Українська мова. 6 клас. Літвінова

Розділ 8. Займенник

Що на нас чекає в цьому розділі?

• З’ясуємо, для чого в мові потрібні займенники.

• Розглянемо розряди займенників за значенням і за будовою.

• Дізнаємося, як правильно відмінювати займенники.

• Навчимося правильно писати займенники.

А також поміркуємо, яка це розкіш — спілкування.

§ 53. Займенник як частина мови

Вправа 506

1. Розгляньте фото, прочитайте репліку.

2. Поміркуйте, чому Петрикові складно зрозуміти свою подругу.

Займенник (замість імені) — це самостійна частина мови, що вказує на предмет, ознаку або кількість, але не називає їх. Займенник співвідноситься з іменником, прикметником, числівником і тому відповідає на ті самі питання: хто? що? який? чий? скільки? котрий? та інші.

Усі займенники змінюємо за шістьма відмінками (я — мене — мені — мною, скільки — скількох — скільком — скількома), а деякі — за родами й числами (він — вона — воно, мій — моя — моє — мої).

Вправа 507

1. Із пар слів випишіть займенники.

Іван, він; учениця, вона; воно, вікно; такий, зелений; братів, чийсь; шостий, котрий; сімдесят п’ять, стільки; Вікторіїн, твій; діти, вони; хто, вчителька.

2. Поміркуйте, чим відрізняються займенники від іменників, прикметників, числівників.

Вправа 508

1. Запишіть по два слова, які можна замінити наведеними займенниками.

Зразок: вона — книга, думка.

Вона, він, воно, вони, хто, що, який, чий, котрий, скільки, твій, їхні.

2. Звірте свої приклади. Чи однакові вони? Поміркуйте чому.

Вправа 509

Запишіть займенники, якими можна замінити наведені слова.

Зразок: урок — він, це, що.

Спілкування, уважний, співрозмовник, порада, слухачі, сімнадцятий, прекрасні, дев’ять, змістовний, щоденник, шістсот.

Вправа 510

1. Спишіть речення.

1) — Привіт! — радісно озвався я, пригадавши, зі скількох безнадійних ситуацій вирятував мене цей робот-інструктор, якого моя видатна бабуся завбачливо вмонтувала у свій часоліт (Л. Воронина). 2) Не звертаючи уваги на Томчине обурення такою зустріччю, він ухопив її за руку і потяг за собою (Л. Письменна). 3) Сергій настільки здивувався, що навіть забув про свій намір не розмовляти з Віткою, і звернувся до неї: «Що це в тебе за “Тариф”»? (А. Костецький).

2. Знайдіть у реченнях займенники, підкресліть їх відповідно до синтаксичної ролі в реченні.

Вправа 511

1. Прочитайте вірш Ю. Градусової.

Я слова вам ці дарую:

Я, ти, ми, вона, воно...

Що у мовленні існують,

Щоб повторень не було.

За іменник називаю

І предмети, й імена,

Тож займенником назвали

Мене люди недарма.

2. Поясніть, про яку функцію займенників у мовленні йдеться.

3. Доповніть інформацію з вірша: які ще частини мови, окрім іменника, заміняє займенник.

Займенники в мовленні потрібні для того, щоб можна було уникнути повторення тих самих слів у реченні, тобто тавтології. Порівняйте: Я читала книжку. Книжку мені подарувала бабуся. — Я читала книжку, яку мені подарувала бабуся.

Вправа 512

1. Спишіть речення, замінивши повторюване слово відповідним займенником.

Зразок: Наталка зустріла подругу та все в подруги розпитала. — Наталка зустріла подругу та все в неї розпитала.

1) Коли Іванкові виповнилося 10 років, Іванко навчився кататися на скейті. 2) Подруга спостерігала за кошеням і намагалася сфотографувати кошеня. 3) Я люблю яблучний пиріг, пиріг пече моя матуся. 4) Ми з батьками були на концерті нашого улюбленого гурту, гурт зараз гастролює Україною.

2. Підкресліть займенники відповідно до синтаксичної ролі в реченні.

Використовуючи займенники, будьте уважні, аби вони не ускладнювали сприйняття тексту. Наприклад, неправильно побудовано речення Учителька сказала Оксані, що їй треба поспішати. У реченні не зрозуміло, якого іменника стосується займенник і кому треба поспішати — вчительці чи Оксані.

Також помилка є в реченні Діти вони прийшли на урок. У цьому реченні займенник дублює іменник діти без потреби, варто його прибрати.

Спостерігаємо також помилки, які виникають через неузгодженість займенника та слова, який він заміняє, наприклад: У житті кожного є людина, який завжди підтримує. — У житті кожного є людина, яка завжди підтримує.

Ще одна помилка — надмірна кількість займенників у реченні, наприклад: Вони йому сказали, щоб він прийшов разом із нею. У таких випадках частину займенників треба заміняти словами, що відповідають за змістом речень.

Вправа 513

1. Скоригуйте речення, запишіть виправлені варіанти.

1) Батько попросив сина зустріти його друга. 2) Марія Іванівна вона часто нам розказувала щось цікаве. 3) Коли розмовляєш із людиною, варто враховувати його настрій. 4) Він сказав, що йому треба взяти його речі та виконати багато своїх справ. 5) Люди вони часто надумують собі проблеми. 6) Батьки переживають за дітей, хоч би де вони зараз були. 7) Дітей уже змалечку, коли вона вчиться розмовляти, навчають етикету.

2. Поясніть причини помилок.