Посібник «Мій конспект. Історія України. Стандартний та академічний рівні. 11 клас»
Урок 18. УРОК УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
• показувати на історичній карті адміністративні зміни, яких зазнала територія УРСР у повоєнні роки;
• характеризувати внутрішньо- та зовнішньополітичну ситуацію в Україні в повоєнні роки;
• визначати хронологічну послідовність явищ соціально-економічного, політичного і культурного життя;
• характеризувати й застосовувати поняття і терміни.
Тип уроку: узагальнення та контролю знань.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА УРОКУ
Повідомлення теми та цілей уроку.
II. ЕТАП УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Робота з картою
1. Використайте карту як джерело інформації про адміністративно-територіальні зміни в УРСР у перші повоєнні роки.
2. Використайте карту як джерело про основні події в політичному, соціально-економічному і культурному житті повоєнної України.
Бесіда
1. Визначте основні тенденції та особливості внутрішньополітичного становища УРСР.
2. У чому полягали основні тенденції та особливості економічного становища УРСР?
3. Назвіть причини розгнортання ідеологічних кампаній в УРСР у повоєнні роки.
4. У чому полягали особливості відновлення політики радянізації в західних областях?
5. Проаналізуйте перебіг подій українського визвольного руху в 1944- 1950-х рр.
6. Поясніть причини та наслідки припинення діяльності УГКЦ на західноукраїнських землях.
Робота з поняттями і термінами
• Поясніть поняття й терміни: репатріанти, екстенсивний шлях розвитку, тоталітарна економіка, модернізація, спец поселення, національна свідомість, космополіти, «псевдонауки», «лисенківщина», «ждановщина».
Робота з історичними персоналіями
• Дайте оцінку дяльності:
1. Йосипа Сліпого.
2. Василя Кука.
3. Олександра Довженка.
4. Олеся Гончара.
5. Володимира Філатова.
6. Олександра Богомольця.
Завдання
1. Про події якого періоду згадував М. Хрущов у мемуарах?
«Незабаром стали надходити офіційні донесення про людей, які померли від голоду. Траплялися випадки людоїдства... Кириченко, який був тоді секретарем Одеського обласного комітету партії, сказав мені, що він їздив до одного з колгоспів перевіряти, як люди переносять зиму... Уявляєш собі все це? Ця жінка збожеволіла від голоду і зарізала власних дітей!»
Відповідь: 1946-1947 рр.
2. Яке поняття ілюструють резолюції і постанови ЦК ВКП(б) і ЦК КП(б)У «Про серйозні недоліки і помилки керівництва української компартії», «Про політичні помилки і незадовільну роботу Інституту історії України Академії наук УРСР», «Про репертуар драматичних і оперних театрів УРСР і заходи до його поліпшення» ?
Відповідь: ждановщина.
3. Що стало наслідком прийняття рішення, уривок з якого наведено нижче? «Остаточно вирішити українську проблему у Польщі. З цією метою: а) провести за погодженням з Державним Репатріаційним Управлінням евакуацію з південної та східної прикордонної смуги усіх осіб української національності на північно-західні землі, розселяючи їх там, за можливості, як найрозпорошеніше; б) евакуації будуть піддані усі українські народності з лемками включно (...)».
Відповідь: проведення операції «Вісла».
4. Про кого йдеться в уривку з послання до ювілею?
«...Був живим втіленням долі Української церкви і нашого народу у XX столітті... Його, як і мільйони українців, прирекли на тортури в катівнях НКВД/КГБ і на мучеництво ГУЛАГу. Але якщо в ув’язненні він був “німим свідком Церкви”, то згодом, уже в діаспорі, став голосом “мовчазної Церкви”».
Відповідь: Й. Сліпий.
Робота з візуальними джерелами
• Роздивіться картосхему і дайте відповіді на запитання.
Запитання
1. Який період в історії України ілюструє карта адміністративно-територіального устрою України?
Відповідь: початок 1950-х рр.
2. Укажіть центр області, яка була утворена за угодою з Чехо-Словаччиною про вихід території з її складу.
Відповідь: Ужгород
3. Які з обласних центрів відсутні на карті сучасної України?
Відповідь: Дрогобич, Ізмаїл.
Тестові завдання
1. Коли відбувся Львівський собор греко-католицької церкви, який ухвалив рішення про ліквідацію Берестейської унії та об’єднання греко-католицької церкви з руською православною?
А 12 листопада 1947 р.;
Б 7-8 лютого 1945 р.;
В 16 18 червня 1948 р.;
Г 22-24 грудня 1949 р.;
Д 8-10 березня 1946 р.
Відповідь: Д.
2. Відколи в УРСР розпочалися трансляції республіканського телебачення?
А 5 листопада 1951 р.;
Б 1 січня 1953 р.;
В 7 листопада 1954 р.;
Г 1 травня 1957 р.;
Д 1 січня 1958 р.
Відповідь: А.
3. Установіть відповідність між подією та історичною особою.
1 Репресії проти Української греко-католицької церкви;
2 збройний опір УПА радянському режимові;
3 створення лабораторії моделювання та обчислювальної техніки;
4 розвиток педагогічної науки.
А Р. Шухевич;
Б Т. Лисенко;
В В. Сухомлинський;
Г Й. Сліпий;
Д С. Лебедев.
Відповідь: 1 Г; 2 А; 3 Д; 4 В.
4. Розташуйте події в хронологічній послідовності.
А Грошова реформа;
Б договір між СРСР і Польщею про радянсько-польський кордон;
В випуск перших в Україні автобусів;
Г радянсько-чехословацький договір про входження Закарпаття до складу УРСР.
Відповідь: Г, Б, А, В.
5. Позначте п’ять особливостей періоду відбудови в Україні.
1) Проведення відбудови за рахунок внутрішніх ресурсів;
2) незначні збитки, нанесені війною;
3) фінансування сільського господарства за залишковим принципом;
4) відбудова тривала за схемою: стабілізація валюти, відбудова доріг і засобів зв’язку, сільського господарства, легкої промисловості і важкої індустрії;
5) процес відбудови здійснювався централізовано і планово;
6) повернення до довоєнної моделі розвитку народного господарства: розвиток важкої промисловості, нещадна експлуатація сільського господарства;
7) значну роль відігравала ідеологія;
8) відбудова тривала 15 років.
Відповідь: 1, 3, 5, 6, 7.
6. Укажіть чотири особливості відбудови західних областей України.
1) Значне зруйнування території під час війни;
2) потужний економічний потенціал;
3) одночасне проведення соціалістичних перетворень;
4) особливий менталітет західних українців;
5) боротьба ОУН-УПА з радянською системою;
6) втручання західних держав.
Відповідь: 1, 3, 4, 5.
7. Установіть хронологічну послідовність подій.
А Створення Закарпатської області;
Б ліквідація УГКЦ;
В смерть А. Шептицького;
Г операція «Вісла».
Відповідь: В, А, Б, Г.
8. Укажіть три ознаки повоєнної відбудови народного господарства України.
1) Брак кваліфікованої робочої сили;
2) спрямування капіталовкладень у соціальну сферу;
3) першочергова відбудова важкої промисловості;
4) відсутність фінансових надходжень з-за кордону;
5) переважний розвиток сільського господарства;
6) використання технічної допомоги за «планом Маршалла».
Відповідь: 1, 3, 4.
9. За діаграмою визначте провідну галузь народного господарства УРСР за рівнем капіталовкладень у роки повоєнної відбудови.
10. Позначте прізвища письменників, які відіграли важливу роль у розвитку культури України в другій половині 1940 — на початку 1950-х років?
1) О. Гончар;
2) В. Сосюра;
3) В. Симоненко;
4) С. Параджанов;
5) Ю. Яновський;
6) Л. Костенко.
Відповідь: 1, 2, 5.
11. Позначте суть політики радянізації західних областей України в період повоєнної відбудови.
А Переселеннія українців західних областей до центральних і східних областей УРСР;
Б уніфікація всіх сфер життя відповідно до норм, утверджених у СРСР;
В репресії проти священиків Української греко-католицької церкви;
Г придушення збройної боротьби підпілля ОУН і загонів УПА.
Відповідь: Б.
