Українська мова. 6 клас. Авраменко

§ 36-37. Правопис складних слів

1. Прочитайте слова в колонках і виконайте завдання.

південно-західний українсько-німецький м’ясо-молочний

південноукраїнський західнонімецький м’ясокомбінат

А. У якій колонці частини складних слів незалежні, однотипні й між ними можна поставити сполучник /?

Б. Як пишемо (разом чи з дефісом) складні слова, частини яких незалежні, однотипні?

Складні слова пишемо разом або з дефісом.

Разом
складні іменники зі сполучними голосними о, е	лісостеп, газогін, водолаз, хвилеріз
складні прикметники із залежними частинами (від однієї з них до іншої можна поставити питання)	південна (яка?) Україна → південноукраїнський, падає (що?) листя → листопад, падолист
складні слова з першою частиною — числівником	двадцятиріччя, семиповерховий, АЛЕ: 20-річчя, 7-поверховий
складні слова з першою частиною іншомовного походження агро-, веб-, гідро-, максі-, міні-, теле-,ультра- (зазвичай такі компоненти не вживаємо як самостійні слова)	мінітвір, телефон, максіспідниця, гідромасаж, ультрамодний, агробізнес, вебсторінка
З дефісом
складні слова з незалежними частинами (між ними можна поставити і)	історико-філологічний, м’ясо-молочний, школа-інтернат
складні слова, що поєднують антоніми, синоніми, спільнокореневі та повторювані слова	більш-менш, гидко-бридко, тихий-тихесенький, білий-білий, АЛЕ: кінець кінцем, одним одна
складні іменники, що поєднують близькі за значенням слова (вони передають єдине поняття)	хліб-сіль (їжа), батько-мати (батьки)
складні імена казкових персонажів	Лисичка-Сестричка, Вовчик-Братик
складні слова з першою іншомовною частиною, що визначає певну прикмету предмета, названого другою частиною (обидві частини можна вживати як самостійні слова)	дизель-мотор, допінг-контроль, піар-кампанія, фітнес-клуб

Зауважте!

Назви деяких рослин пишемо з дефісом: євшан-зілля, мати-й-мачуха, сон-трава, розрив-трава. Назви, у яких перша частина — дієслово в наказовій формі, пишемо разом: горицвіт, перекотиполе.

2. Перепишіть слова, знімаючи риску.

Сорока/річний, західно/український, міні/диск, тишком/нишком, легко/атлетичний, писав/писав, загально/освітній, бізнес/план, темно/окий, купівля/продаж, поп/музика, право/бережний, мало/помалу, три/відсотковий, ультра/звук, східно/слов’янський, гори/цвіт, зроду/віку.

3. Утворіть складні слова й запишіть їх (за зразком).

Зразок. Ліс, степ — лісостеп.

Ліс, степ; північний, східний; західний, Італія; купівля, продаж; фізика, математика; давній, Греція; світлий, око; гідро-, споруда; боди-, білдинг; кіно, зал; Кабан, Іклан; чар, зілля.

До речі...

Іншомовну частину боди- (з и) пишемо перед приголосним: бодибілдинг, а боді (з і) — перед голосним: бодіарт.

Різновидом складних слів є складноскорочені слова: оргвідділ, медсестра. Їх утворюємо частковим скороченням слів чи основ і пишемо разом і з малої літери: юний натураліст → юннат; професійна спілка → профспілка.

До складноскорочених слів належать і абревіатури. Їх утворюємо з ініціальних (початкових) букв; записуємо великими літерами й без крапок після них: зовнішнє незалежне оцінювання → ЗНО, Сполучені Штати Америки → США.

4. Випишіть складноскорочені слова.

Овочесховище, інвалюта, дводенний, лісгосп, хліб-сіль, рибокомбінат, темношкірий, інформцентр, загальноосвітній, землевідведення, адмінреформа, євшан-зілля, держмито, іспансько-італійський, АРК.

• З перших букв виписаних слів складіть назву давньогрецької поеми.

5. Утворіть і запишіть по одному слову з кожним наведеним іншомовним компонентом (їх треба писати разом із наступним компонентом, оскільки як самостійні слова їх не використовуємо) (за зразком).

Зразок. Авіабаза, автобан.

Авіа-, авто-, аква-, арт-, астро-, аудіо-, біо-, веб-, гео-, еко-, економ-, етно-, зоо-, кібер-, метео-, мото-, поп-, псевдо-, смарт-, соціо-, теле-.

Зауважте!

Разом пишемо слова з першою іншомовною частиною, що означає кількісний вияв чого-небудь (вищий від звичайного, дуже високий, слабкий, швидкий та ін): бліц-, гіпер-, екстра-, максі-, мікро-, міні-,мульти-, нано-, полі-, преміум-, супер-, топ-, ультра-, флеш. Наприклад: бліцопитування, нанотехнологїі, флешінтерв’ю.

6. Прочитайте речення та виконайте завдання.

1. Півні кричать у мега/фони мальв — аж деренчить полив’яний світанок. 2. В хаті тихо/претихо. І натоплена піч. Інкрустований місяць в заворожену ніч. 3. І не було на вербах теле/фону, русалки виглядали із річок. Щоденні старти кіно/марафону несли на грудях фініші стрічок. 4. І жив народ. І звався він шумери. Все пережив: і війни, й земле/трус. 5. З часів прапрадіда Гомера аж до сьогоднішнього дня немає кращого гримера, ніж добро/совісна брехня (Л. Костенко).

А. Випишіть складні слова, знявши риску.

Б. Зробіть словотвірний розбір виділених слів (письмово).

7. Виконайте завдання в тестовій формі.

1. З дефісом треба писати слово

• А давньо/індійський
• Б східно/китайський
• В північно/західний
• Г середньо/вічний

2. З дефісом треба писати слово

• А боді/арт
• Б біо/логія
• В етно/графія
• Г бізнес/проєкт

3. Орфографічну помилку допущено у варіанті

• А добробут, міні-футбол
• Б сон-трава, горицвіт
• В мало-мало, юннати
• Г дворічний, вебкамера

8. Прочитайте текст і виконайте завдання.

Натхненно/піднесено калатали, озиваючись голосним відлунням по довколишніх горах, дзвони на дзвіницях обох церков у Космачі на Великоднє свято. Люди почали прибувати ще звечора. Усі святошно, за предко/вічним гуцульським звичаєм, пишно/розцвічено повдягувані. Старі поважні ґазди — у дорогих писаних кептарях, гостро/верхі з різно/барвними стрічками крисані тримають у руках. У легенів крисані з павиним пір’ям, поверх кептарів — сардаки зі шнурками, дармо/висами, китицями та бляшками. Молодиці й дівчата — у дорогих червоних хустках (За Л. Качковським).

Дармови́с — предмет, який чіпляють, підвішують до чого-небудь для прикраси; підвіска.

А. Випишіть складні слова, знявши риску, позначте в них корені.

Б. Розкрийте значення діалектизмів легінь, ґазда, сардак, кептар, крисаня. За потреби скористайтеся довідкою.

Довідка. Верхній теплий короткий сукняний одяг; капелюх; парубок; верхній хутряний одяг без рукавів; господар.

В. Опишіть гуцульський одяг за світлиною (усно).

9. Запам’ятайте правильний варіант слововживання.

Неправильно	Правильно
уязвиме місце бувший колега попасти в тупик	слабке (вразливе) місце, ахіллесова п’ята колишній колега потрапити в глухий кут (у безвихідь)

10. Утворіть складні слова та запишіть їх (за зразком).

Зразок. Лісовий, смуга — лісосмуга.

Лісовий, смуга; груша, подібний; великий, превеликий; темне, волосся; румунський, український; риба, комбінат; відео, запис; п’ять, зірок; видимо, невидимо; високий, гора; перекоти, поле; часто, густо; два, рік.

11. Утворіть і запишіть складноскорочені слова (за зразком).

Зразок. Медичний пункт — медпункт; державна підсумкова атестація — ДПА.

Медичний пункт, державна підсумкова атестація, Криворізький басейн, Європейський Союз, спортивний зал, Міністерство внутрішніх справ, вищий навчальний заклад, хімічний комбінат, засоби масової інформації, універсальний магазин, Об’єднані Арабські Емірати, військовий комісаріат, непізнаний літаючий об’єкт.