Всесвітня історія. Повторне видання. 9 клас. Гісем (2026)

§ 19. «Доба Мейджі» в Японській імперії

Активізуйте свої знання

rnk.com.ua/112884

ПРИГАДАЙТЕ

1. Яка європейська країна першою дісталася берегів Японії?
2. Що таке колоніалізм?

ОПРАЦЮВАВШИ ПАРАГРАФ, ВИ ДІЗНАЄТЕСЬ:

як розвивалася Японія в другій половині XIX ст.;
про «добу Мейджі» та реформи 70-80-х рр. XIX ст.;
про причини та напрямки експансії Японії.

1. Крах політики самоізоляції. Революція (переворот) Мейджі

• Працюємо разом. 1. Обговоріть, чому влада Японії була змушена «відкрити» країну. 2. Укажіть взаємозв'язок між крахом політики самоізоляції та поверненням імператорові права політичного верховенства в Японії.

Від XVII ст. Японія здійснювала політику самоізоляції. Проте в середині XIX ст. країна привернула увагу США, європейських держав і Росії. Американський уряд розглядав Японію як проміжний пункт для його суден і плацдарм для посилення впливу на Далекому Сході, особливо в Китаї, де тоді домінували британці. У 1854 р. під тиском США японський уряд був змушений «відкрити» свою країну.

«Відкриття» Японії підірвало авторитет традиційної влади сьогуна. Це призвело до громадянської війни. У жовтні 1867 р. останній сьогун Токугава Йосінобу офіційно повернув новому імператору Муцухіто право політичного верховенства в країні. Уже в січні 1868 р. імператор позбавив сьогуна влади й очолив новий уряд Японії. Токугава Йосінобу розцінив такий крок як зраду та розпочав війну.

Цікаві факти

У 1853 р. на японський острів Хонсю прибули американські військові кораблі на чолі з комодором Меттью Перрі. Він передав представникам японської влади лист від президента США про намір установити з Японією дипломатичні відносини. Японія попросила час на роздуми. Наступного року М. Перрі з десятком бойових кораблів знову з’явився біля Японських островів. Комодор примусив сьогуна підписати договір про відкриття для торгівлі зі США двох портів, а також американського консульства в одному з них. Незабаром такі угоди з Японією підписали Росія, Велика Британія, Франція, Нідерланди. Їхні громадяни дістали право недоторканності на території Японії. Своєю чергою, Японія зобов’язувалася надати пільги в торгівлі цим країнам. Японія опинилася перед загрозою колонізації.

• Яку роль відіграв М. Перрі у зміні зовнішньої політики Японії? Чому саме демонстрація сили виявилася ефективною?

У країні знову спалахнула боротьба. 15-річного імператора Мейджі (Муцухіто) підтримували самураї півдня Японії, містяни, селяни. Він став першим за 300 років імператором, який міг реально управляти державою. Клану Токугава довелося скласти повноваження. Імператорський уряд негайно розпочав реформи, щоб змінити країну за західним зразком. Проте це призвело до чергової громадянської війни, відомої як війна Босін («війна року земляного дракона») 1868-1869 рр.

У січні 1868 р. війська імператора, що мали європейську зброю, розгромили армію сьогуна, що користувалася традиційною японською зброєю, а в травні вступили до його столиці Едо (Токіо). Так імператор остаточно об’єднав світську й духовну владу. Роки його правління (до 1912 р.) дістали назву «доба Мейджі» («освічене правління»).

Революція (переворот) Мейджі започаткувала докорінні соціальні, політичні та економічні зміни в японському суспільстві. Відбулася швидка модернізація країни на основі іноземного досвіду з урахуванням національних традицій. Був створений міцний промисловий потенціал із нововведеннями в політиці, правових нормах тощо. Для того щоб закріпити принципи правління та примирити суспільство, була написана П’ятистатейна присяга. Вона стала політичною програмою «доби Мейджі».

Імператор Муцухіто (Мейджі) в офіційному вбранні. Фотограф Учіда Куїчі. 1872 р.

Постать в історії

Муцухіто (Мейджі)

rnk.com.ua/112885

2. Реформи 70-80-х рр. XIX ст. Особливості економічного розвитку

• Працюємо в малих групах. Метод «Синтез думок». Розвиток якої європейської держави найбільше нагадує Японія? Чому?

Молодий імператор почав рішуче запозичувати досвід Європи. Реставрація влади супроводжувалася усуненням від управління державою тих князівських кланів, які чинили опір проведенню реформ. Важливу роль у послабленні впливу князівських кланів відіграла аграрна реформа 1872-1873 рр. За реформою селяни отримали у власність земельні ділянки, які обробляли. Замість натурального податку було введено єдиний поземельний податок у розмірі 3 % від вартості землі. Однак навіть така незначна сума виявилася непосильною для селян через надвисоку вартість землі в Японії. Зрештою до 1890 р. 67 % селян були змушені продати свої ділянки. Натомість реформа дала простір для розвитку товарного виробництва в селах. Промисловість отримала дешеву робочу силу.

Навчальний фільм

«Доба Мейджі» в Японській імперії

rnk.com.ua/113298

Прибуття імператора Мейджі в Едо (Токіо). Художник Йосітосі Цукіока. 1868 р.

РЕВОЛЮЦІЯ (ПЕРЕВОРОТ) МЕЙДЖІ

Ще в 1868 р. відбулася фінансова реформа, яка замінила старі монети єдиною — єною.

Також було проведено військову реформу. Армія, озброєна й навчена за європейським зразком, формувалася за загальною військовою повинністю. Відкрили військові академії та інші навчальні заклади. Взірцем стали прусські порядки. Водночас в армії насаджували дух самурайства. Японія готувалася до здійснення великих планів експансії на материку та в Тихому океані.

Працюємо із джерелом

П’ятистатейна присяга (1868 р.)

1. Повсюдно скликатимуться дорадчі збори, усі питання вирішуватимуться через широку дискусію.

2. Усі класи, вищі й нижчі, мають бути одностайними в реалізації державних справ.

3. Простим людям так само, як чиновникам, дозволено йти за своїм покликанням, аби не було невдоволення.

4. Потрібно знищити лихі звичаї минулого та спиратися лише на справедливі закони природи.

5. Необхідно шукати знання в усьому світі, щоб зміцнити основу імперського правління.

• 1. Які положення П’ятистатейної присяги свідчили про прагнення імператора здійснити докорінні зміни в суспільстві? 2. Чому імператору було важливо звернутися до всього суспільства, а не лише до еліти?

Для вас, допитливі

rnk.com.ua/112886

За адміністративною реформою 1870-1872 рр. було знищено князівства, введено префектури (адміністративні одиниці), що дало змогу подолати роздробленість країни та об’єднати внутрішній ринок.

У 1872 р. була започаткована реформа освіти. У Японії заснували 5,5 тис. початкових шкіл і вісім університетів на основі європейського досвіду. Освіта стала доступною для жінок. У 1879 р. оголосили про обов’язкову початкову освіту.

У 1890 р. вийшов указ про необхідність особистої відданості імператору. Цей документ вважали святинею, він був покладений в основу виховання молоді.

Реформи завершили міжнародну ізоляцію Японії, долучили її до світового господарства, сприяли формуванню індустріального суспільства. Слабкість підприємницького капіталу зумовила провідну роль держави у створенні великих підприємств. Японія заохочувала розвиток промисловості, віддаючи перевагу підприємствам, які працювали на потреби армії та флоту.

Схема

Становище в сільському господарстві

rnk.com.ua/112887

У 80-90-х рр. XIX ст. чимало державних фабрик і заводів передали в оренду або продали приватним особам на пільгових умовах. Підприємства часто потрапляли до рук дворян, вищих службовців. Так було започатковано тісні відносини імператорського двору, поміщиків, національної буржуазії.

РОЗВИТОК ПРОМИСЛОВОСТІ ЯПОНІЇ в другій половині XIX ст.

Період	Кількість підприємств
1868-1877 рр.	489
1878-1885 рр.	800
1894-1898 рр.	2300

• За даними таблиці створіть кругову діаграму, яка демонструє частки підприємств, відкритих у зазначені періоди. Поясніть, чим був зумовлений стрімкий розвиток промисловості.

Держава створила систему транспорту та зв’язку. Значне державне втручання призвело до створення великих фірм — джайбацу («Міцуї», «Міцубісі», «Ясуда» та інших). Утім, у промисловості переважали дрібні підприємства. За рівнем технічного розвитку Японія значно поступалася європейським державам.

Розвитку Японії сприяла перемога в японсько-китайській війні 1894-1895 рр. Японія здобула першу колонію — острів Тайвань. Китай виплатив контрибуцію, яку було спрямовано на фінансування важкої промисловості, що мала забезпечити Японію новою зброєю. Флот планували збільшити в чотири рази, армію — у два рази. У результаті наприкінці XIX — на початку XX ст. Японія увійшла до групи великих держав і за рівнем розвитку стала аграрно-індустріальною країною.

Реформи змінили соціальну структуру японського суспільства. Формувався клас підприємців. Дедалі більше населення долучалося до системи найманої праці.

Японські пари, вбрані за європейською модою. Друга половина XIX ст.

• Поясніть, чому японська еліта переймала з Європи навіть моду.

3. Політичний устрій

• Працюємо разом. Метод «Уявний мікрофон». Що в політичному житті Японія запозичила в європейських держав?

Своєрідним підсумком реформ стало прийняття в 1889 р. Конституції за зразком німецької. Японія стала конституційною монархією із широкими правами та законодавчою ініціативою імператора, особа якого проголошувалася священною і недоторканною. Імператор мав право оголошувати війну, укладати мир, скликати й розпускати парламент, призначати та звільняти вищих посадових осіб тощо.

ШВИДКИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК ЯПОНІЇ

• 1. Чому для Японії було важливо пристосовувати чужий досвід до власних умов? 2. Чи могла держава розвиватися так само швидко без модернізації за західним зразком? Чому?

Для вас, допитливі

rnk.com.ua/112888

За Конституцією парламент складався з двох палат — палати перів (верхньої) і палати представників (нижньої). До верхньої палати входили аристократія, члени імператорського двору, яких призначали на сім років. До нижньої палати представників обирали на чотири роки. Виборче право здобули лише чоловіки, що досягли 25 років і сплачували податок від 15 єн. Таких виявилося тільки 1 % населення. Парламент затверджував бюджет, але його права в цьому питанні обмежувалися. Уряд був відповідальним не перед парламентом, а перед імператором. При імператорі діяла Таємна рада — найвищий консультативний орган. Конституція 1889 р. проголосила демократичні свободи й громадянські права, рівність усіх громадян країни.

Працюємо із джерелом

Із Конституції Японії (1889 р.)

Стаття 1. Японською імперією управляє безперервно на вічні часи імператорська династія...

Стаття 4. Імператор — глава держави, він має верховну владу...

Стаття 10. Імператор установлює організацію різних галузей державного управління, призначає та звільняє всіх цивільних і військових урядовців та визначає їхні оклади...

Стаття 11. Імператор є верховним головнокомандувачем армії та флоту...

Стаття 13. Імператор оголошує війну, встановлює мир та укладає договори...

• Які повноваження японського імператора було визначено Конституцією?

У 80-х рр. XIX ст. виникли політичні партії — Конституційна ліберальна партія (Ріккен Дзіюто) і Партія реформ (Кайсінто). Проте вони були нечисленними, не мали чіткої організаційної структури.

Наприкінці XIX ст. в Японії виникли профспілки. У 1896 р. відбувся перший робітничий страйк. Однак становлення профспілкового й робітничого руху ускладнювалося відносинами між робітниками й підприємцями, оскільки панували традиційні норми поведінки: шанування старших, відданість господарю, довічний найм на роботу, колективна власність.

Оприлюднення Конституції Японії. Художник Адаті Гінко. 1889 р.

Засідання Таємної ради. Художник Тоехару Тіканобу. 1888 р.

За Мейджі країна досягла прогресу у внутрішній і зовнішній політиці. Зміни дали змогу Японії здобути перемоги у війнах із Китаєм, Російською імперією. У 1910 р. країна приєднала до свого складу Корею. Найбільшим досягненням імператора стало згуртування японської нації. На початку XX ст. Японія стала найсильнішою державою Азії.

Схема

Реформи Мейджі

rnk.com.ua/112889

Японія захоплює Корею. Карикатура 1910 р.

• 1. Що зображено на карикатурі? Які персонажі, символи або країни ви впізнаєте? 2. Яку позицію щодо дій Японії посідає автор карикатури (підтримує чи ні)?

Останні самураї «доби Мейджі». Друга половина XIX ст.

• Які елементи одягу та зброї вказують на належність осіб до самурайського стану? Чи помітні в образі самураїв ознаки впливу Заходу або модернізації? Що може сказати про епоху сам факт фотографії та позування на ній? Чому самураї опинилися в кризовому становищі в «добу Мейджі»?

СФОРМУЛЮЙТЕ СУДЖЕННЯ ПРО:

особливості реформ Мейджі;
політичну систему Японської імперії, що склалася на початку XX ст.

Працюємо з хронологією

1868 р.	революція (переворот) Мейджі.
1889 р.	прийняття Конституції Японії.

Запитання і завдання

Пам’ятаємо і розуміємо

1. Навчальна гра «Ланцюжок». Правила гри. Учитель (учителька) роздає картки, де вказані події, що відбулися в 1868-1910 рр. Треба якнайшвидше скласти їх у хронологічній послідовності.

2. Назвіть ключові реформи, які були проведені за «доби Мейджі».

3. Чи всі верстви населення виграли від реформ «доби Мейджі»? Хто міг бути невдоволеним? Чому?

4. Поясніть взаємозв’язок між реформами «доби Мейджі», розвитком промисловості та колоніальною політикою Японії.

5. Поясніть, чи могла Японія модернізуватися без руйнування самурайського устрою.

Застосовуємо і аналізуємо

6. Визначте ключові події «доби Мейджі». Створіть лінію часу з короткими коментарями щодо впливу цих подій на подальший розвиток Японії.

7. Працюємо в парах. Простежте за картою атласу напрямки японської експансії. Обговоріть і поясніть, де стикалися інтереси Японії та інших держав. Які територіальні придбання здійснила Японія в 1895-1910 рр.?

8. Працюємо в малих групах. Складіть аргументи «за» і «проти» модернізації в «добу Мейджі».

9. Метод «Кола Венна». Порівняйте реформи 60-70-х рр. XIX ст. в Російській імперії та реформи «доби Мейджі» в Японії. Визначте спільне й відмінне.

10. Створіть ментальну карту «Реформи “доби Мейджі”: напрями, цілі, наслідки». Проаналізуйте результат роботи та висловіть аргументовану думку, чому ці реформи характеризують як революцію.

Сторінками подій

rnk.com.ua/113123

Перевірте здобуті знання

rnk.com.ua/112890

Оцінюємо і створюємо

11. Визначте ключові слова до поняття «доба Мейджі». Складіть промпт (запит) і за допомогою сервісів штучного інтелекту створіть малюнок. Проаналізуйте результат на наявність історичних неточностей і помилок.

12. Працюємо в малих групах. Дослідіть життя та політичну діяльність імператора Мейджі. Висловіть думку щодо питання: «Імператор Мейджі: реальний лідер чи символ реформ?» Наведіть три аргументи на її підтвердження.

13. Працюємо разом. Поміркуйте, чи можливий баланс між модернізацією та збереженням традицій і за яких умов. Які реформи були найважливішими для перетворення Японії на світову державу — економічні, політичні, військові, освітні? Поясніть свою відповідь.

14. Напишіть коротке звернення до імператора від імені самурая або селянина, який почув П’ятистатейну присягу. Якою буде його реакція?