Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Авраменко (2025)

§ 49. Розвиток мовлення. Усний твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі

1. Розгляньте ілюстрації та виконайте завдання.

А. Уявіть ситуацію: ви захоплюєтесь екскурсійною діяльністю, маєте чимало замовлень. Про що розкажете подорожанам, описуючи місцевість, зображену на ілюстраціях? За потреби скористайтеся довідкою.

Довідка. Вестмінстерський палац (м. Лондон), майдан Незалежності (м. Київ), с. Великі Сорочинці (Полтавщина).

Б. Доберіть до зображеного художні засоби, які збагатять ваш опис і захоплять увагу екскурсантів.

Tвip-опис місцевості — зв’язний текст, у якому словесно зображено основні ознаки подвір’я, площі, парку, вулиці, села, міста тощо. У художніх творах в опис місцевості автор може вводити елементи роздуму, висловлюючи своє ставлення до зображуваного. Ліричності й образності описам надають художні засоби, а саме: пестливі слова, епітети, персоніфікації, метафори, порівняння, гіперболи тощо.

2. Прочитайте текст і виконайте завдання.

ЛАСТІВЧИНЕ ГНІЗДО

Сашко з Миколою подалися до бабусі Дарини. Її хата стояла над кручею, що глиняною стіною височіла біля річкової переправи. З одного боку біля неї пролягає стрімка, викладена каменем та обсаджена акаціями дорога-узвіз, з іншого — росте невеликий дубовий гайок. Улітку хату навіть не запримітиш: вона губиться серед гіллястих дерев. Коли ж настають холоди й дерева скидають своє вбрання, її видно здалеку — наче вітрило біліє на кручі. Усі називають бабусину хату ластівчиним гніздом (Б. Комар).

А. Укажіть тему, стиль і тип мовлення тексту (усно).

Б. Які засоби виразності наявні у виділених конструкціях? Доберіть ще кілька прикладів художніх засобів.

3. Прочитайте текст і виконайте завдання.

Крутим Боричевим узвозом піднімалися до князевих палаців на горі. Інгвар удихає на повні груди п’янке повітря, здивовано спиняється. Прямо перед ним, біля підніжжя горба, розтяглася низка білостінних хат-ліплянок. Вони утворюють вулицю, що ніби витікає з-поміж двох високих горбів і вливається в широкий гомінкий потік набережної, запрудженої більшими будівлями, кам’яницями, торговими дворищами та церквами. Інгвар здогадався: це Поділ. Той самий Поділ, про який він чув від своїх торгових людей. Угорі, над головою, на тих високих горбах, починався княжий град. Звідти лунає мелодійний дзвін, що стелиться понад усім містом, над луками, річкою та зеленими заріччями.

Мабуть, багата земля родить відважних і сильних, бо русичі відбили всіх, хто хотів зломити їх, утвердили свою державу й силою меча, і силою розуму, і багатством, тому тут — багатий і безконечно великий край (за Р. Іванченко).

А. Укажіть тему тексту й доберіть до нього заголовок (усно).

Б. Знайдіть і прочитайте фрагмент, що є елементом роздуму. Поясніть його роль у тексті (усно).

В. Визначте засоби виразності у виділених конструкціях.

О. Хейлик. Боричів узвіз

4. Прочитайте план опису місцевості. За бажанням додайте власні пункти (усно).

Орієнтовний план опису місцевості

І. Вступ. Вибір місцевості для опису.

II. Основна частина. Особисті спостереження за місцевістю.

1. Місце розташування.
2. Коротка історія місцевості.
3. Забудови, їхнє призначення.
4. Особливі ознаки місцевості.
5. Озеленення: клумби, насадження.

III. Кінцівка. Загальне враження.

5. Підготуйте твір-опис подвір’я, площі, парку, вулиці, села, міста (на вибір) у художньому стилі (за планом, усно). За потреби використайте опорні слова.

Опорні слова

іменники

прикметники

дієприкметники

дієслова

прислівники

кам’яниця

бруківка

шарм

старовинний

історичний

неповторний