Українська мова. 6 клас. Онатій
Урок 34. Розвиток мовлення 7. Тема, мікротема. Ключові слова
У цьому параграфі ти дізнаєшся, що таке
- тема тексту;
- мікротема;
- ключові слова.
На зв’язку експерт
Тема тексту — це те, про що йдеться в тексті. Щоб було легше сформулювати тему, починай зі слів розповідь про ..., зображення ..., змалювання ... тощо.
Текст може містити мікротеми — частини загальної теми. Наприклад, тема тексту може бути така: освіта в європейських країнах. А підтемами може бути освіта у Франції, Німеччині, Іспанії тощо. Зазвичай мікротема розкрита в кількох реченнях, які утворюють абзац. Стисло сформульована мікротема може бути пунктом плану.
У мікротемах є слова, які є основними щодо змісту. Це ключові слова.
169. Прочитай поданий текст. Виконай завдання.
1. В Україні щороку викидають 400 мільйонів тонн сміття, а переробляють, за різними даними, лише від 3 до 6 відсотків. Останнім часом до справи беруться активісти.
|
ТЕМА |
Мікротема |
2. Одним з перших у 2017 році в Києві запрацював соціальний проєкт «Україна без сміття». У 2013 році в Дніпрі був створений проєкт «Батарейки, здавайтеся!». |
|
Мікротема |
3. Дедалі більше підприємців також упроваджують сортування сміття і спонукають до цього своїх клієнтів. Це помічають жителі великих міст, які в мережах супермаркетів виявляють різнокольорові сміттєві баки. |
|
|
Мікротема |
4. На жаль, екологічна свідомість, тобто обізнаність населення щодо культури правильного поводження з відходами, в Україні досі низька. Контейнери для сортування сміття — паперу, скла, пластику тощо — багато хто використовує як загальний бак для всього. |
Завдання
1. Сформулюй і запиши тему поданого тексту.
2. У тексті немає мікротеми
- А екологічна освіта
- Б екологічні проєкти
- В обізнаність українців щодо сортування сміття
- Г екологічно відповідальний бізнес
3. Запиши мікротеми для абзаців 2-4.
4. Обери зі списку ключових слів ті, які НЕ стосуються поданого тексту: екологія, сміття, політика, сортування, наука, екологічна свідомість, музика.
5. Поясни термін екологічна свідомість, використовуючи зміст тексту.
6. Якою є твоя екологічна свідомість? Чи сортуєш ти сміття? Розкажи про свій досвід.
170. Проаналізуй подані зображення. Які з них було б доречно використати в тексті з попереднього завдання? До яких абзаців? Свою думку поясни.

171. За допомогою довідкових джерел знайди інформацію про значення кольорів контейнерів для сортування сміття. Напиши короткий текст про це, використовуючи план.
План
- 1. Види контейнерів для сортування сміття.
- 2. Сині контейнери.
- 3. Жовті контейнери.
- 4. Зелені контейнери.
- 5. Інші кольори контейнерів.
- 6. Що робити, якщо поруч немає контейнерів для сортування?
172. Опрацюй ключові словаи повідомлень шестикласників про сортування сміття в їхніх країнах. Спробуй відтворити тексти за поданими ключовими словами. За потреби скористайся інтернетом.
Три види відходів, відходи садівництва, відходи для переробки, небезпечні відходи, контейнери з порадами.

Ежен Пубель, кольорові смітники, пункти збору батарейок, продаж сміття за кордон, пункти збору сміття на воді.

173. Обговори з однокласником / однокласницею одну з поданих тем. Доберіть разом 5 ключових слів і підготуйте плакат-пам’ятку.
Тема 1. Як привчити сортувати сміття учнів та учениць моєї школи / класу?
Тема 2. Чому сортування сміття — це вигідно?
Тема 3. Якщо всі на планеті сьогодні перестануть сортувати сміття, то ...