Українська мова. 6 клас. Авраменко

§ 38. Написання слів із пів

1. Розгляньте зображення та виконайте завдання.

півострів

пів острова

А. На якій ілюстрації позначено половину природного об’єкта?

Б. Сформулюйте правило, коли числівник пів із наступним словом треба писати окремо.

Числівник пів зі значенням «половина» з наступним іменником у формі родового відмінка пишемо окремо: пів острова, пів Києва.

Якщо пів із наступним іменником у формі називного відмінка становить єдине поняття і не виражає значення половини, то їх пишемо разом: півострів, півколо.

2. Запишіть слова, знявши риску.

Пів/озера, пів/вікна, пів/Америки, пів/овал, пів/яблука, пів/України, пів/оберт, пів/години, пів/Європи, пів/міста, пів/місяць, пів/відра.

3. Перепишіть речення, знявши риску.

1. Щороку наша родина їздить відпочивати на пів/день. 2. Пів/дня я проводжу в школі, а решту часу — удома. 3. На турецькому прапорі зображено пів/місяць із зіркою. 4. Різдвяно-новорічні свята тривають приблизно пів/місяця. 5. Герої шоу обійшли пів/острова в пошуках води. 6. До пів/острова залишилося їхати 270 кілометрів (З інтернету).

4. Виконайте завдання в тестовій формі.

1. Разом із пів потрібно писати слово в рядку

  • А пів/дивана
  • Б пів/ромба
  • В пів/класу
  • Г пів/коло

2. Окремо треба писати числівник пів із наступним іменником у рядку

  • А пів/ніч
  • Б пів/день
  • В пів/року
  • Г пів/куля

3. Орфографічну помилку допущено в рядку

  • А об’їздили пів міста
  • Б допливли до пів острова
  • В працювали пів місяця
  • Г налили пів склянки

5. Напишіть мінітвір (п’ять-сім речень), починаючи реченням «Люди різних професій не можуть обійтися одне без одного».

6. Запам’ятайте, як правильно наголошувати слова.

Фахови́й, уподо́бання, катало́г.

7. Прочитайте речення та виконайте завдання.

1. Краще мати пів/горіха, ніж шкаралупу, але порожню (Нар. тв.). 2. А хто від правди ступить на пів/метра, душа у того сіра й напівмертва (Л. Костенко). 3. Від озер, порослих осокою, кудись на пів/день линуть журавлі (Є. Плужник). 4. Ніким не помічений човен описав пів/коло, обходячи пароплав (М. Трублаїні). 5. На пів/ночі дикій зріс кедр одинокий — могутній стрункий богатир (Г. Гейне).

А. Перепишіть речення, знявши риску.

Б. Надпишіть над кожним словом останнього речення, якою частиною мови воно є.


buymeacoffee