Всесвітня історія. Повторне видання. 9 клас. Гісем (2026)

Узагальнення за розділом ІІ «Європа, Америка і світ у 50-70-ті рр. ХІХ ст.»

Ігрові завдання

1. Перевірте свої знання термінів і понять, розглянутих у розділі, за допомогою навчальної гри «Упізнайте термін (поняття)».

Правила гри. Учні та учениці об’єднуються у дві-три команди. Учитель (учителька) доручає їм по черзі визначати за наведеним описом, про яке поняття або термін ідеться.

2. Об’єднайтеся в команди та проведіть гру «Чотири зупинки».

Правила гри. Кожна команда отримує завдання розповісти, що вона побачила на визначених чотирьох зупинках, мандруючи за допомогою «машини часу» в минуле (до Європи та Америки 1815-1870 рр.). Гру можна провести за одним із запропонованих варіантів. Бажано підготувати невеликі інсценівки.

Варіант 1. 1) Ірландія в 1845-1849 рр.; 2) Італія у 20-30-х рр. XIX ст.; 3) події червня 1859 р. під Сольферіно; 4) початок Громадянської війни в США.

Варіант 2. 1) 27-29 липня 1830 р. у Парижі; 2) 14 грудня 1825 р. у Санкт-Петербурзі; 3) «Весна народів» 1848-1849 рр. у Відні; 4) здобуття незалежності Бразилією.

Запитання для обговорення

• 1. Яким був вплив індустріальної революції на розвиток Європи та Америки?
• 2. Як відбувалося становлення парламентської демократії в країнах тогочасної Європи?
• 3. Проаналізуйте національні особливості подій «Весни народів» у Європі.
• 4. Як вплинула на розвиток Європи поява об’єднаних Німеччини та Італії?
• 5. Уявіть себе творцем альтернативної реальності та наведіть обґрунтований прогноз того, як міг відбуватися розвиток, якби: 1) «Весна народів» 1848 р. у Франції завершилася поразкою; 2) об’єднання Німеччини не відбулося; 3) у Громадянській війні в США перемогли конфедерати; 4) Війна за незалежність іспанських колоній у Латинській Америці зазнала поразки.
• 6. Заповніть таблицю «Об’єднання Німеччини».

Роки	Назва війни	Території, приєднані до Пруссії	Політичні підсумки та наслідки війни