Українська мова. 6 клас. Онатій

Уроки 38-39. Велика літера та лапки у власних назвах

У цьому параграфі ти дізнаєшся, як писати

велику літеру у власних назвах;
лапки у власних назвах.

На зв’язку експерт

В українській мові власні назви пишемо з великої літери. Наприклад, Токіо, Ганна, місто Львів, вулиця Івана Богуна.

Розрізняй:

одеська школа	Одеська школа № 21
загальна назва, таких шкіл багато	власна назва, така школа одна

Якщо власна назва складається з кількох слів, то з великої літери зазвичай пишемо лише перше: Новий рік, Олімпійські ігри, Міністерство освіти і науки.

Запам’ятай випадки, коли з великої літери пишемо всі слова у власній назві:

найважливіші державні свята: День Незалежності України, День Соборності України, День Конституції України;

найвищі українські та світові установи: Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, Конституційний Суд України, Європейський Союз;

назви державних символів України: Державний Прапор України, Державний Герб України, Державний Гімн України;

назви астрономічних об’єктів: Велика Магелланова Хмара, Великий Віз, Мала Ведмедиця;

імена дійових осіб: Дід Мороз, Червона Шапочка;

деякі географічні назви: (місто) Біла Церква, (вулиця) Верхній Вал.

190. До поданих іменників, що означають загальні назви, додай іменники — власні назви.

Персонажі казок; сузір’я; країни; острови; моря; гори.

191. Порівняй правопис двох назв. Поясни, чому слова місто, вулиця пишемо з малої літери, а Василя Стуса, Кривий Ріг — з великої?

вулиця Василя Стуса (вулиця в Києві)

Кривий Ріг (місто в Україні)

192. Уяви, що ти працюєш архітектором і проєктуєш новий мікрорайон. Придумай назви мікрорайону, вулиць, скверів, площ тощо. Намалюй схематичне зображення.

193. Запиши слова правильно, розсортуй у таблицю. Які з поданих слів можуть змінювати написання залежно від контексту?

(Д)ень (к)онституції (у)країни, (м)іністерство (о)хорони (з)доров’я, (н)аціональний (і)сторичний (м)узей, (н)овий (р)ік, (к)иївський (н)аціональний (у)ніверситет, (к)абінет (м)іністрів (у)країни, (у)країнський (м)алий (д)раматичний (т)еатр, (ч)ервона (ш)апочка, (д)ержавний (г)імн (у)країни, (м)ала (в)едмедиця.

*Лише перше слово пишемо з великої*	*Усі слова пишемо з великої літери*

194. Заповни в зошиті анкету відомостями про себе та свої захоплення. Запиши слова відповідно до правил написання великої літери й лапок (див. с. 98,100).

Анкета

1. Прізвище, ім'я, по батькові.
2. Місце народження (країна, область, місто, село).
5. Клички улюблених тварин (птахів, рибок тощо).
4. Назви улюблених книг, кінофільмів, мультфільмів.
5. Соцмережі, якими я користуюся.
6. Улюблена марка автомобілів.

195. За зразком із попередньої вправи заповни анкету для одного з персонажів.

На зв’язку експерт

Назви творів (картин, книжок, пісень, фільмів), газет, журналів, закладів (кафе, ресторанів, магазинів, аеропортів), компаній, станцій метро, зупинок наземного транспорту тощо треба брати в лапки: картина «Соняхи», казка «Котик і Півник», пісня «Стефанія», фільм «Поводир», літак «Мрія», компанія «Епл», магазин «Сільпо», станція метро «Університет», зупинка «Вулиця Монастирська».

Але назви вокзалів, залізничних станцій, портів, пристаней пишемо без лапок: Приміський вокзал, станція Устинівка, порт Ольвія.

Розрізняй:

1.	мережа «Фейсбук»	фейсбук
	з великої літери і в лапках пишемо назви сайтів, мереж, пошукових систем, якщо є слова *сайт, мережа, система* тощо	з малої літери й без лапок пишемо назви сайтів, мереж, пошукових систем
2.	автомобіль «Ніссан»	«ніссан»
	назви виробничих марок автомобілів, якщо є слова *автомобіль, літак, потяг* тощо	з малої літери і в лапках пишемо назви самих виробів
3.	казка «Котигорошко»	Біблія, Євангеліє, Псалтир, Коран
	назви творів пишемо з великої літери і в лапках	назви важливих релігійних книг пишемо з великої літери й без лапок

196. Скористайся інтерактивними картами зоряного неба. Випиши назви дев’ятьох астрономічних об’єктів, поєднуючи їх з родовими словами сузір’я, планета, зірка. Виконай завдання.

Інтерактивні карти зоряного неба:

https://edodatok.com/еl/1872/

Завдання

1. Обери один астрономічний об’єкт із виписаних.
2. Замалюй його в зошиті.
3. Знайди три цікаві факти про нього.
4. Знайдену інформацію подай у форматі інфографіки.

197. Зміни в кожному реченні лише одне слово так, щоб це вплинуло на написання слів. Поясни.

Зразок. Він приїхав на автомобілі «Тесла». — Він приїхав на «теслі».

1. Останні новини публікують у мережі «Фейсбук».

2. Біля магазину стояла машина «Вольво».

3. Журналістка завжди зранку читає твіттер.

4. Новенький «фольксваген» чекає на свого власника.

198. Прочитай коментар Ольги Дубчак. Поясни, про що йдеться, своїми словами. Проаналізуй пари речень і зроби висновок про те, як власні назви стають загальними.

«Мовна свідомість полюбляє узагальнити власні назви, коли певні предмети стають у житті людини звичними. Так сталося, наприклад, із конверсами (тими, що кеди), памперсами (тими, що підгузки), кольтом і маузером (тими, що зброя)» (Ольга Дубчак «Бачити українською»).

1. Компанія «Конверс» почала виготовляти взуття для прогулянок, зокрема всім полюбилися зручні кеди.

Кеди почали називати конверсами. До речі, слово кеди також утворене від назви взуттєвої компанії.

2. Гай Меценат — давньоримський політик, відомий неабиякою підтримкою поетів і художників.

Особу, яка безкорисливо підтримує розвиток культури та освіти, називають меценатом.

Зміст