Всесвітня історія. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Полянський (2024)
Тестові завдання для самоконтролю знань. Повсякденне життя та культура
1. Перші десятиліття після Другої світової війни — це період розквіту в мистецтві
- А абстракціонізму
- Б неореалізму
- В постмодернізму
- Г попарту
2. Установіть відповідність.
Поняття
- 1 неореалізм
- 2 попарт
- 3 абстракціонізм
- 4 соціалістичний реалізм
Визначення
- А напрям у мистецтві, основним завданням якого було звеличення побудови соціалістичного суспільства
- Б напрям у мистецтві, який передбачає зображення не реальних предметів, а їхнє образне сприйняття у формі ліній, кольорових плям
- В напрям у мистецтві, мінімальна трансформація використаних у процесі творчості матеріалів, простота й однаковість форм, однобарвність, творче самообмеження художника
- Г напрям у мистецтві, для якого характерне звернення до демократичних ідеалів, інтерес до життя пересічних людей
- Д напрям у мистецтві, для якого характерне створення колажів, використання символічних і знакових об’єктів
3. Описуючи суспільство, французький філософ Жан Бодріяр зазначав:
«Фаустівська й прометеївська ера, ера виробництва й споживання поступилися місцем мінливій ері мереж, нарцисичній і багатоформній ері розгалужень, контактів, суміжностей, зворотного зв’язку, перехідних зон. Наслідуючи телевізію, увесь навколишній світ і наше власне тіло утворюють лише контрольний екран».
Філософ розмірковує про
- А аграрне суспільство
- Б індустріальне суспільство
- В постіндустріальне (інформаційне) суспільство
- Г громадянське суспільство
4. Інтелектуальну еліту, якій належить влада в суспільстві, називають
- А олігархією
- Б меритократією
- В аристократією
- Г плутократією
5. Перші після Другої світової війни Олімпійські ігри відбулися в
- А Лос-Анджелесі
- Б Лондоні
- В Мельбурні
- Г Токіо
6. Установіть відповідність.
Діяч
- 1 Федеріко Фелліні
- 2 Анрі Матісс
- 3 Умберто Еко
- 4 Семуел Беккет
Вид мистецтва
- А живопис
- Б література
- В кінематограф
- Г театр
- Д музика
7. Технологічну революцію в першій чверті XXI ст. характеризують
- А заміна ручної праці автоматизованими виробничими лініями
- Б нанотехнології, нові джерела енергії, роботизація виробництва
- В зростання частки індустріальних робітників у структурі населення
- Г поєднання науки й технологій
- Д інформатизація та комп’ютеризація всіх сфер життя суспільства
8. Характерною ознакою систем соціального забезпечення в другій половині XX — першій чверті XXI ст. є
- А обов’язкове соціальне забезпечення для працівників, заробітна плата яких нижча за прожитковий мінімум
- Б переорієнтування стратегії соціального захисту від пасивного матеріального забезпечення окремих груп населення до створення рівних можливостей для всіх
- В створення спільних кас для надання допомоги потерпілим від нещасних випадків і малозабезпеченим членам суспільства
- Г постійне зростання видатків на соціальне забезпечення в бюджетах соціально орієнтованих країн
9. Наукові технології, які передбачають виробництво або використання сучасних складних пристроїв, передових наукових досліджень і знань, машин та обладнання, — це
- А науково-технологічні парки
- Б інформаційні технології
- В високі технології
- Г нанотехнології
10. Наслідком НТР є
- А скорочення чисельності населення великих міст
- Б скорочення періоду від наукового винаходу до його впровадження у виробництво
- В зростання потреби в робочій силі
- Г перетворення науки на продуктивну силу
11. Серед шести варіантів відповідей правильними є 3. Назвіть цифри, що позначають правильні відповіді.
Університетська автономія — це
- 1 ректорська автономія
- 2 статутна автономія
- 3 фінансова автономія
- 4 студентська автономія
- 5 академічна автономія
- 6 організаційна автономія
12. Найбільшими соціальними групами в інформаційному (постіндустріальному) суспільстві є
- А індустріальні робітники
- Б фермери
- В менеджери
- Г службовці
13. До соціальних наслідків НТР належить
- А втрата селянством свого значення як провідної верстви населення
- Б зростання ролі наукових знань
- В перетворення освіти на безпосередню продуктивну силу, необхідну умову повноцінного існування
- Г те, що середній клас став окремим соціальним прошарком суспільства
НАВЧАЛЬНІ ПРОЄКТИ
• «Людина другої половини XX та початку XXI ст.: творець, митець, захисник».
• «Винаходи XX ст., які скоротили відстані та змінили світ».
• «Галерея сучасного мистецтва» або «Олімпійські ігри в сучасному світі» (на вибір).
• «Визначні пам’ятки сучасної архітектури (створення інтерактивної карти)».
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ
«Модерне (постіндустріальне) і постмодерне (інформаційне) суспільство: тяглість і зміни».
