Українська мова. 8 клас. Данилевська
Урок 21. Правопис прикладок
Питання уроку
- Як пишуться прикладки з означуваним словом?
- Коли прикладку пишемо через дефіс?
- Які прикладки беремо в лапки?
Гра в слова
Проведіть гру «Шерлок Холмс». Упродовж хвилини пригадайте та запишіть назви, які ви бачите, йдучи до школи. (Умови гри можна й змінити: пригадайте назви продуктів з полиць магазинів або з телевізійної реклами.) Хто виявить уважність, гідну славнозвісного детектива, пригадає якнайбільше назв?
- Чому людину називають творцем імен? Як постають назви?
- Які варіанти правопису назв є у вашому переліку?
Прикладку з означуваним словом пишуть окремо або через дефіс.
Звертаємо вашу увагу на те, що не завжди легко визначити, який із двох іменників є прикладкою.
Тому в правилах умови правопису обґрунтовано загально — відповідно до значень ужитих іменників. Прикладку з означуваним іменником пишемо окремо, якщо:
• першим ужите слово з більш загальним значенням, а другим — із конкретнішим: трава полин, дерево ясен;
• якщо з двох слів (загальної та власної назви) на першому місці вжита загальна, а на другому — власна: місто Київ, ріка Прут, могила Савур;
• якщо на першому місці стоїть іменник, що виражає ознаку, а на другому — означуваний: красуня дівчина, богатир хлопець, жаднюга вовк.
Прикладку з означуваним іменником пишемо через дефіс, якщо:
• перше слово має конкретніше, а друге — загальніше значення:
полин-трава, ясен-дерево
• якщо з двох слів (загальної та власної назви) на першому місці вжита власна, а на другому — загальна: Київ-місто, Прут-ріка, Савур-могила;
• якщо на першому місці стоїть означуваний іменник, а на другому — іменник, що виражає ознаку: дівчина-красуня, хлопець-богатир, вовк-жаднюга.
Прикладки — назви мистецьких творів, газет, журналів, промислових компаній, готелів, закладів харчування, торговельних центрів, продуктів та виробів беруть у лапки: повість «Дорогою ціною», газета «Голос України», цукерки «Ірис».
Запам’ятайте!
З великої літери, але без лапок пишуть назви релігійних книг: Біблія, Апостол, Псалтир, Коран, Тора.
По-різному пишуть назви орденів, медалей, інакше відзнак: одні з них беруть у лапки (наприклад, орден «Мати-героїня»), інші — ні (орден Почесного легіону).
Вправа 1. Доберіть до поданих іменників прикладки, запишіть їх, застосувавши відповідні правила.
1) озеро 2) річка 3) гора 4) місто 5) повість 6) поема 7) байка ...; 8) готель ...; 9) кав’ярня ...; 10) перукарня ...; 11) автомобіль ...; 12) торт ....
Вправа 2. Перепишіть, поставте, де потрібно, лапки.
1. Їхати від станції Хрещатик до станції Лівобережна, від станції Виставковий центр до станції Дружби народів. 2. Працюючи над поемою Мойсей, Іван Франко звертався до Біблії. 3. У святковий день дідусь одягнув орден Пошани та медаль За відвагу.
Вправа 3. Ознайомтеся з порадами мовознавця та сформулюйте правило для складних випадків уживання лапок.
Станції метрополітену названі за різними ознаками, тому й пишемо їх неоднаково. Однослівні назви станцій, ужиті у формі називного відмінка, беруть у лапки і пишуть з великої букви: станції «Хрещатик», «Університет», «Гідропарк», «Дарниця», «Святошин», «Академмістечко», «Арсенальна», «Театральна», «Вокзальна», «Мінська», «Житомирська».
Двослівні назви станцій метрополітену, якщо вони мають форму називного відмінка, також беруть у лапки, але тільки перше слово пишуть з великої літери: станції «Контрактова площа», «Поштова площа», «Політехнічний інститут», «Палац спорту», «Виставковий центр». Друге слово пишуть з великої букви, коли воно є власною назвою, наприклад: станція «Площа Льва Толстого».
(Катерина Городенська, із книжки «Українське слово у вимірах сьогодення»)
Вправа 4. Попрацюйте в зошиті з таблицею «Правопис прикладок». Упишіть приклади, яких бракує, перебудуйте подані сполуки слів.
ПРАВОПИС ПРИКЛАДОК
|
Окремо |
Через дефіс |
|
... чарівниця осінь ... богатир лицар красень Львів озеро Свитязь |
полин-трава ... вовк-жаднюга ... ... ... |
Вправа 5. Яка з поданих прикладок до назви Україна найбільше, на вашу думку, відповідає темі та настроєві картини?
Мати, дівчина, краса, вдова, чайка, пісня, мрія, легенда.
• Оберіть одну з прикладок або запропонуйте свою, використайте її в невеличкому коментарі до картини Івана Марчука.
• Поясніть, як позиція прикладки щодо означуваного слова впливає на правопис.
Іван Марчук. «Пробудження» (1992 р.). Уперше в історії України репродукцію цієї картини відтворено на поштовій марці за життя художника.
Вправа 6. Перепишіть, зніміть скісні риски.
1) Маруся/помічниця; 2) заєць/біляк; 3) учениця/Катерина; 4) звіробій/трава; 5) трава/деревій; 6) лікар/терапевт; 7) Микола/футболіст; 8) жук/короїд; 9) розумниця/дівчина; 10) сон/трава; 11) Київ/місто; 12) твір/опис.
Вправа 7. Розбийте текст на речення. Де потрібно, поставте лапки. Підкресліть прикладки, поясніть їх правопис.
Українська художниця Катерина Білокур народилася 1900 року в бідній селянській родині у школі не навчалася, читанням і малюванням оволоділа самотужки найвідоміші роботи видатної художниці — картини Буйна, Декоративні квіти, Привіт урожаю і славнозвісне полотно Цар-колос.
(За Ірен Роздобудько)
У кожному митці є паросток зухвальства, без якого неможливий жоден талант.
Йоган Вольфганг Ґете, німецький пиьменник
У новій редакції Українського правопису наголошено, що звук [g] та близькі до нього звуки, що в іншомовних словах позначаються літерою g, звичайно передаємо літерою г: блогер, маркетинг, Гренландія. Зауважте, що в прізвищах та іменах людей цей звук дозволено передавати двома способами — буквами г та ґ: Вергілій і Верґілій, Гегель і Геґель, Гете і Ґете, Гуллівер і Ґуллівер.
Звук [h] в іншомовних словах переважно передаємо буквою г: гербарій, гінді, госпіс. Хоч у багатьох словах за традицією пишемо х: хобі, характер, хокей, хол, холдинг.
Резюме
• Перечитайте питання на початку параграфа і дайте на них відповідь.
• Чому реєстр слів, до яких застосовують правила правопису прикладок, постійно розширюється?
Вправа 8. Прочитайте, визначте тему тексту. Зразком якого стилю він є? Підтвердіть свою думку прикладами.
Однією з найяскравіших і найвідоміших картин Катерини Білокур є «Цар-колос»: до колосся пшениці тягнуть свої голівки садові, польові та лісові квіти. У творі оспівано* життєдайну силу хліба, колоса. Усе тут величне, щедре, багате у цвітінні, родючості. Твір розкриває й характер самої художниці: її глибоку народність, любов до рідної землі, шану до селянської праці. Картина одразу стала знаменитою та, на жаль, не повернулася з виставки в Парижі 1957 року — зникла*.
Побачивши* картини Катерина Білокур на Міжнародній виставці в Парижі 1954 року, великий Пабло Пікассо зауважив: «Якби в нас в Іспанії була така талановита художниця, ми б змусили заговорити про неї весь світ». Катерину Білокур він порівняв з іншою видатною художницею, так само генієм-самоуком, — Серафін Луїз із Санлі. «Доля випробовує тих, хто надумав дійти до великої мети. І вона на їхнім життьовім [життєвім] шляху всякі перешкоди-незгоди підсовує...», — писала Катерина Білокур.
(Із журналу «Культура та життя»)
Катерина Білокур. «Цар-колос» (1949 р.).
Більшість картин Катерини Білокур можна побачити в Національному музеї українського народного декоративного мистецтва. Найвідомішу її роботу, «Цар-колос», викрали з виставки в Парижі, як найціннішу, і донині збереглися лише її копії.
• Випишіть із тексту речення з прикладками, поясніть їх правопис.
• Уважно подивіться на репродукцію картини. Поясніть, як ви розумієте образ царя-колоса. Міркування запишіть.
• Слова, позначені зірочками, розберіть як частину мови.
Вправа 9. Запишіть слова, зніміть скісні риски.
1) супер/модель; 2) екс/вокаліст; 3) мото/спорт; 4) кіно/фестиваль; 5) міні/вистава; 6) макро/економіка; 7) супер/зірка; 8) кіно/театр; 9)авіа/каса; 10) перекоти/поле; 11) напів/автомат; 12) блок/система; 13) жар/птиця; 14) Свят/вечір; 15) міні/спідниця; 16) прем’єр/міністр; 17) ліро/епос; 18) Лисичка/Сестричка; 19) пів/огірка; 20) пів/ящика; 21) купівля/продаж; 22) сон/трава; 23) сто/річчя; 24) шести/денка.
• Якій орфограмі присвячено вправу? Повторіть основні правила, що пояснюють правопис слів із цією орфограмою.
