Українська мова. 8 клас. Голуб (2025)
Інформація
§ 39. Знаки довкола нас як засіб інформування
Турбота про здоров’я — це важливо
Цілевизначення
Слова дня: нато́мість, неодмі́нно, цілю́щий.
1. Дайте відповіді на запитання.
Із чим асоціюється у вашій уяві слово знак? Які знаки оточують вас щодня? Що вам відомо про роль знаків у житті людини?
2. Прочитайте інформацію. Доберіть власні приклади та розкажіть про види знаків. Зробіть висновки про важливість знаків у вашому житті.
Кожна людина щоденно послуговується різноманітними знаками, що забезпечують її життєдіяльність, як-от: колір світла у світлофора; стрілка, що вказує напрямок руху; жест-вітання; умовна позначка на етикетці товару; та чи та рослина, предмет побуту тощо.
Знаки поділяють на різні види, зокрема такі: знаки (предметні) і знаки-символи; речові, образні й графічні.
Знак позначає об’єкт, що не містить додаткової інформації, яку можна інтерпретувати. Наприклад: стрілка годинника, дорожній знак, знаки на сміттєвих баках, етикетках товарів тощо.
Знак-символ — це конкретний предмет, явище чи образ, що має певний зміст, і водночас це щось абстрактне, що є відображенням (символом, носієм) певної ідеї, гіпотези, концепції. Наприклад: васильки, василечки (кущова трав’яниста рослина базилік із запашними синіми квітками, а в народних обрядах — це символ святості та чистоти, дівочої ніжності й честі); горлиця (лісовий птах, дикий голуб, а в народі — віщий птах, символ жінки, що тужить і сумує; символ подружньої вірності).
Речові
Дуб, калина, сокіл, вишиванка, дідух, вінок, прапор, писанка.
Образні
Берегиня, мавка, Оранта, Ярило.
Графічні
Стрілка, дерево роду, маркування товару.
Знаками-символами в Україні є червона калина, дуб, вишита сорочка, писанка, Тарас Шевченко, Григорій Сковорода; державні знаки-символи — це Державний Прапор, Державний Герб і Державний Гімн України. Коли на фініші спортивного змагання піднімають прапор України та звучить її гімн, це символізує перемогу українських спортсменів.
3. Розгляньте схему «Функції знаків». Поставте запитання, відповіді на які вона містить. Відповідаючи на них, наводьте власні приклади.
Функції знаків
Інформаційна функція
За допомогою знаків передають певну інформацію, відомості та знання. Наприклад, дорожні знаки інформують про правила руху на дорозі.
Комунікативна функція
Система мовних і позамовних знаків робить можливим міжособистісне спілкування. Наприклад, жести замінюють або / і доповнюють мовну комунікацію.
Культурологічна функція
Знаки зберігають і передають від покоління до покоління культурне надбання народу. Наприклад, Вернигора — казковий велетень; лісовик — господар лісу; дідух — ритуальний сніп жита чи пшениці.
4. Прочитайте текст. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.
Згадуючи про «свої» шампуні, зубні пасти, креми, фарби та лаки для волосся, мийні засоби, косметику тощо, мимоволі починаєте задумуватися над інформативністю символів на товарах. На них ви, на жаль, раніше просто не звертали уваги.
Оті всі знаки: малюнки, написи, цифри, об’ємно-просторові зображення — називають маркуванням товару, ідентифікаторами його. Вони вказують на способи зберігання, використання, транспортування тощо. Інформація на товарі повинна відображати якість продукції, безпеку, відповідність міжнародним нормам.
Маркування має змінні та постійні складники. Змінні складники — це країна-пакувальник, номер партії, дата виготовлення і терміни зберігання.
Постійні складники — це товарний знак, країна-виробник, назва та кількість продукції, розміри, екологічне маркування, маніпуляційні й попереджувальні знаки, штрихкод, стандарти.
Отже, товарні знаки, знаки відповідності або якості, попереджувальні, маніпуляційні, експлуатаційні, компонентні, екологічні, розмірні, знаки найменування місця походження товару, штрихкод — усі ці знаки називають інформаційними.
Інформаційні знаки розповідають нам про те, як зберігати товар, щоб він не втратив якості; у які сміттєві баки викидати упакування; який термін придатності товару після розпакування; яка вага тощо (О. Семенов).
Запитання та завдання
- 1. Що нового ви дізналися з тексту?
- 2. Яка інформація вам відома? Чи використовуєте ви її за призначенням?
- 3. Який зв’язок між маркуванням товару й турботою про здоров’я?
- 4. Поясніть ужиті в реченнях тире й двокрапку.
- 5. Назвіть прості ускладнені речення, зазначте ускладнювальні елементи.
- 6. Знайдіть у реченнях прикладку, різні види означень і присудків.
- 7. Відтворіть текстову інформацію графічно.
5. Прочитайте текст. Перекажіть його від першої особи. Зробіть висновки про важливість інформаційних знаків у вашому житті. Випишіть речення, у якому пропущені розділові знаки, поставте їх і поясніть.
Згадується одна історія. Чоловік купив засіб від комарів. Прийшов додому, відкоркував пляшечку, швиденько намазав її вмістом усе тіло й ліг спати. Уранці прокинувся весь страшенно покусаний і злий на виробників цього засобу. Адресуючи їм слова обурення пішов читати інструкцію написану на упакуванні. Ось що там було написано: «Відкоркуйте засіб. Налийте його в тарілочку й поставте біля вікна. Комарі полетять туди».
Будьте уважні до того, що використовуєте, і завжди читайте інформацію на упакуваннях (О. Семенов).
6. Прочитайте текст. Про що автор інформує вас? Намалюйте знаки, які тут згадано. Запропонуйте знаки, які можна використати для відтворення інформації.
Складні ідеї часто можна ефективніше висловити за допомогою малюнка. Для того щоб намалювати ідею, потрібно лише трохи часу, необхідного для описання тієї самої ідеї за допомогою вербальних подробиць.
Роздільники, як-от: лінії, пунктир тощо, можуть допомогти візуально відокремити ідеї одну від одної, створити порядок і структуру.
Стрілки вказують на деталі та дають можливість зосередитися на специфічних малюнках, шрифтах чи тексті, забезпечити зв’язок між численними ідеями. Маркери допомагають виокремити серію ідей чи окрему ідею серед малюнків або текстів.
Позначки зручно використовувати по всьому документу скетч-нотаток, щоб візуально визначити ідеї як повторювані елементи.
Рамки поєднують різноманітні елементи в єдину групу, що оформлює ідею чи тему загалом (М. Роде).
7. А якщо всі знаки довкола нас зникнуть?
Якими вміннями ви збагатили себе? Що ви вважаєте своїм досягненням? Оцініть результати своєї роботи.
8. Виконайте один із варіантів домашнього завдання.
- 1. Підготуйте презентацію «Про що нас інформують штрихкоди?».
- 2. Створіть колаж із найцікавіших і найкорисніших, на вашу думку, інформаційних знаків.
- 3. Доберіть цікаву інформацію про здоровий спосіб життя і передайте її за допомогою знаків.
