Урок 8. Про що дізналися, чого навчилися, що зрозуміли

1. Кого зображено на портретах?
2. Назвіть імена інших осіб, згаданих в уроках теми, та наведіть по одній моральній настанові, втіленій у крилатому вислові (8 балів - 1 бал за правильні підписи до портретів і по 1 балу за кожне назване ім'я та приклад настанови)

2. Один учений мав у кабінеті великий годинник, який голосно вибивав час. «Це вам не заважає?» - запитав студент. «Ні, - відповів мудрець. - Я щоразу запитую себе, що зробив за годину, яка минула».

1. Що означає вислів «марнувати час»?
2. Як вважаєте, хто більше встигає: той, хто поспішає, чи той, хто цінує час?
3. Чому багато людей вважає, що, марнуючи час, ми марнуємо життя?
4. Як пов'язане вміння цінувати час із поняттям «сенс життя»?
5. Яку думку утверджує оповідка? (10 балів - по 2 бали за кожну переконливу відповідь)

3. Розв’яжіть кросворд. (18 балів - по 2 бали за кожне відгадане слово)

1. Удавана (неправдива) доброчесність. 2. Те, що відповідає дійсності. 3. Якість характеру людини, яка діє непрямими, обманними шляхами. 4. Неправдиві звинувачення. 5. Нещире вихваляння кого-небудь; підлабузництво. 6. Якість характеру людини, чиї вчинки та слова не відповідають справжнім намірам. 7. Якість людини, сповненої добрими, благородними почуттями. 8. Неупереджене (правдиве) ставлення до кого-небудь або чого-небудь; людські відносини, що ґрунтуються на моральних засадах. 9. Несправедливість.

4. Допишіть речення, навівши 6 прикладів. (12 балів - по 2 бали за кожен приклад)

Справедлива людина ніколи не...

ОЦІНІТЬ СЕБЕ: суму балів, яку ви набрали, виконуючи завдання, поділіть на 4.

ВІТАЄМО! ПОПЕРЕДУ НОВІ ВЕРШИНИ НА ШЛЯХУ ДО ДОСКОНАЛИХ ВЗАЄМИН!