Хімія. Повторне видання. 7 клас. Григорович
Навчальне дослідження № 8 «Визначення вологості піску або ґрунту»
rnk.com.ua/107429
Що є метою нашої роботи?
Визначити вміст вологи в сипучому матеріалі.
Удосконалювати вміння: спостерігати; розмірковувати, робити висновки на основі спостережень; працювати з лабораторним обладнанням, посудом, речовинами; представляти результати дослідження в запропонований спосіб.
Зверніть увагу!
Дослідження можна виконувати лише разом із дорослими.
Повторіть правила безпеки та дотримуйтеся їх під час виконання дослідів!
Що нам знадобиться?
Речовини: пісок (ґрунт) із вашого двору чи пришкільної ділянки.
Обладнання: тигель, нагрівний прилад, ваги.
Що ми маємо зробити?
1. Зважте пустий тигель.
2. Насипте в тигель досліджуваний зразок шаром заввишки 1-2 см і знову зважте.
3. Помістіть тигель зі зразком у нагрівний прилад на 15 хвилин. Якщо ви використовуєте духову шафу, то температуру всередині встановіть на 110 °С.
4. Дістаньте тигель, дайте йому охолонути до кімнатної температури та знову зважте.
Обережно!
Гарячий тигель можна діставати або щипцями, або цупкою тканиною.
5. Знову помістіть тигель зі зразком у нагрівний прилад на 5-10 хвилин.
6. Дістаньте тигель, дайте йому охолонути до кімнатної температури та зважте. Якщо маса тигля збігається з попереднім зважуванням, то перейдіть до наступного пункту, а якщо ні — до попереднього.
7. Обчисліть масову частку вологи в дослідженому зразку.
8. За даними експерименту складіть графік або діаграму, куди нанесіть для порівняння свій результат і результати ваших однокласників / однокласниць.
Для підбиття підсумків роботи обговоріть питання
1. З якою метою зразок нагрівають кілька разів?
2. Про що свідчить відсутність зміни маси зразка після кількаразового висушування?
Рефлексуємо
• Що нового ви дізналися під час цього дослідження?
• Де вам можуть знадобитися вміння, які ви опанували?
• Пригадайте, чи стикалися ви з такими операціями в щоденному житті.
• Які операції вам удалося виконати легко, а які вміння ще треба відпрацювати?
• Що під час виконання роботи виявилося для вас складним? Поясніть чому.
• Як ви оцінюєте свою роботу? Аргументуйте думку.
