Українська література. Повторне видання. 6 клас. Авраменко

§ 7. Народні колискові пісні

Про що ви дізнаєтеся?

• Що таке колискова?

• Які тваринки «живуть» у колискових піснях?

• Яку мелодію мають ці пісні?

1. Колискові пісні.

Одна з перших пісень, яку чує людина у своєму житті, — колискова. Її співають, коли заколисують дитину, аби її приспати.

ОЙ ТИ, КОТЕ, КОТОЧОК

Ой ти, коте, коточок!

Не ходи рано в садочок,

Не полохай дівочок,

Нехай зів’ють віночок

Із рутоньки, із м’ятоньки,

З хрещатого барвіночку,

Із запашного василечку.

Ой спи, дитя, до обіду,

Покіль мати з міста прийде

Да принесе три квіточки:

Ой первую зросливую,

А другую сонливую,

А третюю щасливую.

Ой щоб спало, щастя знало,

Ой щоб росло, не боліло,

На серденько не кволіло.

Сонки-дрімки в колисоньку,

Добрий розум в головоньку,

А рісточки у кісточки,

Здоров’ячко в сердечко,

А в ротик говорушки,

А в ніженьки ходусеньки,

А в рученьки ладусеньки.

Г. Вероцька. Колискова

2. Жанрові ознаки колискових пісень.

• Розкажіть про колискові пісні, перетворивши матеріал таблиці на текст-розповідь.

Термін	колискова (або колисанка)
Виконавець	батьки, але найчастіше мама
Зміст пісень	висловлення своєї любові до дитини; роздуми про її майбутнє; побажання, щоб вона виросла доброю, сильною, розумною, красивою, працьовитою, здоровою
Мелодія	проста, легка, з розміреним ритмом, що нагадує гойдання колиски
Манера виконання	спокійний, тихий голос, що може переходити в шепіт
Герої/героїні колискових	дитина, якій співають пісні; котики-воркотики, пташки й інші свійські тварини, що мають м’яку шерсть і спокійний характер
Художні засоби	слова з пестливими суфіксами, епітети, повтори

3. Ілюстрування колискових пісень.

• Складіть мозаїку з образів, які можна використати для ілюстрування колискових пісень. Обґрунтуйте свій вибір.

4. Дослідження художнього твору.

• Прочитайте пісню «Ой ну, люлі, дитя, спать» і дослідіть її за планом.

ОЙ НУ, ЛЮЛІ, ДИТЯ, СПАТЬ

Ой ну, люлі, дитя, спать!

Пішла мати жито жать

Та й вижала три квітки:

Що первую сонливу,

А другую дрімливу,

А третюю щасливу.

Ой щоб воно спало,

Щастя-долю мало,

І добрую годину

На малую дитину.

Ой щоб воно спало

І спати хотіло,

Як квіт, червоніло.

План дослідження

• 1. Визначте жанровий різновид пісні.
• 2. Розкажіть, про що вона (мотиви твору).
• 3. Назвіть героїв/героїнь твору.
• 4. Охарактеризуйте художні образи.
• 5. Визначте художні засоби.

5. Завдання.

1. Спільним для колискових «Ой ти, коте, коточок» і «Ой ну, люлі, дитя, спать» є всі названі ознаки, ОКРІМ

• А використання слів із зменшувально-пестливими суфіксами
• Б належність до жанру колискових пісень
• В художній образ котика
• Г образи трьох квіток

2. У колисковій «Ой ти, коте, коточок» немає художнього образу

• А хрещатого барвіночку
• Б житнього поля
• В садочку
• Г віночку

3. Хрещатий барвіночок, запашний василечок — це приклади

• А персоніфікації
• Б порівняння
• В гіперболи
• Г епітета

4. Розкрийте значення слів колисати, колиска, колискова. Що в їхньому лексичному значенні спільного?

5. Яке символічне число обіграно в колискових «Ой ти, коте, коточок» і «Ой ну, люлі, дитя, спать»? Знайдіть фрагменти з ним в обох піснях і визначте спільне й відмінне.

6. Чому в колискових є багато слів із зменшувально-пестливими суфіксами? Знайдіть приклади таких слів.

7. Поміркуйте, чому в колискових живуть образи ніжних тварин, приємних на дотик, з м’якою шерстю.

8. Опишіть мелодію та манеру виконання колискових пісень.

9. Складіть і запишіть синквейн «Колискова».

10. Домашнє завдання.

1. Напишіть вільне есе, виклавши в ньому емоції, які викликають колискові у вашій уяві.

2. Перегляньте кліп на колискову «Гойда, гойда-гой, ніченька іде» у виконанні Н. Матвієнко. З’ясуйте, якого персонажа, що є в кліпі, немає в тексті колискової. Опишіть його.

YouTube Колискова. Співає Н. Матвієнко

Подумайте й розкажіть

• Що найбільше вам запам’яталося в колискових піснях?

• Чому в них багато слів із зменшувально-пестливими суфіксами?

• Що ви не зрозуміли під час вивчення теми «Народні колискові пісні»?