§ 16. Лінія часу для людини, родини, народу, людства

Як історичний час пов'язує людину та спільноти в минулому?

Лінія часу як спосіб описувати історію

1. Пригадай, що означає поняття "хронологія".

2. Як використовують арабські та римські цифри при описі минулого?

3. Чому ми застосовуємо сполучення слів "до нашої ери" та "нашої ери"?

Якщо історики й історикині майбутнього вирішать написати твою біографію, то почнуть із народження. Можливо, вкажуть деяку інформацію про твоїх батьків та інших родичів. Потім розкажуть про раннє дитинство, твої улюблені ігри, про домашніх тварин і друзів. Трохи про книжки та фільми, які тобі подобалися. Згадають пригоди, у яких тобі довелося взяти участь. Напишуть про шкільні роки і про те, що було після закінчення школи. Вкажуть усі важливі події з твого життя аж до похилого віку. Так послідовно, у хронологічному порядку, історики й історикині майбутнього можуть описати усе твоє життя або ж накреслити твою особисту лінію часу.

Лінія часу (стрічка часу, шкала часу) — це графічне зображення плину часу, яке ілюструє послідовність і тривалість історичних подій та процесів. В англійській мові лінія часу — це timeline, як і стрічка в програмах для монтування відео, тільки на стрічці один за одним розташовують кадри, а в історії — факти.

Стрічку часу можна накреслити як для відображення життя окремої людини, так і для висвітлення історії родини, країни або всього людства. Часто в ліній часу немає початку. Чому? Бо в народів немає дня народження, як в окремих людей. Вони не з’являються в одну мить, а формуються з різних етносів під впливом важливих подій. Так, формування українського народу пов’язане зі скіфами, греками, євреями, полянами, древлянами, монголами й усіма іншими народами, що жили на наших землях у різні часи. В останні роки українцями почали називати себе деякі люди, що народилися в інших державах, але вважають себе частиною України та допомагають їй.

Історія держави та історія країни не завжди збігаються. Адже на землях однієї країни в різний час могли існувати різні держави. Наприклад, на території сучасної Італії колись була Римська імперія, потім частина Італії входила до Франкської імперії, пізніше тут були Венеційська та Генуезька республіки, Папська область, Неаполітанське королівство, Королівство обох Сицилій, Італійське королівство.

Шкалу часу держави іноді малюють без початкової точки відліку. Можна було би сказати, що самостійна держава Україна з’явилася після проголошення незалежності в 1991 році. Однак як незалежна держава вона існувала й раніше: як козацька Гетьманщина, як Українська Народна Республіка. Період Русі-України, Кримське ханство та грецькі міста-колонії — це також наша історія.

4. Як ти думаєш, на основі якої інформації вчені встановили історію одомашнення тварин (джерело 1)? Чи історія приручення тварин є частиною історії людства? Чому?

Джерело 1. Орієнтовна хронологічна послідовність одомашнення тварин

Що таке синхронність в історії, чому важливо її встановлювати

5. Намалюй у зошиті лінію часу, що охоплює 15 тисяч років. Для цього накресли відрізок завдовжки 17 см (1 см на лінії часу — це 1 тисячоліття в історії). Познач праворуч сьогоднішній день. Просуваючись ліворуч (у напрямку минулого), перенеси з джерела 1 дати одомашнення качки, коня, кішки, корови, собаки. Додай на лінії часу дати важливих для людства та українців подій:

• 5500 р. до н. е. — поява трипільської культури на землях сучасних України та Румунії;

• 3400 р. до н. е. — перша писемна пам'ятка на Близькому Сході;

• 2500 р. до н. е. — зведення пірамід поблизу єгипетського міста Ґіза;

• 1792 р. до н. е. — початок правління царя Хаммурапі у Вавилоні;

• 1250 р. до н. е. — заснування кіммерійського поселення на території сучасного Миколаєва;

• кінець V ст. — заснування міста Києва.

Знайди збіг на лінії часу. Чи пов'язані між собою ці події?

Якщо на одній лінії часу розмістити різні події, ти зможеш побачити, що деякі з них відбувалися в той самий період. Наприклад, у 1649 році на українських землях козаки боролися за свободу, а в Московському царстві влада узаконила кріпацтво. Це синхронні події, тобто такі, що відбувалися або відбуваються одночасно на різних територіях чи в різних сферах життя. Проте це ще не означає, що такі події між собою пов’язані. Наприклад, того ж 1649 року в Північній Америці племена ірокезів воювали з європейськими колоністами, а в Лондоні за розпорядженням парламенту забороняли театральні вистави.

Установлення синхронності подій дає змогу побачити не лише одночасні, а й паралельні події, явища, процеси та зрозуміти, чи є у них спільні причини й наслідки.

Пригадай, як у 5 класі на уроках курсу “Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти” ми знайомилися з картами та вносили до таблиці назви українських земель у різні періоди нашої історії. До цієї інформації ми додавали дати. Хронологічна таблиця також показує перебіг подій і допомагає уявити лінію часу.

6. Розглянь джерело 2. Життя скількох поколінь однієї родини відображено на цій лінії часу? Які події відбувалися приблизно в той самий час у родині й в Україні?

7. Завдяки чому події з життя країни впливають на життя людини / родини?

Джерело 2. Лінія часу для родини та країни

8. Обчисли віддаленість однієї від одної обраних тобою подій з життя української родини (джерело 2). З'ясуй, скільки часу минуло від зазначених подій в Україні до наших днів.

Підсумкові запитання і завдання

1. Що таке лінія часу? Що означає словосполучення "хронологічний порядок"?
2. Що таке синхронність? Як її визначити? Чи завжди синхронні події пов'язані між собою?
3. З'ясуй, які події відбулися у світі в день твого народження. Сайти з потрібною інформацією можна шукати за запитом "Цей день в історії" або "This day in history".

Домашнє завдання

Намалюй лінію часу свого життя від народження до сьогодні. Познач на ній роки, коли ти пішов/пішла до дитячого садочка, до школи. Вкажи важливі події (народження братика, сестрички, поява нових друзів, домашніх тварин, переїзд). Якщо хочеш, подовж лінію в майбутнє і познач на ній свої мрії або плани.

Зміст