історії людства. Античність — це період, що охоплює історію формування й розвитку держав Стародавнього світу (від виникнення міст і писемності приблизно із середини IV тис. до н. е. — до першої половини І тис. н. е.). За часів античності розвивалися найдавніші людські цивілізації: давньоєгипетська, фінікійська, давньогрецька, римська тощо, змінюють одне одного представники різних цивілізацій на теренах України.

Досліджуючи минуле давніх народів і держав, можна відслідкувати вплив історії стародавнього світу на сьогодення, проблеми, які людству вдалося розв’язати, а які ще й нині є актуальними.

Досліди

Який рівень розвитку суспільства називають цивілізацією? Чому кожна з ознак цивілізації є важливою?

3. За якими джерелами досліджують найдавнішу історію людства

Обговоріть у класі

Як історики відтворюють події минулого за відсутності свідків подій? Що їм для цього потрібно? Що таке історичні джерела? Які їх види вам відомі?

Поміркуйте

Які джерела з історії стародавнього світу можуть досліджувати історики?

Людство розвивалося мільйони років до винайдення письма, тож вивчати найдавніше минуле непросто. Допомагають у цьому такі науки, як археологія, етнографія та антропологія.

Найбільшу частку джерел в історії стародавнього світу складають речові або матеріальні джерела — знаряддя праці, рештки давніх поселень, залишки вогнищ тощо. Багато з них опинилися під кількома шарами землі, піску або мулу, під водою. Археологи проводять кропітку роботу, аби ретельно виявляти й досліджувати усі знахідки.

Серед джерел історії стародавнього світу важливу роль відіграють також зображувальні чи візуальні джерела. Вони представлені зображеннями на камені чи посуді, скульптурами, мозаїками, картинами, іконами тощо.

На Землі й досі є племена, що живуть на рівні первісного суспільства. Вивчаючи їхнє життя, учені дізнаються про минулі часи. Це — царина етнографії — науки про особливості життя, побуту, господарства, вірувань і традицій народів.

Дані антропології (від грецького — наука про людину) допомагають історикам дізнатися про походження й розвиток людини як біологічної істоти.

Понад п’ять тисяч років тому людина навчилася письму, і відтоді накопичилось багато писемних пам’яток. Свідчення про найдавніше минуле зберігають наскельні написи, глиняні таблички, єгипетські папіруси, берестяні грамоти, літописи, книги, документи, листи, спогади, історичні дослідження.

Досліди

Які види історичних джерел зображено? Про що може розповісти дослідникам і дослідницям кожне із джерел?