Українська мова. 7 клас. Авраменко

Узагальнення та систематизація вивченого

§ 89. Самостійні та службові частини мови, вигук

1. Розгадайте ребус і виконайте завдання.

А. Упишіть на місці крапок слово-відгадку у відповідній формі.

Місяць узяв відпустку й відпочинок свій проводить у ... (Т. Мельничук).

Б. Підкресліть усі члени речення.

В. На основі якого художнього засобу побудовано речення?

2. Прочитайте текст і виконайте завдання.

Літо в горах — це випробування на витривалість, пригоди, пізнавальна подорож, цілющий ковток здоров’я. Мандрівники можуть піднятися на гору пішки, а можуть трамваєм. Маршрут проходить від річки Мізунки до каскаду Мізунського водоспаду.

Можна мандрувати на двох колесах. Велотурів Гуцульщиною існує безліч: «Вело Тустань», «Від Прута до Черемоша», «Сім легенд Закарпаття» та багато інших. До речі, Карпати мають особливу породу коней — гуцулик. Ви можете навчитися їзди верхи, адже вона дуже корисна для здоров’я: тренує рівновагу, м’язи, підвищує загальний тонус тіла.

Пізнати унікальну гуцульську культуру можна також у музеях, зокрема в «Гуцульській гражді», музеї Параски Плитки-Горицвіт у Криворівні, музеї «Писанка» в Коломиї.

А ще карпатське літо щедре на ягоди. Протягом червня-липня всі охочі смакуватимуть чорницею, у липні — суницею, з липня до кінця серпня — малиною, потім — ожиною.

О! А із середини літа в Карпатах розпочинається грибний сезон... Ліси тоді просто переповнені лисичками, опеньками, підберезниками. Грузді, сироїжки та, звичайно, грибний король — білий гриб також чекають на мандрівників.

Хіба можна не пізнати цієї української романтики? (за Н. Понятишин).

• А. Випишіть із тексту по одному слову кожної частини мови, розподіливши їх у три колонки: 1) самостійні; 2) службові; 3) вигук.
• Б. Яка роль цих слів у реченні? Що потрібно для їхнього зв’язку в реченні?
• В. Виконайте розбір виписаних слів як частин мови.

3. Відредагуйте та запишіть сполуки слів.

У гори за здоров’ям, подорожуючі побачать, на березі Дуная, покращувати тонус, по вимозі сусідів, їхати три дня, не спати по ночам, завдяки забудькуватості, біля двох років, допомога в обсязі ста мільйонів, навчитися їзді верхи, усі бажаючі, пізнаваюча мандрівка, з’їсти найсолодкішу диню.

4. Виконайте завдання в тестовій формі.

Увідповідніть виділене в реченні слово із частиною мови (цифра позначає наступне слово).

Виділене слово	Частина мови
(1)Ой смереко, розкажи (2)мені, смереко, чом ти так ростеш (3)далеко, (4)чарівна моя смереко!	А займенник Б прислівник В прикметник Г вигук Д прийменник

5. Розкажіть за картою про можливу автомобільну мандрівку з Києва до Трускавця. Дайте однокласникам та однокласницям поради щодо потрібних речей для подорожі (усно).

6. Запам’ятайте значення слів.

Туристичний — стосується туризму, подорожей: бюро, клуб, довідник, похід.

Туристський — стосується туриста чи туристів; призначений для туристів: автобус, відпочинок, група, костюм, намет.

7. Виконайте завдання за текстом вправи 2.

А. Випишіть по одному слову за поданими ознаками.

а) Іменник, власна назва, М. в.; б) іменник, загальна назва, Ор. в.; в) дієслово, особ., мн., майб. час; г) займенник, означ., Н. в., мн.; ґ) прийменник зі значенням часу дії.

Б. Складіть із цими словами речення. Підкресліть усі члени речення.