Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Авраменко (2025)

§ 69. Відокремлені члени речення

1. Прочитайте речення та виконайте завдання.

Виготовлені із золота ластівки сидять у маковій зернині.

Ластівки виготовлені із золота сидять у маковій зернині.

А. У якому реченні непрямий порядок слів?

Б. У якому реченні пропущено коми? Де саме?

Відокремлення — це виокремлення одного з другорядних членів речення з метою увиразнення його змісту за допомогою інтонації в усному мовленні та розділовими знаками на письмі: Тихі зорі спадали з неба — білі, непрозорі (Леся Українка).

Відокремлюємо другорядні члени речення: додаток, обставину й означення. Для відокремлення на письмі використовуємо здебільшого кому, рідше — тире.

2. Прочитавши текст, знайдіть відокремлені члени та прокоментуйте умову відокремлення (усно).

У Києві, усього за 7 кілометрів від Хрещатика, розташований Центр української архітектури та побуту «Мамаєва Слобода». Понад 300 років тому ці землі належали Михайлівському Золотоверхому монастирю. Там була пасіка з хутором і ставком. Минуло кілька століть, і знову на пагорбах зашуміли на вітрі мальовничі гаї та пахучі луки, створюючи надзвичайно гарний ландшафт. У долині посеред кучерявих вишневих садів, оточених тинами, стоїть козацька слобода. У центрі архітектурного ансамблю — дерев’яна козацька церква Покрови Пресвятої Богородиці.

За церквою, серед пшеничного поля, видніється вітряк — символ мирної хліборобської України. Над двома ставками, зарослими очеретом, лілеями та лататтям, стоять садиби титаря, козаків-джур, козацької старшини.

Усі об’єкти «Мамаєвої Слободи» максимально виконують своє призначення — популяризацію та відродження самобутніх народних традицій, звичаїв, обрядів і забутих ремесел (Ю. Кононенко).

Центр української архітектури та побуту «Мамаєва Слобода». м. Київ

3. Перепишіть речення та підкресліть відокремлені члени відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

1. На Житомирщині, у місті Радомишлі, працює Музей української домашньої ікони, створений українською лікаркою Ольгою Богомолець. 2. Роботи Миколи Сядристого, представлені в Музеї мікромініатюр, розширюють уявлення про межі людських можливостей. 3. Лувр, таємничий замок французьких королів, збудовано 1190 року. 4. Повернувши праворуч, ми виїхали на дорогу, що веде до Хотинської фортеці. 5. Щасливі й задоволені, ми повертаємося додому (з інтернету).

Зауважте!

4. Доберіть означення (з довідки) до означуваних слів. Запишіть утворені речення.

1. Андріївська церква, ... , нагадує пишний канделябр. 2. ... , вона здіймається ввись над дніпровськими пагорбами. 3. Неподалік видніється фундамент Десятинної церкви — ... . 4. Андріївський узвіз залишився позаду — ... .

Довідка. Велична й витончена, містичний і таємничий, першого кам’яного храму на Русі, спроєктована архітектором Растреллі.

5. Запам’ятайте правильний варіант слововживання.

Неправильно	Правильно
розмовляю на іспанській мові позбутися від поганої звички це до мене не стосується	розмовляю іспанською мовою позбутися поганої звички це мене не стосується

6. Перепишіть речення та підкресліть відокремлені члени відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

1. Єдиний у світі Музей писанкового розпису, збудований у Коломиї, приваблює відвідувачів із багатьох країн. 2. У Криму, у селищі Качі, відкрито Музей ученого-мандрівника М. Миклухо-Маклая. 3. У Музеї води можна простежити, який шлях долає вода, випадаючи на землю дощем, усмоктуючись у землю, проходячи різні шари ґрунту, збираючись у підземні річки. 4. У флігелі Ніжинської поштової станції розміщено експозицію, присвячену розвитку кінної пошти України (з інтернету).