Українська мова. 6 клас. Авраменко

§ 35. Складні слова. Сполучні о та е у складних словах

1. Розгляньте зображення та виконайте завдання.

А. Розгадайте зашифровані назви й запишіть їх у зошит.

Б. Що спільного між цими словами? Яким способом їх утворено?

Частини складних слів можуть бути поєднані за допомогою сполучних голосних [о] та [е] (на письмі їх позначаємо буквами о, е, є): теплохід, землекоп, зброєносець.

Сполучний голосний [о] — буква о
прикметник + основа	жовтий + рот → жовторотий, синій + крило → синьокрилий
іменник або займенник з основою на твердий приголосний + основа	ліс + степ → лісостеп, сам + ходити → самохід
Сполучний голосний [е] — буква е
іменник або займенник з основою на м’який приголосний + основа	вугілля + видобуток → вуглевидобуток, воля + любити → волелюбний
Сполучний голосний [е] — буква є
іменник або займенник з основою на й + основа	край + знати → краєзнавчий, свій + час → своєчасний

Якщо основа прикметника закінчується на м’який приголосний, то перед сполучним голосним о пишемо м'який знак: давній, Греція → давньогрецький. Написання слів дружелюбний, овочесховище; костоправ, повітрозабірник, свиноматка, свинопас треба запам’ятати.

Зауважте!

Сполучну букву є пишемо також після подвоєних літер, що позначають м’який подовжений приголосний: сміттєзвалище, життєрадісний.

2. Утворіть і запишіть складні слова (за зразком).

Зразок. Ліс, смуга — лісосмуга.

Ліс, смуга; море, плавати; земля, копати; чорний, земля; синій, очі; ясний, зоря; давній, Русь; важкий, атлетика; життя, писати; сміття, збирати.

3. Перепишіть слова, уставивши, де потрібно, букви о, е, є.

Чорн..слив, гряз..лікування, біл..сніжний, піш..хід, вод..пій, стал..бетон, дощ..мір, крапл..подібний, висок..гір’я, душ..губ, земл..трус, овоч..сховище, бур..лом, сир..вар, житт..діяльність.

4. Виконайте завдання в тестовій формі.

1. Букву е пропущено в слові

• А чаш..подібний
• Б грош..любство
• В місяц..хід
• Г бос..ніж

2. Букву о пропущено в слові

• А груш..подібний
• Б прац..здатність
• В пісн..творець
• Г скел..лаз

5. Прочитайте текст і виконайте завдання.

Вузька стежка в’ється узбережжям через тропічний ліс. І хоча світить сонце, але його промені не можуть пробитися крізь зелену гущавину. Широко розгорнули крони могутні евкаліпти. Тягнуться до них гігантські пальми, дерев..видні папороті та розлогі буки. Суцільною стіною рясніє бамбук, трапляються мангрові зарості, що крізь них, мабуть, і пташка не пролетить. Іноді попадаються дерева, що, відростивши десятки повітряних коренів, мов велетенські павуки, стоять на них, висмоктуючи із землі житт..дайну вологу (За А. Шияном).

А. Випишіть виділені слова, уставивши пропущені букви. Зробіть словотвірний розбір цих слів.

Б. Знайдіть і випишіть слова, що позначають екзотичні рослини. Згадайте, який вони мають вигляд, й опишіть їх (усно).

6. Запам’ятайте, як правильно наголошувати слова.

Літо́пис, чорно́зем, чорно́слив.

7. Прочитайте речення та виконайте завдання.

1. Хвил..різ підноситься над водою (Ю. Яновський). 2. У первинній обробці продуктів широко використовують м’яс..рубки та картопл..чистки (О. Панчук). 3. Зі скелі відкривається чудовий широкий кра..вид на море (М. Коцюбинський). 4. Хмарки летіли рус..косі у невідомії краї (В. Сосюра).

А. Перепишіть речення, уставивши пропущені букви.

Б. Підкресліть граматичні основи.