Українська мова. 6 клас. Літвінова

§ 52. Правильне вживання числівників на позначення дат і часу

Вправа 496

Прочитайте напис на дошці. Чому, на вашу думку, було зроблено виправлення?

Пригадайте формули визначення часу:

Котра година? — Сьома. Дванадцята. Третя. Південь. Північ.

Вправа 497

Спишіть словосполучення, що позначають час, виправивши помилкові форми.

Двадцята п’ятнадцять, чверть на восьму, без шести вісім, три години сім хвилин, половина одинадцяти, десять до сьомої, сімнадцять по п’ятій, сорок три хвилини на восьму, за тридцять вісім хвилин шоста, біля сьомої, о пів на першу.

Вправа 498

Дайте всі можливі варіанти відповіді на питання «Котра година?» щодо позначеного часу.

10:00, 10:10, 10:15, 10:30, 10:45, 10:50.

Вправа 499

1. Розкажіть про свої плани на завтра, зазначаючи час.

2. Чи плануєте ви кожен день? Чи маєте нотатник?

У словосполученнях на позначення календарних дат використовуємо порядкові числівники. При відмінюванні дат змінюємо лише першу частину, виражену порядковим числівником, а іменник завжди стоїть у родовому відмінку однини: привітати з Першим вересня, завершити навчання двадцять п’ятого травня.

Підказка. Запам’ятати це нескладно, якщо знати початковий, неусічений варіант цього словосполучення: привітати з Першим [числом] вересня тощо.

Вправа 500

1. Прочитайте діалог, поставивши числівники в потрібну форму.

— Шановні пасажири! Поїзд № 725 сполученням Харків — Київ вирушає з 3-ї платформи 6-ї колії. Час відправлення — 07.15.

— Наш поїзд оголосили! Ходімо швидше! І на табло вже є!

— Не поспішай, ми встигаємо. Зараз 07.05.

— Який у нас вагон?

— 7-й.

2. Попросіть у дорослих або знайдіть у мережі «Інтернет» залізничний квиток, дайте відповідь на запитання: у якому вагоні їдуть мандрівники, коли вони приїжджають у пункт призначення, яка вартість квитка, чи сплачено за послуги (білизна, чай).

Вправа 501

1. Прочитайте електронного листа.

Привіт, сестричко!

Ми з батьками визначилися з датою приїзду та взяли квитки. Вирушаємо 26.06 о 13.55, на місці будемо 27.06 о 9.10. Час заселення в готель — 14.00, тому нам доведеться почекати, але це не страшно. Після 15.00 можемо сміливо планувати зустріч.

Назад вирушаємо 04.07 о 18.30, і вже 05.07 о 06.15 ми вдома.

Я вже не дочекаюся нашої зустрічі! Переказуй вітання тітці Марині та дядькові Сергію. Маю для тебе подаруночок! До зустрічі! Обіймаю!

Ганна

2. Випишіть числівники в потрібній формі.

3. Пригадайте правила оформлення та структуру електронного листа.

4. Уявіть себе на місці сестрички та напишіть відповідь із подякою про інформацію.

Вправа 502

1. Запишіть подані речення, замінивши цифрові позначення словами.

1) Я народилася 15.03.2011. 2) Літні канікули тривають із 25.05 до 01.09. 3) Міжнародний день захисту дітей відзначаємо 01.06. 4) Вітаємо з 01.04. 5) Старий рік закінчується 31.12, а новий починається 01.01. 6) Щороку ми насолоджуємося 24.08. 7) Вистава відбудеться 30.11.2023.

2. Пригадайте різні способи запису дат. Скористайтеся інформацією з рубрики «Про що говорять слова».

Вправа 503

Роздивіться афішу, дайте відповіді на запитання.

• Про який захід ідеться?

• Коли відбудеться концерт?

• Де він відбудеться?

• О котрій годині?

• Яка вартість квитків?

• За яким телефоном можна отримати довідку?

Вправа 504

1. Розкажіть про захід (концерт, виставу, перегляд кінофільму, відвідини зоопарку тощо) або подорож, використовуючи числівники на позначення дат і часу.

2. Напишіть есе, яке можна було би викласти як допис на сторінці вашої школи.

Про що говорять слова

Дати можна записувати кількома способами: 10 лютого 2024 року, 10 лютого 2024 р., 10.02.2024, 10.02.24. Для уникнення непорозумінь рекомендовано дати до десятого числа записувати двома цифрами: 01, 02...

Проєкт

Презентуйте в класі результати своєї роботи над проєктом. Прокоментуйте, які числівники ви використали у своєму плані подорожі, до яких розрядів вони належать; розкажіть про особливості їхнього правопису. Оцініть результати роботи одне одного.

Вправа 505

Виконайте вправи й тестові завдання в електронному додатку до підручника.