Етика. 5 клас. Мелещенко

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Моральні норми

2. Чим важлива унікальність людини?

Ключові поняття: індивідуальність, власне «Я», характер.

Алана: Я вчора замислилася: «Хто я?» «Яка я?»

Назар: Я теж міркую над запитанням «Чим я особливий?».

  • Склади коротку власну характеристику. Дай відповіді на подані запитання.

1. ЯК ФОРМУЄТЬСЯ ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ?

Найбільшою цінністю, що існує у світі, є людина, її життя, здоров’я, свобода. Стародавній китайський вислів говорить: «Між Небом і Землею людина найцінніша».

  • 1. Поясни, як ти розумієш цей вислів.
  • 2. Чому завжди потрібно пам’ятати, що людина — найбільша цінність?

Кожна людина має різноманіття фізичних і поведінкових рис. Як не дивно, у Всесвіті немає двох однакових людей. Кожна людина індивідуальна. Індивідуальність — набір якостей людини, з якими вона народилася та яких вона набула. Унікальними якостями є, наприклад, голос, риси обличчя, характер, поведінка, інтереси тощо.

  • Назви три свої риси сусідці чи сусіду по парті, які, на твою думку, тебе вирізняють від інших. Обговоріть ці риси.

Факт, над яким варто замислитися

Унікальні фізичні властивості ми отримуємо ще за народження. Ці особливості передаються від наших предків та зливаються в неймовірних поєднаннях, що робить їх унікальними.

Як перевірити таку унікальність? Наприклад, твій телефон відмикається за допомогою відбитка пальця. Ніхто інший не зможе його розблокувати, оскільки твій відбиток унікальний. Або комп’ютер відкривається після сканування твого й тільки твого ока. Якщо хтось інший спробує його відкрити, то в нього не вийде.

  • Чому ключ входу у вигляді відбитків пальця чи сканування ока є надійнішим, ніж вигадування набору знаків?

Унікальність людини також полягає ще й у тому, що і як вона робить, які в неї думки й бажання, ставлення до інших людей і до світу. Риси поведінки набуваються та розвиваються із часом. Для порівняння розглянемо фізично схожих близнюків. У багатьох художніх творах описується, що вони мають однакову поведінку й уподобання, якщо навіть більшість свого життя провели окремо. Проте батьки та близькі друзі можуть відрізнити одного близнюка від брата чи сестри за допомогою певних відмінностей у поведінці. Це може бути більша активність, більша замкнутість, вибагливість у їжі тощо. Протягом усього життя ця невелика різниця збільшується, бо кожний близнюк має власний досвід проживання в цьому світі.

До речі, ти не та само людина, якою була вчора, рік тому, у момент народження. Твоя індивідуальність змінюється з кожним днем. У майбутньому ти будеш ще більш унікальною індивідуальністю.

  • 1. Що впливає на формування поведінки?
  • 2. Як розвивається індивідуальність людини?
  • 3. Запиши в зошиті чи записнику свої індивідуальні риси характеру. Запропонуй цю вправу своїм друзям чи дорослим, думку яких ти поважаєш. Чи можуть збігатися індивідуальні риси в різних людей?

Ситуація для роздумів

Прочитай притчу.

КОЖНА ЛЮДИНА УНІКАЛЬНА

Одного разу до мудреця прийшов один чоловік і почав скаржитися на своє життя. Не вдалося воно в нього — не вийшов він ні зростом, ні красою, і не скажеш, що надто розумний. Та й до того ж багато чого не вміє робити.

Довго мудрець слухав скарги. А потім узяв його за руку й вивів у сад:

— Подивися, — сказав він. — Ось сосна і яблуня. Яке з цих дерев більш красиве і корисне?

— Та хіба можна їх порівнювати! Вони обидва потрібні людям й обидва хороші.

— Так чому ти себе порівнюєш з іншими й вважаєш, що ти гірший за них? Адже кожна людина, як і дерево, по-своєму гарна й корисна.

  • 1. Про що говориться у притчі?
  • 2. Як ти зрозумів/зрозуміла, що сказав мудрець про унікальність? Чи згоден/згодна ти з ним?

2. ЯКІ СКЛАДОВІ МАЄ ВЛАСНЕ «Я»?

Кожна людина має власне «Я» — усвідомлена власна індивідуальність та місце в суспільстві. Образ власного «Я» — це уявлення щодо самого/самої себе, як сприйняття себе, визначення свого місця у світі.

  • Розглянь схему основних чинників, що впливають на формування власного «Я». Як ти вважаєш, який з них найкраще характеризує твоє «Я»? Чому?

Власне «Я» складається із зовнішнього і внутрішнього «Я». Зовнішнє — це те, що видно відразу. Воно проявляється в зовнішності людини: фізичні дані, зачіска, стиль одягу тощо. Для зовнішнього «я» важливі характеристики його вигляду: охайність, елегантність, недбалість, забрудненість тощо. За зовнішнім «я» людину оцінювати не варто, бо це тільки вигляд, який переважно даний від природи. Головне в людині — її внутрішнє «я».

Факт, над яким варто замислитися

Чому людина прагне показати свою індивідуальність через «зовнішнє Я»?

Розглянь світлини. Яким чином на них проявляється «зовнішнє Я»?

Внутрішнє «Я» складається з рис, які одразу не видно. Вони розкриваються у процесі спілкування та взаємодії. До таких рис належить характер — особливості ставлення особи до інших людей і життєвих ситуацій. Характер може мати позитивні риси: уважність, чуйність, чесність, щедрість тощо. Бувають негативні риси характеру: дратівливість, брехливість, лінощі, скупість тощо. Людина здійснює вчинки залежно від характеру. Характер змінюється протягом усього життя і залежить переважно від виховання та самовиховання.

Від твого характеру часто залежить ставлення до тебе інших. Ми потребуємо визнання суспільства та доброго ставлення до себе. Саме тому потрібно любити й поважати себе, займатися формуванням позитивного власного «Я».

  • 1. Запиши в зошит якості власного «Я». Які тобі подобаються, а які ні? Поділися своїми міркуваннями з класом.
  • 2. Визнач якість, яку ти б обрав/обрала, щоб розвивати в собі. Запиши в зошит.
  • 3. Чим самовиховання відрізняється від виховання?

3. ЯК ЗРОЗУМІТИ Й СПРИЙНЯТИ УНІКАЛЬНІСТЬ ІНШИХ?

Ти вже знаєш, що кожна людина є унікальною. Важливо зрозуміти: люди, які тебе оточують, мають право бути неповторними, мати свої характери, інтереси. Унікальність інших можна порівняти з калейдоскопом, що має однаковий набір кольорових скелець і в разі повороту ніколи не повторює візерунок. Скільки не крути, всі візерунки будуть унікальними. Для ефективного спілкування, життя, співпраці потрібно сприймати індивідуальність інших.

  • 1. Чому кожна людина має право на унікальність?
  • 2. Чому в калейдоскопі візерунки ніколи не повторюються?

Інакшість, унікальність роблять людину цікавою для інших. Погодься, тобі цікаво чути нові анекдоти, дивитися нові фільми, грати в нові ігри. Шукаючи нових вражень, люди вирушають у мандри, знайомляться з новими людьми. Тому навіть гарні друзі часто-густо не схожі одне на одного. Інакшість робить цей світ цікавішим.

Саме тому ми маємо цінувати унікальність, визнавати її цінність незалежно від вигляду, фізичного стану, здібностей, досягнень, думок, почуттів, потреб. Не важливо, який вигляд має людина, яка в неї вага чи колір шкіри, чи вона фізично здорова, чи має інвалідність. Вона є людиною, як і всі інші. Варто пам’ятати, що людям, які мають порушення зору, слуху, ДЦП, інші фізичні обмеження, жити набагато важче. Однак їм треба допомогти адаптуватися в суспільстві, щоб вони могли розвивати свої таланти, здібності, здобувати освіту, отримати посильну роботу тощо. Допомагаючи людям з особливими потребами, потрібно запитувати, чи потрібна їм допомога, і таким чином виявляти повагу. Тоді такі особливі люди будуть відчувати себе рівними членами суспільства. Так, наприклад, люди з вадами зору і слуху є чудовими музикантами, співаками, художниками тощо. Спортсмени з інвалідністю є учасниками паралімпійських ігор з різних видів спорту. Також діти з інвалідністю є учнями й ученицями школи, й важливо сприймати їх як рівних.

Цінування інакшості сприяє рівному доступу до життя в суспільстві. Рівність підкреслює, що не всі є однаковими, але всі є рівноцінними. Позитивне ставлення до інших і визнання цінності людини допоможуть тобі у спілкуванні з іншими.

  • 1. Уважно роздивися зображення. Яких людей ти бачиш? Чи схожі вони одне на одного? Чим вони унікальні? Чи можна визначити, хто з них кращий?
  • 2. Чи можна оцінювати людину залежно від того, який вигляд вона має?

Як змінити себе та світ на краще: запитання і завдання

І. Розумію

  • 1. У чому полягає індивідуальність людини?
  • 2. Із чого складається власне «Я»?
  • 3. Чому всі люди — унікальні?

II. Дію

1. Пограй з однокласниками й однокласницями в гру «Вгадай індивідуальність».

  • А На окремому аркуші напиши три ознаки, якості, які відрізняють тебе від інших. Це можуть бути особливості характеру, здібності, вміння тощо. Також наведи два-три короткі приклади зі свого життя (зокрема кумедні), у яких проявлялися твої особливості, здібності, індивідуальність. Аркуш підпиши.
  • Б Віддай аркуш учителеві/вчительці. Він/вона зачитає зміст написаного, а клас відгадає — хто автор/авторка. Якщо не вдається відгадати автора/авторки — він/вона має назватися сам/сама.
  • В Відзнач позитивні риси своїх однокласників й однокласниць. Поясни, чому «інакшість» робить світ людей цікавішим і багатшим.

2. Склади короткий план дій, як краще розвивати свої здібності.

Створюємо разом

Об’єднайтеся в мінігрупи й створіть сенкан на тему «Унікальність людини». Поділіться своїми міркуваннями з класом.

Алгоритм створення сенкана, що має п’ять рядків:

  • 1) одне слово — іменник;
  • 2) два слова — прикметники;
  • 3) три слова — дієслова;
  • 4) одна фраза — вислів;
  • 5) одне слово — синонім до теми, або асоціація до теми, чи власна думка, ніби робиться підсумок.

Розмірковую про вивчене

Осмисліть матеріал параграфа, продовжуючи речення (усно).

Для мене було новим...

Для мене не дуже зрозуміло...

Мені це корисно...