Урок 14. Про що дізналися, чого навчилися, що зрозуміли

1. Кого зображено на портретах?
2. Назвіть імена інших осіб, згаданих в уроках теми, та наведіть по одній моральній настанові, втіленій у крилатому вислові чи вчинках (8 балів - 1 бал за правильні підписи до портретів і по 1 балу за кожне назване ім'я та приклад настанови)

2. Ганс Крістіан Андерсен ніколи не дбав про свій одяг. Його старий потертий плащ добре знав увесь Копенгаген. Одного разу якийсь чоловік в'їдливо запитав казкаря:

- Оцей злиденний предмет на вашій голові називається капелюхом?

Андерсен спокійно відповів:

- А оцей злиденний предмет під вашим капелюхом називається головою?

1. Про кого йдеться в бувальщині?
2. Чи маємо підстави твердити, незнайомець виявив зневагу до казкаря?
3. Яку моральну цінність заперечує така поведінка?
4. Як письменник протидіяв зневазі?
5. Чому самоповага є найпереконливішим способом захистити свою гідність? (10 балів - по 2 бали за кожну переконливу відповідь)

3. Розв'яжіть кросворд. (18 балів - по 2 бали за кожне відгадане слово)

1. Можливості та справедливі · умови задоволення людиною своїх потреб.
2. Усвідомлення людиною своєї цінності.
3. Обмеження прав за расовою або національною належністю.
4. Заперечення чи применшення належності представників спільноти до людського роду.
5. Усвідомлення вимог до себе.
6. Здатність діяти без сторонньої допомоги.
7. Довершений взірець.
8. Той, хто попереду.
9. Міжнародний договір зі спеціального питання.

4. Допишіть речення, навівши 6 прикладів. (12 балів - по 2 бали за кожен приклад)

Прав дитини стосуються такі етичні норми: ...

ОЦІНІТЬ СЕБЕ: суму балів, яку ви набрали, виконуючи завдання, поділіть на 4.

ВІТАЄМО! ПОПЕРЕДУ НОВІ ВЕРШИНИ НА ШЛЯХУ ДО ДОСКОНАЛИХ ВЗАЄМИН!